４年生は、社会科の学習で「エコ・クリーンセンター」に見学に行ってきました。
家庭で分別されたごみがどのように処理されているのか、どのような工夫があるのか、子供たちは知りたいことがいっぱいです。
「何人の人が、どのようなお仕事をされているのか知りたい！」
「どんなふうに、ごみは燃やされるのかな」
「環境のために、どんな工夫をしているのかな」
まずは、ＤＶＤを見て、ごみ処理の大まかな流れを学習します。
一生懸命にメモをとっています。
その後は、２つのグループに分かれて施設を見学しました。
大きなクレーンがごみを持ち上げる様子に
「おお！！」と歓声があがりました。
学校に戻ってからは、国語科の学習を生かして新聞作り。
学んだことを生かして、どんな新聞が出来上がるか楽しみです。
詳しく説明してくださったセンターのみなさん、どうもありがとうございました。
今日は、中国から５名の児童生徒と、その保護者や通訳の方々をお迎えし、交流活動を楽しみました。
まずは、校舎案内です。
図書室、理科室、体育館等、校内を周りながら、日本の学校ではどんな勉強をするのか説明しました。
３限目は、３年生と６年生の授業に参加してもらいました。
３年生は外国語活動。
英語の簡単な指示や色、形の表現を使ったゲームをしました。
６年生は、書写です。
「学校」という字を書きました。
さすが、筆の使い方が上手でした。
日本語を学習している生徒もいて、上手に日本語で自己紹介をしてくれました。
４限目は、４年生が考えた日本の遊びで盛り上がりました。
まずは、中国語で歓迎の挨拶。
日本式のジャンケンを説明し、「貨物列車」で打ち解けました。
手作りの「福笑い」で大笑い。
中国の「変面」等をモチーフにした４年生オリジナルの福笑いを楽しみました。
次は、けん玉です。
上手なお手本を見せます。
持ち方やコツを教えながら、みんなでやってみます。
給食も教室で一緒に食べました。
５時間目。中国のポーズで記念写真。
最後に、プレゼント交換。
休み時間には、一緒にトランプを楽しむ姿も見られました。
今回は直接交流できなかった学年の子供たちも、廊下で「ニーハオ」と元気に挨拶をしていました。
中国からの友達を迎え、楽しい１日となりました。
４年生の理科でヘチマの観察をしました。
６月１９日（水）にヘチマの植え替えをして以来、１か月ぶりの観察です。
子供たちは、ヘチマがどのようになっているか楽しみでした。
ヘチマは、とても大きくなっていました。
観察カードにスケッチや気付いたことを書きました。
・葉を触ったらザラザラしていたよ。
・葉に毛が生えていたよ。
・においは、ゴーヤのようなにおいだったよ。
・葉の色は、緑や黄緑などだったよ。
・つるが伸びていたよ。
と、ヘチマをよく見て観察しました。
６月の植え替えのときと比べると大きく成長したのは気温が高くなったからだと、気温と植物の成長を関係付けて考えました。
この後、花が咲き、実ができることが楽しみですね。
来る１６日（火）、本校で中国交流事業が行われ、中国から５名の児童生徒とその保護者の方が来校されます。
当日は、３年生・６年生との授業、４年生とのレクリエーション、交流給食等を行う予定にしています。
今日は、その日に向けて、４年生が準備をしました。
その様子を紹介します。
＜始めと終わりの挨拶の練習＞
中国語の挨拶とかわいい表情がすてきでした。
＜小物づくりの様子＞
「喜んでくれるといいな」と言いながら、かぶとやハート型、鶴や福笑い等、心を込めて一つ一つの飾り等を作る子供たち。その姿は、真剣そのものでした。
＜飾り付けの様子＞
「これはどこに付けようかな」
「上のほうにも付けたほうがいいよね」
全体のバランスを考えながら、自分たちが作った飾りをホワイトボードに飾り付けていました。
相手のことを考えながら、知恵を出し合い、工夫し、そして、自分たちも楽しみながら活動している４年生の姿を見ていると、頼もしさを感じます。
さすが前期ブロックのリーダーです！
連休明けが本番となります。みんなで心をひとつにして頑張りましょう。
きっと、喜んでもらえるはずです。
頑張れ、４年生！！
今日の５限目は、前期課程と後期課程に分かれて集会をしました。
７月13日（土）、14日（日）の祇園祭で気を付けることについて確認しました。
