１０月２６日（火）
３年 理科
鏡を使って、光の性質を調べています。
先日は、鏡の光を触って、その温かさを感じました。
今日は、鏡で光を当てたところの温度の変化を調べました。
まず、教室で実験の方法について説明を聞きました。
体育館の裏へ移動しました。
光を鏡で温度計を付けた紙に集めます。
今日は、天気に恵まれませんでした。
雲の動きが速く、長い間日差しが出ていませんでした。
秋の天気の特徴を感じたのではないでしょうか。
今日は残念でした。
また晴れる日を待ちましょう。
１０月２６日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉と大豆のケチャップがらめ、ひじきサラダ、豆腐チゲスープでした。
ぶた肉と大豆のケチャップがらめに入っていた大豆をよく噛むと、大豆の味がしました。ケチャップをからめたぶた肉と一緒においしくいただきました。
１０月２６日（火）
４年
４年生が二十歳の1/2（半分）になった機会に、氷見市の公共施設で学習してきました。
市立博物館と図書館へ行ってきました。
はじめに博物館で昔の氷見の生活の様子について教えていただきました。
博物館の先生が説明をしてくださいました。
漁船について教えていただきました。
一生懸命にメモをします。
大境洞窟の模型の前で、（記念写真？）撮影しました。
次は図書館へ行きました。
本の借り方について教えていただき、実際に本を借ります。
「どの本にしようかな」
たくさんの本に選ぶのにも時間がかかるようです。
早速、読んでみます。
今日は、氷見市民の一人として、公共施設を実際に使ってみました。
お仕事をされている方の工夫などを知ることができたのではないでしょうか。
いろいろな体験をして、いろいろなことを知り、世界を広げましょう。
１０月２５日（月）
１階の廊下に、読書に関する次のような掲示があります。
「読書の秋 すずしくなりましたね ゆっくりと本を読んでみましょう」
と呼びかけています。
こちらの掲示には、クイズがあります。
「外出先からすぐにもどってくることを何というでしょうか（◯◯◯返り）」
「＜紅葉狩り＞の＜狩り＞はどのような意味でしょうか」
この問題の答えは、掲示で紹介されている本の中にあります。
十二町っ子のみなさん、本を読んで調べてみてください。
最期には、１・２年、３・４年、５・６年それぞれの目標読書冊数が書かれています。
１・２年生は学期に２０冊、３・４年生は学期に１５冊、５・６年生は学期に１０冊です。
みなさんは、２学期になってから本を何冊読んでいますか。
秋の夜長に、読書をしませんか。
１０月２５日（月）
５年 国語
説明文の中にある資料と文章をつなぎ合わせて読み取る学習をしました。
これまでに読み取った、段落の要点を振り返りながら、図やグラフなどの資料と関係する文章を見付けます。
教科書を読みながら、資料と関係があるところを見付け線を引きます。
「う～ん、どこだろうな」
心の声が聞こえてきそうです。
新聞を読んでみてはどうでしょうか。
今日学習したことが生かされるか、試してみましょう。
１０月２５日（月）
２年 国語
物語の登場人物になり切って音読発表会をしました。
自分で作ったお面をかぶり、登場人物になり切ります。
役割は、かえる君、がま君、ナレーションです。
明るくはきはきとした声で、声の高さに変化を付けながら表現します。
これまで、たくさん音読をしてきたことが分かります。
振り返りカードを書きます。
何を書こうか考える中で、自分ができるようになったことがはっきりしてきます。
文章を考えることは、自分の頭の中にあることをはっきりとさせるためにも有効です。
２年生は、学習し始めのころと比べると、とても音読が上手になりました。
できるようになったことを次の学習でも生かしましょう。
１０月２５日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ポークシュウマイ、春雨のあえ物、八宝菜でした。
タケノコ、シイタケ、ニンジン、イカ、ウズラの卵などいろいろな具材が入った八宝菜が、肌寒い中で温かく感じ、おいしくいただきました。
１０月２４日（日）
地域の行事「十二町ウォークラリー」に、子供たちが参加しました。
