カテゴリー: お知らせ

今日は、今年度初めてのダンス指導がありました。今年も講師に内山圭二先生をお招きして、４回ダンス指導をしていただきます。

 

始めに内山先生から、

「今年の７年生は、ゆったりなヒップホップの曲で、簡単なステップを中心にダンスの振り付けをしました。難しいことはしないので、動きを大きく、元気よくダンスをしよう」

と話がありました。

準備体操をしてから、ステップの練習をしました。

 

 

ステップ練習では、基本的なステップやシャッフル、ランニングマンをしました。

生徒たちは、ステップに慣れてくると動きを大きくしたり、上下にリズムを取ったりして、ヒップホップダンサーの雰囲気を出していました！！

ランニングマンです。

 

 

基本のステップを確認した後は、すぐに曲に合わせて振り付けを覚えていきました。

 

 

 

内山先生は、どんどん振り付けを覚える７年生のみなさんの様子に驚いておられました。

振り付けを覚えてきたら、内山先生から

「シンプルに大きく動こう」

「テンポを数えて動きを揃えよう」

など、さらにレベルアップするポイントをアドバイスしていただきました。

最後に二人一組になり、今日の振り付けを見合いました。

内山先生からは、

「今日で、１／３まで振り付けをしたので、この後もどんどん進んでいきますよ」

「目標は、振りを覚えて自信をもってダンスしよう、大きな動きでダンスするとカッコいいよ」

と教えていただきました。

１２月８日（金）のダンス発表会に向けて、７年生みんなでがんばっていきたいと思います。

４限　家庭科の学習です。
２学期に入ってから、ミシンを使った裁縫の学習をしてきました。
初めはこわごわだったミシンの操作ですが、使う度に慣れていきました。
２学期後半からは、直線縫いでできるエプロン作りに挑戦してきました。
そして、今日、ついにエプロンが完成しました。


プリントや生地は、自分のすきなものを選びました。
時間が余った人は、さらに工夫をしました。

ポケットを着けて、手縫いでステッチをしました。

大好きな消防車の形に切り抜いたアイロンプリントシートを貼りました。

葉っぱの形に切って、飾りを付けました。

このエプロンは、今後、調理実習等で使います。
少し大きめサイズに仕立てたので、しばらくの間は使えます。
頑張って仕上げました。よかったですね。

５限、２年生の教室で研究授業が行われました。
算数の学習です。

これまでに、５の段と２の段をマスターしてきた「かけ算探検隊」の２年生のみなさん。
今日は、いよいよ３の段に挑戦しました。

３個で１セットになっているプリンの数を考えます。
「あっ、３の段だ！」

「３×３＝９」までは、簡単。
でも、「３×７」になると…
式をつくることはできても、答えの出し方が難しい。

まずは、じっくりと一人で考え、自分の見付けた方法をノートに書きました。


次に、ペア学習です。
自分の考えを隣の友達と伝え合います。

「３×７」の答えを求めるには、いくつもの方法があるようです。
今までに習った九九と似ているところを見付ける、
求める数を分解して、合わせて考える、
九九の表を使って説明するなど…。

自分の考えに自信をもって、全体で発表しました。
そして、３×８、３×９の答えも考え、みんなで３の段の九九を作ることができました。

最後に、今日の学びを振り返り、自分の考えをまとめました。

「かける数が１ふえると答えが３ずつふえることをつかうと、３のだんの九九を作ることができる」
「５の段や２の段の作り方と同じことが分かりました」
「プリンやヨーグルトは、３個のまとまりになっているものがあるから、今度計算してみたいです」

「かけ算探検隊」のみなさん、今日は、よく考えることができました。
この後、４の段、６の段等、ほかの段にも挑戦しましょう。

７年生では、１学期から、総合的な学習の時間に『「ふるさと再発見」～郷土のよさを学び、伝える～』をテーマに、各自で課題を設定し、追究活動を進めてきました。

先日の学園祭では、各グループで追究課題について調べてきた内容を発表しましたが、今日から、これまでの総合的な学習の時間のまとめとして、新聞作りを始めました。

 