14日（日）は「ふるさと氷見に親しむ日」です。
ルールを守って、楽しくお祭りに参加してほしいと思います。
集会の後は、地区ごとに分かれて、地区児童生徒会を行いました。
もうすぐ始まる夏休みを安全に過ごすために、各地区の危険箇所を確認したり、よりよいマナーについて考えたりしました。
また、７月28日（日）に行われる資源回収について話し合いました。
資源回収は早朝の活動となりますが、ご協力よろしくお願いします。
プール学習、4回目。
1～6年生は1学期最後のプール学習のため、市民プールに行きました。
プールでのルールをみんなで再確認して、練習開始。
今日は、１～３年生が児童プール、
４～６年生は２５ｍプールで練習しました。
３年生がリードして、１年生とバディを組みます。
準備体操をしっかりして、入水です。
プールサイドで水かけや足をバタバタさせ、水慣れから始めます。
次に、プールの中を歩きます。
４年生は、だるま浮きに挑戦です。
１～３年生は、水中ジャンケンに挑戦です。
３年生は、ビート板を使って、バタ足の練習中です。
４年生は、バタ足の仕方を特訓中です。
５・６年生は、基本練習の後、自分の泳力を確かめていました。
今日、初めて２５ｍを泳ぐことができた子
４回の練習で、初めて潜れるようになった子
初めてプールの端まで歩けるようになった子
ダルマ浮きや伏し浮きができるようになった子
クロールが少しできるようになった子等
一人一人の成長がみられました。
プール学習５回めは、夏休み明けに行われる予定です。
今日の給食は、「日本味めぐり献立」の日でした。
場所は、埼玉県です。
メニューは、
ご飯 牛乳 ゼリーフライ
三色ひたし おさつ汁 渋沢栄一のり でした。
「ゼリーフライ」は、埼玉県の郷土料理で、衣の付いてない「おからコロッケ」のことを言います。小判形であることから「銭フライ」と言われていたそうですが、「銭」がなまって「ゼリーフライ」となったそうです。
埼玉県といえば、新しくなった１万円札にデザインされている渋沢栄一の出身地でもあり、今日は、渋沢栄一がデザインされている海苔も出ました。
また、渋沢栄一は、さつまいもが好きだったことから、さつまいもの「おさつ」とお金の「おさつ」をかけた「おさつ汁」もありました。
普段は口にすることの少ない他県の郷土料理。
みんなでおいしくいただきました。
今日の６時間目は、４～６年生は、クラブ活動でした。
クラフトクラブは、
イラストやキャラクター、本の中から好きな動物等を選んで、
絵を描いていました。
丁寧に描き、クーピーで色塗りです。
スポーツクラブは、
ウォーミングアップとして、氷鬼をしていました。
学年や男女関係なく、鬼ごっこを楽しんでいます。
後半は、ドッジボールでした。
次は、どんな活動をするのでしょう。次回をお楽しみに。
先日、全校児童生徒に、「虻が島越しの立山連峰と寒ブリ 氷見市」のイラストが描かれた絵はがきを配布しました。
この絵はがきは、公益財団法人 日本教育公務員弘済会 富山支部からいただいたものです。
「能登半島地震で被災した氷見市の子供たちを応援したい」というお気持ちから、氷見の象徴である寒ブリで「元気」をイメージした絵はがきを制作されたそうです。
イラストは、特殊印刷により飛び出す手触り感が楽しめるようになっています。
また、イラストの四つ葉のクローバーと立山連峰の稜線を触ることで、「富山の魅力」と「幸せ」が訪れるというストーリーを意識したものになっているそうです。
ぜひ、確かめてみてください。
弘済会のみなさま、すてきな絵はがきをありがとうございました。
プール学習、３回目。
１～６年生は、市民プールに行きました。
今日は、１・２年生が児童プールで、水に慣れることを目当てに練習しました。
３・４年生、５・６年生は、２５mプールで練習しました。
３年生は、２５mプールを使っての初めての練習です。
３回目ということもあり、顔を水に付けることができなかった子供が潜れるようになったり、
浮くことができなかった子供がバタ足で進めるようになったりするなど、
成長が見られます。
３～６年生は、水慣れの段階から、少しずつ泳ぎの基本練習になり、
ビート板を使っての練習も増えてきました。
プール学習は、残りあと２回。
どんどん、できることを増やしていきましょう。
