2月25日(金)
先週に引き続き、プログラミング学習をしました。
自分で選んだキャラクターが追いかけっこをするゲームです。
先生の話を真剣に聞き、キャラクターの動きをプログラミングし、ゲームを作っていきます。
背景を選んだり、キャラクターの大きさを決めたり、
音を入れたりと次々とやることがでてきます。
できあがったゲームを友達と試しました。
学活や総合の時間を使って、文集づくりをしています。
3つのチームに分かれて、写真を選んで思い出のページを作ったり、特集ページを作ったりしています。
仕上がるまで、もうしばらくかかりそうです。
２月25日（金）
今日、プログラミング学習がありました。
何をするのか朝からわくわく🤩
ビスケットを使って、キャラクターを動かしてみました。
先生の話をよく聞いて、自分で絵を描きました。
子供たちが描いた魚たちは、とってもかわいかったです🐠🐟
子供たちは、自分が描いた魚がすいすい泳いでいるように動いて、
喜んでいました😊
みんな真剣です。
またチャレンジしてみたいですね。
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＜総合的な学習の時間＞
総合的な学習の時間に、今までの学習を振り返る中間発表会を行いました。
これまで、新聞等に学んだことをまとめてきたことのある３年生。
今回は、一人一人がタブレットの発表ソフトを使って「まとめ・感想」を仕上げました。
西の杜タイムや国語に時間等に練習した、かな入力やローマ字入力で文字を打っています。
カラーで印刷した「まとめ・感想」で記念撮影。
この「まとめ・感想」は、発表後、ポートフォリオ（ファイル）の１枚に入れました。
中間発表の様子です。
発表を終えて・・・
「（パソコンでつくるのが）おもしろかった！」
「発表は はずかしかったけれど、がんばった！」
「また、（パソコンで）やってみたい！」
みんなで話し合った結果、ハトムギについて学んだことを担当を決めて発表ソフトで作ってまとめることにしました。
「今度は、台紙や写真の数なども選んで作ってみよう！」
「やったー！」「楽しみ～！」
次の時間には、発表ソフトを使って、一人一人が工夫した資料を作る予定です。
２月18日(金)
今日は７・８年生にとって、緊張の大一番❗
そうです！今日は「卒業を祝う会」です。
いろいろと準備をしてきた執行部。
招待状作りや会場設営、他学年へのお願いなど、たくさんのことで目が回りそうな日々でしたが、いよいよ本番。
どきどきしながらも、スタートしました🧨
まずは入場！
圧巻のマイクパフォーマンス🎙
一人一人への熱いメッセージ 最高でした！
実行委員長の元気な挨拶が終わり、まずはじめの演目は
ブラスバンド部におけるショートコント
・・・ではなく、華麗な演奏🎶
様々な曲が演奏され、会場も大盛り上がり✨
そして、なんと今年は、アイドルグループ「小嵐」がやってきました🎊
後ほどのインタビューでは、人生で初めて、あんな黄色い歓声をもらったとおっしゃっていました。
OGの先輩にも高評価をいただきました🎉
そして、続いては５・６年生による出し物
９年生一人一人の、将来の夢と２０年後の自分を発表してくれました。
とってもすてきな発表で、９年生も大喜び
そして、次に７・８年生の出し物
演目は「誇張しすぎた９年生のあゆみ」
見事会場は大爆笑！
９年生の笑う顔がたくさん見られてよかったですね
そして、お笑いの後には感動を 「３年間の思い出ムービー」
動画作成チームが汗水垂らして制作した努力の結晶
感動的な演出ができました
全校児童生徒で制作した千羽鶴も渡すことができ、大成功の「卒業を祝う会」
笑いあり、涙ありの素敵な１時間
この経験を生かし、
これからの西の杜学園を引っ張っていきましょう✨
キーワードは「自主性」「主体性」
頑張りましょう❗❗
９年生の感想より
「１～４年生が作ってくれたメダルは一つ一つが工夫されていて、とてもかわいくてうれしかったです」
「５・６年生の出し物で、９年生の夢を知ることができました。みんなの知らない一面を知ることができました」
「ブラスバンド部の演奏では、９年生の思い出の曲もあり、感動しました」
「千羽鶴はとても大変だったと思うけれど、みんなが頑張って作ってくれたのが伝わってきます。とてもうれしいです」
