９年生は、５、６限目に高校説明会がありました。
はじめに校長先生から開式の挨拶がありました。
「将来、社会にでるということは、経済的社会的に自立していくこと、好きなこと得意なことを社会に生かしていくことです。そのための高校は通過点です。自分の進路に向き合う時間として、有意義な時間にしてください。」
その後、４つの高校から説明がありました。
生徒の感想です。
👩「将来したいことをできるようにするために、努力しようと思った。」
👨「行く高校やコースもよく考えて決めようと思いました。」
👩「高校で好きな事を見つけることができるということがわかりました。そのためにも進学に向けて勉強をもっと頑張りたいです。」
生徒たちは、初めて聞く具体的な高校の様子や進路の話を集中して聞いていました。今回の説明会が、自分自身を見つめなおし、進路実現に向けて、気を引き締めるよいきっかけになりました。
６月１８日（水）
文化庁学校巡回公演として、７～９年生が能楽を体験・鑑賞しました。皐風会の皆さんが講師を務められた、能・狂言のワークショップに参加し、最後に能楽公演を鑑賞しました。
まずは、能楽とはどのような芸能なのか学びました。能楽の歴史や物語、音楽について教えていただきました。楽器の奏でる音の豊かさや能面の役割など、興味深く聞いていました。
その後、様々な体験に参加しました。
①妖怪「土蜘蛛」と独武者との斬り組体験
「土蜘蛛」の糸も投げてみました。
斬り組の動き一つにも様々な動きの工夫があることを知りました。
②能面をかけて、摺り足体験
能面を付ける貴重な体験をしました。
能面をかけると…
👨👩「全然見えない！」と驚いていました。能面をつけて演じる難しさを感じていました。
③楽器（笛・太鼓・小鼓・大鼓）体験
楽器のつくりを学んだあとに、順に音を鳴らしてみました。
予想以上に、姿勢や音を出すのが難しく苦戦する様子も。
大鼓を実際に叩いてみると👨「手が痛い！」と発見もありました。
④狂言の構えと摺足としぐさ体験
構えを練習し、実際本公演で演じられたセリフを言ってみました。
👩「構えをやってみて、足の筋肉をとても使うので、構えを続けるだけでも大変でした」
本公演 狂言「盆山」 能「土蜘蛛」の様子です。
公演の後には、物語の内容を事前に学んだおかげもあり、
👩👨「面白かった～」という声が。
また、代表生徒が、公演で使用された蜘蛛の糸を投げる体験もさせていただきました。
綺麗に飛ばすことができました。
最後の質問コーナーでは、
👩「何歳くらいから、能楽を始められたんですか。」
👩「楽器が、響くように鳴らせるようになるには、どのくらいかかりますか。」
👨「何時から何時まで、毎日お稽古をされますか。」
など、興味深く質問してました。
日本の伝統芸能に、身近に触れることができました。
学校生活では味わえない、貴重な経験になりました。
２、３年生で校外学習に行ってきました。
２年生は生活科、３年生は総合的な学習の時間として、「フローリアひなた」のすてきなところを見つけに行きました。
最初は、ラベンダーの摘み取り体験をさせていただきました。
子供たちはラベンダー畑に足を踏み入れた瞬間、「わぁ、いいにおい」とつぶやいて、ラベンダーのにおいを楽しみました。
そして、話を聞いてにおいをかいだ後、ラベンダーの摘み取りをしました。
ラベンダーを摘み取った後、地域の方からラベンダーを加工したものをいくつか紹介していただきました。子供たちは、「かわいい」とつぶやきながら興味津々に見ていました。
ちょっとした面白い実験も見せていただきました。
お花を入れたポットにお湯を入れると・・・
お湯が青色に染まりました。
さらに、レモン汁を入れると・・・
お湯の色がピンクに変わりました。
子供たちは、目をキラキラさせながら楽しんでいました。
そして、フローリアひなたを一周しながら様々なお花を見て、においをかいで楽しみました。
最後に、フローリアひなたの名前の由来やラベンダー祭りについて質問をしました。
今日の校外学習で、たくさんすてきなところを見つけることができました。
子供たちは、今週末にある、「ラベンダーまつり」にも行きたいと話していました。
今日、見つけたすてきなところをこれからそれぞれの学年でまとめていきたいと思います。
今週の４年生の様子を紹介します。
社会科「水はどこから」の学習では、川の水がどうやってきれいになっているのかを調べました。
調べたことをまとめて友達に伝えました。
国語科「アップとルーズで伝える」の学習では、筆者の考えを確認し、相手に伝えるときに大切なことは何か自分の考えをまとめました。
実際の映像や写真を見て、「ここはアップが使われている」「ここはルーズだ」とアップとルーズが切り替わりながら伝えていることに気付き、自分の考えをノートにまとめました。
