9年生 応援練習(5月7日)

9年生は、運動会に向けて動きだしています。
まずは、団テーマを話し合いました。その後、応援団長が中心となって案を出し、応援の曲、ダンス、応援歌、構成を考えました。

赤団

 
青団

今日から、本格的にダンスの練習も始まっています。
下級生に教えるために、動画を見ながら、振り付けを確認しています。
苦戦している生徒も、ダンスが得意な生徒の動きを見ながら、頑張っています。
赤団

青団

練習の最後には、毎回団ごとに今日の成果を確認し、次回すべきことを発表しています。

少しずつ、応援合戦の形が見えてきました。各団、団長、応援団長を中心に小学生の皆さんにもわかりやすい振り付けも考えています。
結団式に向けて、準備をどんどん進めていきましょう。

前期児童生徒総会(5月7日)

5月7日(木) 5限

体育館で令和8年度前期児童生徒総会を行いました。
司会者の進行のもと、初めに児童生徒会長が、前期児童生徒会テーマを発表しました。

前期児童生徒会テーマは
Step Up ~ 一人一人が自分を超えて、成長する学校 ~ です。
このテーマには、小さな目標を一人一人が達成することで、自信がもてるようになり、その積み重ねを通して、学校全体も成長していこうという思いが込められています。そして、これから始まる総会にさきがけて、
「『よりよい学校をみんなで作る』そのための有意義な時間にしましょう。」と伝えました。
児童生徒会長の話の後、会長や委員長が、各委員会の実践目標と活動計画案を説明しました。

執行部

美風・体育委員会

文化委員会

給食・保健委員会

活動計画案に対して、各クラスから代表質問がありました。

5年生

6年生

7年生

8年生

9年生

各クラスで、話し合われた質問に対し、会長や委員長が丁寧に答えていました。

質疑応答後、参加者の拍手をもって採決が行われ、
「賛同いただき、ありがとうございました」と一礼する会長たち。

最後に副会長が、
「この活動計画を実行していくために、これからもご協力よろしくお願いします。」
と伝えました。

 
今日の総会の採決をもって、本格的に前期児童生徒会が動き出します。
一人一人が役割を自覚し、Step Upできるよう頑張っていきましょう。

6年生 1年生入学おめでとう集会

5月1日(金)1~6年生(前期課程)で入学おめでとう集会を行いました。
その企画、運営を6年生が担当しました。
リーダーを中心に、司会、飾り、言葉、インタビューなど役割分担して取り組みました。
初めてのことで、全校を楽しませる、全校をリードするとてもよい機会となりました。

4年生の様子

進級してから約1ヶ月経ちました。休み時間にドッジボールや鬼ごっこをして体を動かしたり、教室で折り紙や読書をしたり、楽しく過ごしています。

今週の4年生の様子を紹介します。

書写の時間に「林」という漢字を書きました。姿勢や筆の使い方等、昨年の学習を生かし、集中して取り組んでいました。

 

会社活動も本格的に始まっています。ダンス会社は「みんなで楽しくダンスをしましょう」と声をかけ、全員で難しいダンスに挑戦しました。みんなノリノリで踊っていました。

紹介会社です。好きな食べ物の紹介をしました。「同じや」「いろんな食べ物があるね」と楽しく紹介しました。

 

ミュージック会社は曲当てクイズをしました。みんながすぐに分かる曲だけではなく、少し難しめの曲も取り入れ、楽しく活動できました。

ゴールデンウィーク明けにみんなでそろって会えることを楽しみにしています。

 

1年生の様子(5月1日)

入学して1か月。
1年生の子供たちは、すっかり学校にも慣れ、元気いっぱい活動しています。
音楽の時間です。
音楽に合わせ、歩いたりスキップしたりと、とても楽しそうです。

「セブンステップス」や「チェッコリ」の音楽に合わせて踊りました。

みんな大好き、体育の時間です。
「1、2、3、4・・・」
しっかりと準備運動をしてから、「ランランタイム」です。
みんな、最後まで歩かずに走りきりました。運動会も頑張るぞ!

生活科の時間は、外に出て、「春みつけ」をしました。
タンポポやチューリップ、ハルジオン・・・いろいろな春の草花を見つけました。

明日から長いお休みになります。
家族で楽しい時間をお過ごしください。
来週また、元気に学校に来てくださいね。

8年 理科(5月1日)

理科の授業では「分子と化学式」について学習しました。


分子と原子の違いについて、教科書の例を見ながら確認したり、
化学式について生徒から挙がった「Hと2Hは何が違う?」という疑問にもみんなで考えたりしながら理解を深めました。
 

 
今日、 中間テストの計画も立てました。
自分の目標に向かって、計画的に勉強を進めていきましょう!

6年生 1年生となかよく

先週、図書館に行ったときに1年生と一緒になりました。
そこで、本のしおりづくりを一緒に行うことになりました。
下級生と仲よくすることは、上級生にとって大事なことです。
今後も下級生のお手本となれるようにがんばります。

8年生 英語(4月30日)

8年生の英語科の学習では、「接続詞 When」、「接続詞 If」を学習しました。
例文を習った後、WhenやIfを使って自分で文を考えました。
 

それぞれが考えた文を見合い、様々な表現の仕方を学びました。
1年間の英語の学習を経て、力がついてきた8年生
自主的に書く練習に取り組みながら、再来週の中間テストに向けて頑張っていこう!

8年生 体育 短距離走(4月28日)

8年生の保健体育科では、陸上競技の学習で、「スピードアップ走」に取り組みました。
 
チームで一人ずつ、順番に40mを走ります。
自分のベスト記録をもとに設定した目標タイムよりも速く走ることができれば1ポイント獲得!
チーム全員で合計ポイントを競いました。
 

1回目の設定タイムは「40m走のベストタイム+2秒」。
2回目以降は前回出した自分のタイムが次の目標となり、走るたびにハードルが上がっていきます。

グラウンドには、「今のいい走りだったよ!」「次はこれを目指そう!」と、チームで励まし合う温かい声が溢れていました。
少ない人数ながらも、スターター・記録などの役割も協力しながら、活動に取り組みました。

生徒たちは、目標に合わせて歩幅や足の回転を意識し、スピードをコントロールして走りきることができました。

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