「７・８年生の出し物には期待していましたが、その期待を超えてくるほど面白く、さすがだなと思いました。ずっと笑いっぱなしでした」
「スライドショー感動した！編集が本当にすごかった！作ってくれた人ありがとう！！」
２月17日（木）
３時間目は道徳の学習でした。
今回考えたのは「山田さんのジレンマ」です。
| ガンで苦しみ、このままでは死んでしまう息子を救うために、父親である山田さんは、
医者から薦められた特効薬を買おうとします。 しかし、特効薬は値段が高く、「あらゆる手」を使っても必要なお金の半分しか用意できません。 山田さんは医者と交渉しましたが、「お金がないと特効薬は渡すことができない」と言われました。 困り果てた山田さんは、特効薬を作っている研究所から、その特効薬を盗んでしまいました。
さて、山田さんは特効薬を盗むべきだったでしょうか？ |
テーマは「命の重みと法律遵守のジレンマ」です。
子供たちは、山田さんの立場に立って考えます。
その後、班に分かれ、
「盗んだ場合のメリット・デメリット」
「盗まなかった場合のメリット・デメリット」を考えました。
班でホワイトボードにまとめ、発表しました。
７年生からは、
「盗んだら捕まってしまう、でも息子は助かるかな？」
「盗んだ特効薬で救われた息子は喜ぶのかな？」
「でも、盗まないと息子は死んでしまう…。」
と悩む声が聞こえてきました！
あなたは命を守りますか？法律を守りますか？
<図画工作科＞
１月末から一生懸命、彫ってきた版画。
一人一人の思い描いたイメージが線彫りが完成！
表には「主人公の生き物」、うらには「すみか、背景」が
彫られています。次は、いよいよ「刷り」の段階です。
背景や主人公の色を決めました。
「どんな色の組み合わせが、生き物がくっきりと表せるだろう？」
「黄色と赤」「黄色と紺」「緑と黒」
「ぼくは、背景を２色にしたい。」
「どうして？」
「陸と、海の中にいるカニとに分けた感じにしたいから。」
①２月１０日（木）イメージに合わせて、背景をすりました。
②慣れてきた今回（２月１７日）は、表の生き物を刷りました。
様々な色の画用紙の上に背景をおいて、台紙を決めました。
来週、背景と生き物を組み合わせて台紙に貼ります！
2月16日（水）
今日は、先月から計画していた百人一首大会を行いました。
コロナウイルスの感染拡大防止にも配慮し、１～３年生の交流は行わず、おしゃべりすることなく静かに札を取りました。
４年生は３つのグループにわかれて、ていねいにルールの説明をしたり、ゆっくりはっきりと読み札を読んだりするなど、前期ブロックのリーダーとしての仕事を果たしました。
下級生が取った札の枚数を数えたり、「同時に取ったからじゃんけんしてね」と声をかけたりして
優しく下級生に寄り添う姿が見られました。
教室に戻ってきた４年生は、満足している表情でした。４年生のみなさん、練習と本番よく頑張りましたね！ みんなの成長した姿を見られて先生はうれしいです!
西の杜タイム
今日は、クラウディア先生と、
バレンタインカード💌を作りました。
もくもくと色ぬり🎨
とってもカラフルですてきなカードができあがってきました。
友達にあげるということもあり、いつもより丁寧に書いていました。
全部作ることができなかったので、家に帰って作ることに。
そして、月曜日にバレンタインカード渡すそうです。
わくわくしますね🤗
けれど、月曜日が待ちきれず、
もう友達にあげている子もいました。
楽しみですね💝
クラウディア先生からサプライズプレゼントをいただきました。
子供たちはニコニコでした😊
お返しに子供たちもプレゼントを作りました。
月曜日に渡す予定です。
心のこもった💖プレゼント、喜んでもらえるといいですね。
２月１０日（木）
体育の時間は、体力つくりのための「なわとび」と
「ソフトバレーボール」をしています。
ソフトバレーボールは、軽いので、
普通のバレーボールのようなわけにはいきません。
強く打つと軌道が変わったり、思わぬところに飛んでいったり。
ボールをつないで、アタックしたいのですが、あれ、あれ、あれ、、、、
なんとか次につなげたいという思いだけが、空回りして、、、
「わっ、はっ、はっ」
顔を見合わせて、笑いが止まりません。
これから、どんどん練習をくり返し、上手にボールをつなげるようになるのか。
楽しみです。