 

手書きか、タブレットを使うかを各自で決めて、作成に取りかかりました。

手書きの生徒は、色を付けたり、写真を貼ったりし、タブレットで作成している生徒は、文字の大きさ、フォント、色等を工夫して、見やすく分かりやすく仕上げていました。

新聞は、１１月１９日（日）の授業参観までに教室に掲示したいと考えています。

完成をお楽しみに！

今、１年生は国語科の授業で「じどう車くらべ」の学習をしています。

今日の課題は「トラックのしごとやつくりをみつけよう」です。

教科書の文章の中から、トラックがどんな仕事をしているのか、そして、どんなつくりになっているのかが書かれている箇所を見付け、ノートに書いていきます。

書き終わったら、隣の友達と何を書いたかを確認し、先生にみてもらいます。

全員が、大きな○を付けてもらいました。さすが１年生！

そして、次に、トラックがどんなつくりをしているのかを発表します。

発表する人も聞いている人も真剣です。

 

そして、最後に全員で音読。

姿勢を正して、大きな声で、はっきりと。

今日は、トラックがどんな車かをしっかり理解することができました。

明日は、クレーン車について学習します。

クレーン車は、どんな車かな？？

１年生の皆さん、分かったら教えてくださいね。

５限　6年生は、外国語の時間です。
これまで、自分が行ってみたい国について調べ、パワーポイントを使ってまとめてきました。

フィンランドを選んだ子供の作品です。

学習のまとめとして、今日は、先生にプレゼンテーションをしました。

順番に、発表コーナーへ。
やりとりは、All Englishです。
先生から、次々に英語の質問が出ます。英語で答え、やりとりを続けます。

 

待っている間に、最終確認。
ハワイのよさを伝えたいそうです。


「おいしいって何やったっけ？」
「yummy！」
友達にも聞いてもらいます。

 

こちらは、自分の番が終わってほっとした様子。
英語での会話は、とてもどきどきしたそうです。

いつか、行ってみたい国に行けたらよいですね。
そのときに、英語で自分の考えや話したいことを伝えることができたら、すてきですね。

５限、５年の国語の授業です。
今日は、10月の国語会に取り組みました。
これまでに学んだ新出漢字の中から、読みと書きの問題が出題されています。
５年生は、今日に向けて、家庭学習として２回練習してきました。

用紙が配られたら、みんな、真剣そのもの。
満点を目指します。
 
静まりかえった教室に、鉛筆の音だけが響きます。

前期課程では、月の最終週に、国語会と算数会を行っています。
どちらも８０点以上が合格になります。
合格を目指して頑張る子供たちの姿が、どの学年でも見られます。

これからも学習を振り返り、基礎的・基本的な学習内容を確実に身に付けることができるように、
応援していきたいと思います。

気持ちのよい月曜日の朝です。

前期課程では、地域の皆さんのご協力をいただき、さつまいも掘りを行いました。

朝早くからさつまいもの蔓を鎌で刈り取ったり、マルチシートを外したりして、すぐに芋掘りができるように準備してくださいました。

今年は、５、６年生も一緒に作業を体験しました。

 

準備万端！いよいよ芋掘りです。

上手な芋掘りの仕方を教わり、縦割り班に分かれて芋掘り開始です。

「ばあちゃん、手伝って！」

 

「うわ、いもが見えてきたよ」

慎重に慎重に、芋を傷付けないように掘っていきます。

 

今年は夏の暑さのためか、さつまいもが不作のところが多いそうですが、西の杜のさつまいも畑からは、たくさんのさつまいもを収穫することができました。

掘った芋は、新聞紙の上で11月の焼き芋集会まで休ませます。

そうすることで、さつまいもの甘みが増すそうです。

地域の皆さんには、畝作り、苗植え、水やり、草取りと、大きなさつまいもが育つまで、たくさんのご協力いただきました。本当にありがとうございました。