2年生 数の大小(8月4日)
算数
数の大小を学習しました。
昨日学習した不等号を使って
式で表しました。
問題を読んで、自分で考えたことを
ノートに書きました。
「考えたけれど、書くのが難しい。」
と言っていたけれど、
自分なりに言葉するなどの工夫をして
書いていました。
友達の意見を聞いたり、考えたりして
集中して授業に取り組むことができました。
行事や学校生活の様子など
算数
数の大小を学習しました。
昨日学習した不等号を使って
式で表しました。
問題を読んで、自分で考えたことを
ノートに書きました。
「考えたけれど、書くのが難しい。」
と言っていたけれど、
自分なりに言葉するなどの工夫をして
書いていました。
友達の意見を聞いたり、考えたりして
集中して授業に取り組むことができました。
8月4日(火)
4限、外国語活動で、「何曜日に何をした」が言えるように練習しました。
曜日の復習をして、それぞれに文を考えました。
何度も「I play 〇〇 on 〇〇day」と口々に練習していました。
そして、一人一人発表です!
エド先生が常に優しく見守って、教えてくださいました。
センキュー!!エド先生!!
1学期も残り1週間!
休校の影響で心配されていた学習の遅れも、生徒のがんばりと各教科担任の努力で取り戻せそうです。
今日の西の杜タイム。
体育館に8・9年生が集合していました。
なにをしているのかというと、竣工式で歌う合唱の練習です。
合唱曲「虹」
新校舎完成を祝う歌にふさわしい、すてきな歌です。
番匠教諭の指導の下、きれいなハーモニーを響かせていました。
8月20日の竣工式が楽しみです。
1学期の給食も残り今日をいれてあと5回。
休校が終わって、給食が始まったときに、手探り&バタバタだった給食の用意も
手慣れたものになりました。
机を全部消毒します。
1~6年は先生が盛り付け🍽をします。
1・2年生は先生が運んでいます。
3~6年生は静かに並び、自席に運んでいました。
▽1年生
小さな声ですが、ちゃんと手を合わせて🙏「いただきます」を言って食べ始めます。
▽2年生
「いただきます~🙏」
▽3年生
▽4年生
▽5年生
「🍚ごはんが欲しい人~」
「はーい👋」
さすが、食べ盛り💪
▽6年生
後期ブロックは自分たちで用意をしています。
静かにテキパキと準備をしていました。
▽7年生
▽8年生
▽9年生
8月3日(月)
梅雨が明け、夏🎐🌻🌞の暑さを感じる1日となりました。
1学期も、今週で終わりです。今日は1学期の復習・引越し準備と頭も体も働かせました。
1限は国語で、テスト直しをしました。
宮沢賢治のお話で、ふだん読み慣れていない言い回しや表現に少し手こずったようでしたが、解説をして、しっかりと復習しました。
5限、文化図書委員会が企画した七夕に、短冊を飾りました。
階段に全校の短冊が飾ってあります。ぜひ、ご覧ください!!
2時間目 総合
「写真展」に応募する写真を撮りに学校田に行きました。
すくすく育った稲、
遠くに見える山並み、
畑に実る真っ赤なトマト。
伝えたい農山村の姿を、レンズを通して探しました。
ゆっくりと時間が流れ、
楽しい時間を過ごすことができました。
夏休み、自分の家の近くや地域で、
守りたい、伝えたい農山村の写真を
家族で撮ってみましょう。
先週より、役を決めて「おむすびころりん」の音読劇に取り組んでいます。
9年生に見てもらうのを楽しみにしています。
算数では「ながさをくらべよう」の学習をしています。
・2本の鉛筆のながさくらべ
・教科書の縦と横のながさくらべ
・教室の縦と横のながさくらべ
いろいろなアイディアを出し合いながら、くらべっこをしました。
教室のながさは、
①縦と横、それぞれをテープではかり、2本を比べる方法
②横だけをテープではかり、そのテープを教室の縦に合わせる方法
③床のマス目を数える方法
の3つのアイディアを試しました。
教室の縦のマス目を数えるボーイズ。
教室の横のマス目を数えるガールズ。
協力しながら学び合う姿が素敵でした。
みんなで学ぶのが楽しい!!
そんな1年生になってほしいなと思います。
8月3日(月)の放課後、これまでお世話になった校舎への感謝の気持ちを込めて、ボランティア清掃が行われました。
学校再開から今日まで、コロナウイルス感染症拡大防止のために、一斉清掃が実施できない期間が続いていました。そうした状況で、なかなか校舎内を清掃する機会がとれないことに、いたたまれない気持ちでいた生徒がたくさんいたように思います。
今日は、美風・体育委員長の呼びかけで、25人もの生徒がボランティア清掃に参加してくれました。
清掃が終わって、きれいになった教室や廊下を見て、みんな満足した様子でした。
明日から、レッツグラウンドビューティ大作戦もあります。
これからも環境美化活動に積極的に参加していきましょう。
暑中見舞いを書きました。
そして、ポストに投函しました。
早く届くといいですね。
国語
あったらいいなと思うものを、
友達に紹介しました。
友達の話を真剣に聞いて、
質問やよいところを話し合いました。
聞き方・話し方も上手で、
手の挙げ方からも、
知りたいと思っている気持ちが伝わってきました。
西の杜タイム
西の杜学園に飾る七夕の短冊を書きました。
それぞれ願いごとを書いて、
笹に付けに行こうとすると、
短冊を窓から風に当てて揺れるのを楽しんでいました。
願いが叶うとよいですね。
<お家の方へ>
家から持ってきた野菜のプランターを、
保護者会の際に持ち帰っていただきたいと考えています。
ご協力よろしくお願いいたします。