4年生外国語活動 クリスマスについて(12月8日)

12月と言えばクリスマス。

今日の4年生の外国語活動では、クリスマスソング「We Wish You a Merry Christmas」を英語で歌いました。

「どこかで聞いたことがあるなあ」

サビの部分はすぐに覚えて、繰り返し歌うことができました。

折り紙でサンタクロースを作りました。

「サンタさんは赤色じゃないと」「黄色がいいな」

好きな色の折り紙を選びます。

①簡単なサンタ、②ぷっくりした胴体のサンタ、③おしゃれなサンタ、とだんだん難しい折り紙に挑戦です。

折り紙を作ることに慣れていないコレカ先生は、①を作ってギブアップ。

みんなが上手に作る様子に感心していました。

「①はできたけど、②は難しいな」「③のここはどうやって折るんだろう」

途中であきらめずに一生懸命考えました。

 

できあがったサンタさんに顔を描いて完成。

 

次回は、コレカ先生のクリスマスの過ごし方について、もっと詳しく聞く予定です。

お楽しみに。

 

 

 

 

4年生 コレカ先生も一緒に(12月4日)

4年生は、今日も箏の練習に励みました。

今日は、ALTのコレカ先生もお誘いし、一緒に演奏しました。

「いい音。でも難しいね。みんなじょうず!」とコレカ先生。

 

箏は、ドレミではなく、一から巾までの13本の糸の名前で楽譜を読みます。

「さくら さくら」の曲の初めの音階「ソソラ ソソラ」は「七七八 七七八」と楽譜に書かれています。

みんな「七七八 七七八」と心で唱えながら、慎重に糸をはじき、だんだんと上手になっていきました。

そして、曲の半分までゆっくりと演奏できるようになりました。

コレカ先生と一緒に、日本の文化に親しむことができてよかったですね。

次回は、曲の後半部分の演奏に挑戦です!

 

 

4年生外国語活動 オリジナルピザ(12月1日)

4年生の外国語活動では、野菜や果物の名前を学習しています。

先月は、「~がほしい」の表現を使って、「オリジナルパフェ」を考えました。

今日は、野菜の名前を英語で言いながら、「オリジナルピザ」の具材を考えました。

「トマトがいいな」「チーズも追加したい」「ソーセージよりベーコンにしたい」

具材によって、生地の上に貼る絵カードの配置も工夫しました。

できあがったピザを一人一人発表しました。

身近な野菜や果物の名前を英語らしい発音で伝えることができました。

これからも楽しく外国語活動の学習に取り組みましょう。

今日の西の杜・前期ブロックの様子(12月1日)

今日から12月が始まりました。

天気は、残念ながら、どんよりしています。

でも、そんな天気の中でも、子供たちはとても元気に学習に取り組んでいました。

 

<1,2年生の様子>

2時間目の体育の時間、1,2年生は、ダンスの練習をしていました。

手をしっかり伸ばし、ポーズを決め、すばやく移動する。

前回よりも動きがよくなっていました。

心をひとつにして踊る子供たちの姿、本番が楽しみです!

 

<1,2年生の作品紹介>

今、1年生の廊下には、先日、子供たちが図画工作科の時間につくった粘土の作品が飾られています。

どの作品も力作ぞろいです。

 

また、2年生の廊下には、校外学習のまとめが掲示されています。

それぞれの模造紙には、訪問をして「分かったこと」や「感じたこと」などが書かれています。

学校にお越しの際は、ぜひ、1,2年生の作品をごらんください。

 

<3年生の様子>

3年生は、2時間目に国語の学習、3時間目に書初の練習を行いました。

国語の学習では、2学期のまとめとして漢字やローマ字の復習をしました。

一つ一つの文字を丁寧に書いたり、先生の問いかけにしっかりと答えたりするなど、真剣に学習に取り組む姿が見られました。

3時間目の書初練習の様子です。

3年生は、今年、初めてだるま筆を使います。

そこで、まずは、普段使っている筆を使って練習をしました。筆の運びや形を覚えるために、お手本を下に敷いて練習します。

「きれいな形にならないな」

「はねがうまく書けないよ」

などなど、苦戦している様子。それでも、あきらめることなく、何枚も練習していました。

近々、だるま筆を使っての練習が始まります。

初めての体験で、どうなるのかドキドキもしますが、きっと3年生なら大丈夫!!

心を込めて書きましょう。

 

<4年生の様子>

今日、4年生も書初の練習をしました。今年の字は、「元気な子」です。

昨年から経験のある4年生は、手本を横に置き、先生からポイントを教えてもらいながら、黙々と練習に取り組んでいました。

とめ、はらい、かどなどに気を付けて書く様子は、さすが4年生です!

今日は、文字のバランスがとれず、難しいなと感じていた子もいたようですが、これから練習を重ねていくと、必ず納得できる作品が仕上げるはずです。

書くことを楽しみながら、取り組んでいきましょう。

頑張れ、4年生!