算数科「角の大きさ」の学習では、180°よりも大きい角度を求めるにはどうしたらいいかを考えました。
「２直角が１８０°だからそこに残りの角度を足せばいい」
「一周が360°だから引き算でももとめられるよ」と友達に角度の求め方を説明しました。
会社活動の様子です。ダンス会社は楽しくダンスをしました。ダンス会社の活動が終わっても、「まだしたい！」と感じるほど全員で元気に活動しました。
紹介会社は「好きな海の生き物」をテーマに紹介する活動をしました。「それ知ってる」「確かにかっこいいよね」と友達の好きなものに共感しながら活動ができました。
今週も元気いっぱいの４年生でした。
来週も頑張りましょう。
今日も、７年生～９年生は６月３０日（火）に行われる氷見市音楽会に向けて講師に声楽家の先生をお招きし、合同合唱練習を行いました。
講師の先生からは「一人一人の存在感を出して、息をしっかり吐いていこう」と話がありました。歌うたびに歌声が変わってくことが分かりました。
さらに、講師の先生から「歌詞の内容をしっかり考えて言葉に思いを込めよう」と繰り返し言われました。
先週と今日の講師の先生からの指導内容を意識してよりよい合唱をつくっていきましょう。
７年生～９年生は６月３０日（火）に行われる氷見市音楽会に向けて講師の先生をお招きし、合同合唱練習を行いました。
講師の先生からは「フレーズをなめらかに」「歌詞の意味を考えて歌う」「口を縦に開けて音を響かせる」がポイントとであると教えていただきました。
口を縦に開いて音を響かせるために、ほおを押さえて歌いました。
教えていただいたポイントを意識することで、声の響きに変化がみられました。
生活科の学習で、２回目の「まちたんけん」に出かけました。
今回訪れたのは、日名田の首なし地蔵と速川郵便局です。首なし地蔵では、昔から臼ヶ峰往来の入り口となっていた場所でした。子どもたちは、昔の人もここを通っていたことを知り、興味をもって見学していました。
速川郵便局では、郵便局の仕事についてお話を聞いたり、実際に仕事の様子を見せていただいたりしました。手紙や荷物がたくさんの人に届けられるための工夫や、地域の人々を支える仕事について知ることができました。
子どもたちは、地域の歴史や施設について学び、たくさんの発見をすることができました。お忙しい中、ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
７～９年生はシンガポール交流会で講師の先生をお招きして、講演を聞きました。
毎年シンガポール交流会を行っており、９年生は５年目となりました。
講演のテーマは、「大谷選手、めっちゃ好きなが」です。
講師の先生は、大谷選手の話題を挙げ、「国ごとで大谷選手の取り上げ方が違うことに注目し、日本のメディアだけを見るのではなく、各国のメディアを見てみよう」と生徒に投げかけられました。
講師の先生の「みなさんは何が好き？」と質問に対して、
生徒は
「ゲームが好き」
「釣りが好き」
「you tubeが好き」
「寝るのが好き」
と答えていました。
講師の先生は「大好きな人・物のことは、できるだけ知りたくありませんか？」
さらに、「大好きな人・物を知ることで、もっと興味・関心をもち、どんどん詳しく調べてほしい」と生徒に話されました
また、「インターネットで最も使われている言語は英語で、全体の約６０％を占めている。だから、英語をたくさん勉強し、いろいろな角度から好きな人・物を知ろう」と生徒に伝えました。
生徒の感想です。
・英語を勉強するときに、ただワーク等を使って勉強するだけでなく、自分の興味のあることを英語でどう言うか調べると楽しく学べるということが分かりました。
・今日の講演を聞いて、英語や他の言語を学ぶことで、海外のニュースを知ることができると学びました
・まず、好きなことを見付けて、そして、興味をもつことが大切だと分かりました。例えば、『アニメが好きだから、海外のアニメを見てみたい』『このグループが好きだから、海外ではどのような活動をしているかしりたい』と思ったとき、調べたり、学んだりすることが大切だと思いました。
シンガポール交流で5・６・７年生は、英語でダンスの学習をしました。
５年生は初めての交流だったので、英語で自己紹介をしました。
６月９日（火） 速川活性化協議会や地域の方の協力を得て、「さつまいもの苗植え」を行いました。
速川公民館長のあいさつのあと、植え方を教えてもらい、各学年に分かれて苗を植えました。
美味しい芋がたくさんできて、楽しい収穫祭をしたいです。
お忙しい中、ありがとうございました。
学校の前を通りかかったときには、さつまいも畑をぜひご覧ください。
なお、新聞社も取材にきていましたので載るかもしれません。
