５月１０日（月）
ソーシャルディスタンスを保ちながら、濃～密な話合いをしている５年生の様子をお伝えします。
★国語「きいて、きいて、きいてみよう」★
友達にインタビューをするために、聞いてみたいことを考えています。
友達の人柄が引き出せる質問は何か・・・真剣に考えています。
★家庭科「おいしい楽しい調理の力」★
５年生は家庭科の学習を楽しみにしています。今回は野菜のカードを動かしながら、グループで考えています。
３密に十分注意し、濃密な話合いの仕方を工夫していきます。
理科の時間に、へちまを植えるために、「ふれあい菜園」の土入れをしました！
教室で作業の手順を伝えると、「やってみたい！」「早く行きたい！」とやる気満々の４年生！
服が汚れても、お構いなし！ 土を掘り続ける４年生！
自分たちの菜園は自分たちでつくるという気持ちが表れていました。
「４年生は働き者」であることが分かりました！
国語の時間には、落ち着いて読書をしていました。
読書をすると、知識が深まったり、心が豊かになったりします。「たくさん本を読む４年生」になってくれるといいなと思います。
書写
谷口先生との書写でした。
「おれ」と「まがり」の練習をしました。
姿勢もばっちりでした。
みんな真剣に取り組んでいました。
長いお休みが終わりました。
久しぶりの登校に、お休みモードの１年生かなと心配しましたが、みんな元気いっぱい！
休み中の話をたくさん聞かせてくれました。
先週、初めて図書室で本を借りました。
学校図書館司書の余川先生に本の並び方や本の借り方を教えてもらいました。
お気に入りの本を見つけた後は、
一人で読んだり
友達と一緒に見たり。
思い思いに楽しんでいました。
今日は本の返し方を教えていただきました。
これから毎週、金曜日に本を持ち帰ります。
一緒に読んだり、感想を聞いたりして、
本で心の栄養をたっぷりとってくださいね。
今日の午前中は校内写生大会でした。
「校内」と言いつつ、午前中は暑いほど天気🌞に恵まれたので
「校外」で描いても良し！となり、意気込んで校舎を飛び出す皆さん。
「どこ描こっかな～」
そして、「ここだ！」と気持ちを固め、筆を走らせる９年生たち。
誰かと同じ構図ではなく、皆思い思いの場所を選んで描くのが９年生。
頑張って描いた受賞結果は、連休明けに校内掲示でお知らせします。
さて、時は進んで西の杜タイム。
６月５日に行われる運動会の団決めを行いました。
仮称A団と仮称B団の団長が、色を決めるためにくじ引きをしました。
赤か、青か！？
ドキドキ…💓
せーの
「はいっ！！」
赤団団長は喜びすぎて旗がフレームアウトしてしまうほど。
互いに自分がなりたかった色だったようで、教室は大歓声に包まれました👏
GW明けから運動会に向かって、応援合戦の構成、Tシャツデザイン等、
団で協力することがてんこ盛り⛰です。
最後の運動会をよいものにするために、もちうる力を発揮✨していってほしいと思います。
なんと！５月４日（火）放送のテレビ朝日「林修の今でしょ！講座 特別編東大生ランキング」に西の杜学園の９年生のインタビューが放送されます！！
数年前から話題になっているアニメ「はたらく細胞」。
東大生が選ぶ勉強になるアニメTOP２０にランクインしたこのアニメ。
最近、新型コロナウイルス感染拡大に伴い、取り上げられることが多くなってきました。
今朝もNHKで取り上げられていたようです。
昨年の夏にホームページに載せたこちらの写真。
理科の授業でからだのつくりを勉強する際に、「はたらく細胞」をみんなで視聴しました。
これがテレビ局の目にとまり、取材を受けることになりました。
「はたらく細胞」を授業で取り入れてどうだったか、テレビ局の方に質問される９年生。
緊張しながらも８人の生徒がインタビューに答えました。
最後に、テレビ局の方が「放送で流れるのは１～２人です」
さあ、誰のインタビューが使われるのでしょうか。
放送が楽しみですね。
放送は５月４日（火）の２０：００から！要チェックです！！！
＜書写の時間＞
３年生の書写では、毛筆の練習が始まりました。
初めて毛筆の練習に取り組む子供たち。
まず、机の下にレジャーシートを、机の上に新聞を敷きます。
次に、机の上に下敷きや硯、筆、手本等を並べます。
今日は、電子黒板も使った先生の説明を聞いた後、水書用紙に水で字を書きました。
「緊張する～。」「思ったより、簡単だな。」子供たちのつぶやきが聞こえます。
これから、墨を使っての毛筆練習も始まります。教室に、作品が掲示できる日を楽しみに練習に励む予定です。
5年生から9年生まで、校内写生大会がありました。
昨年は実施されなかったので、初めての体験です。
前日の雨も上がり、晴れ。
爽やかな天気に、足取りも軽く、外に出て行きました。
新緑の山々、
いつも見慣れた校舎、
図書室や教室。
描きたい場所を選び、丁寧に描いていきました。
仕上がった絵を並べると、力作揃いです。
どの子供の絵も、努力の跡が見られました。
「ぼくも頑張ったけど、○○君の絵も上手だね」
「みんな、最後まで頑張ったね」
「全部、金賞でいいんじゃない？」
子供たちの感想です。
それぞれの頑張りが、1枚の絵に表れた一日でした。
国語
今まで学習してきた「ふきのとう」の発表を、
28日には教頭先生に、今日は3年生に見てもらいました。
役割を決めて、読み方の工夫を考え、たくさん練習をしてきました。
発表は、大成功！😊
「台詞を覚えていてすごいね。」など、教頭先生や3年生に、たくさんほめてもらって
嬉しかったですね😊
図書室では、学校図書館司書の先生から本の借り方や分類について教わった後、「おやゆびひめ」を読んでもらいました。
また、お話を聞きたいですね。
４月の最終日。今日は、学活の時間に教室の床磨きを20分間行いました。
全員で協力して床を磨くと、あっという間に床はピカピカになりました！
「すごい。めっちゃきれいになる！」
「他に汚れているところはないかな？」
と、想像以上にきれいになったことから、さらに意欲的が・・・。
最後は乾いた雑巾で拭き取り、仕上げ完了。
黙々と床を磨く姿がかっこよかったです！
一生懸命取り組んだり、仲間と協力する良さを感じたりした20分間でした。
きれいになった教室で、５月からも元気に活動する子供たちの姿が目に浮かびます！
５月からも頑張るぞ！ ４年生！
ゴールデンウィーク中に、家でも、自分の部屋や机のまわりをピッカピカにしてみましょう。
きれいにすると、家でも勉強のやる気が出てきますよ！
