日: 2021年6月3日

６月３日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こめこパン、牛乳、ごぼうサラダ、カップグラタン、とうにゅうスープでした。

こめこパンがもちもちとしていました。噛むうちに甘みが増しました。美味しくいただきました。

６月３日（木）

４年　算数

３桁の数を割るわり算の学習をしました。
今日のポイントは、筆算で計算をするときに、どの位からわり算の答えを書き始めるかです。
一度、全員でどの位から答えを書き始めるか予想を立てます。
その後、一人一人で計算をします。
一度、予想を立てたので見通しをもって取り組みます。

今日の午後は、気温が高くなりましたが、風が通ったので集中して計算に取り組みました。

今日もがんばりました。

６月３日（木）

１年　国語

鳥のくちばしについて説明している文章を基に学習しています。
先生から｢クイズの問題のような文と、ヒントのような文があります｣
と読み取り方のヒントが出ました。

読み取ったことを、語尾に「です。」「ました。」と付けてしっかりと話します。

どこに、ヒントがあるか、どこに問題があるか文章をじっくりと読みます。

全員が見付けて、さっと手を挙げます。

廊下にある、クイズを見て、問題の文を探しました。
「あった」
思わず、指をさします。

学習して分かったことを使って、身の回りを見直すことで、学習したことを、より確かに理解することができます。

今日もがんばりました。

６月３日（木）

ひまわり学級

体を鍛えようとチャレンジしてきたことを振り返りました。
ホワイトボードに、書き出したチャレンジを見て、前よりもできるようになったことをカードに書きます。

できるようになったことを書いたカードは、その種目の写真の横に張ります。

黄色いカードをたくさん追加して張ることができるように、場所をきれいに空けました。
できるようになったと実感して、またまたやる気がわいたようでした。

６月３日（木）

５年　算数

合同な図形の性質を調べました。
合同な四角形の、辺や角度を比べました。

見付けたこと、分かったことは前に出て、電子黒板を使って説明します。

何を何と比べるかをはっきりさせて説明しているので、聞いていても分かりやすいです。

今日もがんばりました。