 

今月は、ダンス発表会にクリスマスコンサートと、まだまだたくさんの行事があります。

中期ブロックや後期ブロックのお兄さんやお姉さんと一緒に、楽しい思い出をつくっていきましょう。

4年生 箏に挑戦!(11月29日)

先日から音楽の学習で、箏に挑戦している4年生。

いつも元気いっぱいの4年生も、箏の前に座ると、心なしかお淑やかに見えます。

「竜頭」「竜尾」「柱(じ)」等、箏のいろいろな部分について確認をし、一人一台の箏を使い、演奏をしました。

親指に爪をはめて、順番に糸をはじくと、

多目的ホールに風流な音色が響き渡ります。

大切な大切な箏。片付けも慎重に行います。

クリスマスコンサートで「さくらさくら」を演奏することを目標に、来週も練習します。

雅やかな演奏を心から楽しみにしています。

 

 

「ゴーセイ(呉西)な日」給食(11月28日)

今日の給食は、富山県の呉西地区でとれた食材をたくさん使用した「ゴーセイ(呉西)な日」給食でした。

メニューは、

ハトムギ入りしそご飯、ゴーセイなメンチカツ

枝豆サラダ、氷見うどん汁

牛乳、ゴーセイなミックスゼリー   です。

しそご飯には、小矢部産のハトムギが入っています。

メンチカツには、射水、砺波、南砺産の玉ねぎや、高岡、小矢部、氷見、砺波、南砺産の牛肉や豚肉が使用されています。

そして、

汁には氷見うどんが入っており、

デザートには、6市(射水、高岡、氷見、砺波、小矢部、南砺)で収穫された梨やリンゴの果汁・果肉が使用されています。

 

地元の食材が使われているゴーセイづくしの給食に、子供たちはどんな様子なのか、各教室を覗いてみました。

熱々の氷見うどんをすすったり、メンチカツを口いっぱいに入れたりして、とてもおいしそうに食べている子供たち。

そんな子供たちの様子を見ていると、幸せな気持ちになりました。

 

明日のメニューは、

ご飯、鶏肉のてりやき、はりはり漬け、大根とわかめのみそ汁、牛乳 です。

明日も残さず、おいしくいただきましょう。

第47回氷見市児童クラブ卓球大会(11月26日)

第47回氷見市児童クラブ卓球大会が、ふれあいスポーツセンターのサブアリーナで行われました。
西の杜学園からは、10人の選手が参加しました。

これまで、火・木・金曜日に夜間練習をしてきました。
その成果を、一人一人が存分に発揮しました。


団体戦では、女子が優勝
個人戦では、優勝と三位を獲得し、すばらしい成績を収めました。

12月には、スポーツ少年団冬季卓球交流大会があります。
この勢いに乗って、ぜひ活躍してほしいと思います。

4年生 集中して取り組みました(書写・11月24日)

今日、4年生は、書写の時間に「白馬」という文字を書きました。

お手本をよく見て、とめやはらいに気を付けながら、集中して取り組んでいました。

「白はうまく書けるけれど、馬が書けない」

「馬の下の部分がつまった」

 

「馬」の字に苦戦する子供たち

上の余白の部分を狭くしたり、「白」の文字を少し小さくしたりするなど、一人一人が工夫をしながら納得する作品になるよう取り組んでいました。

次の時間は、とっておきの1枚が書けるように頑張りましょう。

1~6年生 焼き芋集会が行われました

今日は1~6年生が全員集合して、焼き芋集会が行われました。

5年生による焼き芋についてのクイズや6年生によるイベントが行われました。

クイズについては、さつまいもの花言葉についてのクイズや、さつまいもほりに適した季節のクイズなどが行われました。

また、イベントでは借り物レースや逃走中やジェスチャーゲームが行われました。

どのイベントも縦割り班で協力して楽しめるものになりました。

 

集会の後は、5・6年生と先生方が準備をした焼き芋を食べました

前日に塩水につけておいたり、1時間目に新聞紙やアルミホイルで巻いたりしました。

2学期の前期課程の集会はこれで終了です。次は3学期になります。

是非、これからも他学年との交流を深めていきましょう。

 

4年生 わら細工体験(11月21日)

今日の5時間目に、4年生全員でわら細工体験をしました。

教えてくださったのは、地域の「わら工房床鍋」の方々です。

 

まずは、わらを交互に編んでいきます。

 

 

 

 

 

次に、編んだわらを束ねます。

 

亀の形に縄を縛り付けて、形を整え、最後に尻尾に稲穂を差して、完成です!

「最初は、できるか不安だったけれど、優しく教えてくださって、ちゃんと作ることができてよかった」

「家の玄関に飾りたいな」

わら細工という貴重な体験をすることができて、子供たちは大満足の様子でした。

 

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