例年、PTA保体委員会が、スポーツ大会を開催しているのですが、コロナ禍で先の見通しをがもてない中で、子供たちが楽しく活動できることをしようと考え、十二町ウォークラリーに参加することにしました。
最近、肌寒い日が多かったのですが、今日はきれいに晴れ渡りました。
開会式では、ウォークラリーの説明を聞きました。
スタートしました。
地域の農道を歩きます。
虫の鳴く声が聞こえます。
爽やかな風が吹きます。
のんびりとした気分になります。
遠くには立山が見えます。（写真では見えにくいかもしれません）
「あ、富士山や」「あれは立山やよ」
という、微笑ましい会話も聞かれました。
ところどころにあるチェックポイントで問題を解きます。
「水郷公園はいつできたでしょう」「白鳥はどこから飛んでくるでしょう」といった問題が出されていました。
５・６年生の班長は、慌てることなく、下級生の様子を見守りながら歩く速さを考えていました。
水郷公園では、問題の答えを見付けようとあちらこちらを探しました。
その中で問題にも出ていた、アド小屋を見付けました。
ゆっくりゆっくり歩きます。
学校にもどってきました。
お疲れさまでした。
採点結果が出るまで、PTAの保体委員会のみなさんが◯×クイズを出してくださいました。
「人間の血管を全部つなげると、地球を１周する長さになる」
正解は「×」2週半するそうです。
驚きです。
結果発表です。PTA会長から賞状が渡されました。
１位の３班、班長です。
３班のメンバーです。
２位の１班班長です。
１班のメンバーです。
３位の２班班長です。
２班のメンバーです。
保体委員長さんの挨拶です。
最後に、赤十字から稲荷ずしなどをいただきました。
天候に恵まれ、十二町のすてきなところを十分に味わうことができました。
この十二町ウォークラリーに際して、PTA保体委員会のみなさんには、たくさんご協力をいただきありがとうございました。
子供たちと一緒に歩いてくださった保護者のみなさんにも感謝します。
十二町地区社会福祉協議会並びに、十二町社会体育推進委員会の皆様のおかげで子供たちは貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。
十二町の自然、人、ものの魅力を十分に感じた一日でした。
１０月２２日（金）
午後から、各地区に分かれて、「十二町クリーン作戦」を行いました。
開会式です。
委員会の子供が、司会や挨拶、説明をしました。
いよいよ、通学路のごみを拾いに出発です。
落ちているごみを拾いました。
ＡＬＴの先生も一緒に活動してくれました。
風は冷たかったのですが、空はさわやかに晴れていました。
十二町の秋の風景を楽しみながら、活動しました。
学校にもどり、活動終了式をしました。
インタビューでは、たくさんの子供が感想を発表しようと手を挙げました。
インタビュアーは、発表する子供が目立つように姿勢に気を付けてインタビューをしました。
インタビュアーは、インタビューが終わると話したことを臨機応変にまとめていました。
４～６年生が発表するときには、担当委員会以外の２３名中１０名が手を挙げました。
「去年と比べてごみが減ったのは、コロナの影響で外に出る人が減ったからかなと思いました」と、よく考えられた感想を話す６年生もいました。
終わりのあいさつでは、「もっときれいな十二町になってもらいたい」という素直な思いが聞かれました。
クリーン作戦を通して、子供たちの表現力の育ちを感じ、とても驚くとともにうれしく思いました。
この子供たちの子供も、十二町地区を大切に思い活動する日が来ることを願いながらクリーン作戦を終えました。
１０月２２日（金）
６年 外国語
英語で、どんな国に行きたいか質問をし合いました。
はじめに、先生に続いて質問の仕方や答え方を練習します。
次に、ペアになり練習しました。
相手を変えて、いろいろな人と英語でやり取りします。
はじめに、じゃんけんをします。
勝った人から質問をします。
イタリアやオーストラリアへ行きたいという声が聞こえてきました。
「イタリア料理が好き」「動物が好き」だそうです。
これからは、英語が必要になることがあるでしょう。
たくさん話して、たくさん聞いて慣れておきましょう。
