月: 2021年6月

６月１日（火）

４年　社会

飲み水ができる仕組みについて調べました。
はじめは、教科書等を使って調べました。

見付けたことをノートに書きます。
後半は、タブレットを使って調べます。

４年生は上手にタブレットを使っていました。
次は、教科書やタブレットから見つけた情報について説明できるようにしましょう。

６月１日（火）

２年

みんなが使うものをどのように使うか話し合いました。
発表できる人は、立って発表する順番を待ちます。

一人一人がはっきりと発表します。

友達の発表が終わるとすぐに手が挙がります。

付け加えて意見を言いたい子供は指の形で伝えます。

「使ったら元の場所に返す」「約束を決めて順番に使う」「みんなのものだから大切に使う」
みんなのことを考えた意見がたくさん出ました。

話し合ったことを忘れずに、大切に、一緒にみんなのものを使いましょう。

６月１日（火）

２年　生活科

ＪＡ十二町支所さん等へ見学に行ってきました。
倉庫等で、いろいろなものを見せていただきました。
見付けたことをメモします。

「なんだろう」近寄って見ます。

「よいしょ」持ち上げてみます。
重いです。

ＪＡの方に、インタビューします。練習の成果は出たのでしょうか。

うれしそうです。たくさん発見したのでしょうか。

何を見付けたのでしょう。教えてもらうのを楽しみにしています。

６月１日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、和風オニオンハンバーグ、青菜としめじのおひたし、けんちん汁でした。

青菜としめじのおひたしにはもやしも入っていて、しゃきしゃきとした歯ごたえがしました。美味しくいただきました。