６月１０日（木）
３年
ヒマワリの観察を終えて教室に帰ってきたところで、
「先生、大変です」と声がしました。
「アオムシが脱走しました」
先日、キャベツの葉についていた卵を虫かごに入れておいたところ、小さなアオムシが孵化しました。
それを、育てていたのですがその姿が見えません。
心配で、３・４人ずつ虫かごの中を見に行きます。
「いました」
よく見ると、いました。
手でかごの中にもどそうとすると、先生から
「虫の中には、人間の体温をとても高く感じて、人間が触るだけで大やけどをする虫がいるそうだよ」
と話したところ、捕まえようとしていた手を引っ込めてそっと見守ることにしました。
心豊かで、自然に興味があり、優しい３年生の特徴がよく表れた場面でした。
６月１０日（木）
５年 音楽
「小さな約束」という曲をリコーダーで演奏しています。
すぐには、吹けません。
音符を確かめながら、一人一人が練習をします。
新型コロナウイルス感染症予防のために、座席の間隔を空けて練習しています。
思うように手が動かないときがあるかもしれませんが、がんばって練習しましょう。
ここで育てた粘り強い心が、この後いろいろなところで役立つでしょう。
６月１０日（木）
2年 生活
先日、まちたんけんで調べたことを新聞にまとめています。
しっかり計画を立てて見学し、練習を重ねてインタビューしたことが心に残っているのでしょう。
真剣に新聞を作っています。
色合いや、配置に気を付けながら作っています。
先生にアドバイスをもらいながら、見つけたことを思い出して書きます。
書いたカードをどこに張ろうか考えます。
見学の記録を見直して、新聞の記事を考えています。
どの子供も、真剣に考え、丁寧に字を書き、進んで新聞を作っていました。
計画、インタビューの練習、見学、新聞づくりと子供のやる気が連続しています。
がんばっています。
６月１０日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、チーズポテトエッグ、アスパラのアーモンドサラダ、チリコンカンでした。
かむかむ給食として、よく噛むことを意識できるメニューでした。おいしくいただきました。
