６月２４日（金）
４～６年
４～６年生が、プール掃除をしました。
プール掃除が終わると、いよいよ水泳学習が始まるという実感がわきます。
今年は、久しぶりに水泳学習をします。
気温も高くなり、早く水泳をしたいと思っている子供もいることでしょう。
３・４時間目に４年生が更衣室やトイレの掃除、除草をしてくれました。
中には、残って掃除を手伝ってくれた子供もいました。
一人でも、仕事ができるのは、心がしっかりしている人ですね。
午後からは、５・６年生がプールの中を掃除してくれました。
プールの中の水をバケツでくみ出します。
モップで水を集めます。
一緒に底の汚れも取ります。
丁寧に磨いてくれました。
途中、雨がさっと降りましたが無事に終えることができました。
４～６年生のおかげで、十二町小学校のみんなが気持ちよく水泳学習をすることができます。
ありがとう。
いっしょに水泳に挑戦しましょう。
６月２４日（金）
６年 算数
分数÷分数の計算の仕方について話し合いました。
子供たちは、前の時間に式を立てて、計算の仕方をノートに書きました。
今日は、考えを書いたノートをタブレットで写真に撮って、電子黒板に映して話し合いました。
かけ算の学習で学んだ考え方を使った子供や、図を使って考えた子供、一人一人がよく考えて発表しました。
分数÷分数の計算方法は、なぜそのような計算になるか深く考えることができる学習です。
子供たちは、この学習を通して、「以前学習したことを生かして考える」、「何が分かっているのか図を使って整理ながら考える」という、この先も問題を解決する際に使えそうな考え方を体験することができました。
今日の学習が、この先の役に立つことを祈っています。
６月２４日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉のバーベキューソース炒め、野菜の梅あえ、さわにわん、味つけこざかなでした。
野菜の梅あえは、梅干しの塩味がきいていて、おいしくいただきました。
６月２４日（金）
５年 家庭科
今日は、練習布を使って玉止めの練習をしました。
一人一人が真剣に、無駄な話をせずに作業をしていました。
落ち着いて話を聞くから説明を理解することができ、やり方が分かるから集中して取り組むことができたようです。
内容が理解できるように話を聞くことが大切だと確認することができました。
