挨拶運動（11月18日）
毎週月曜日に、児童生徒会の児童生徒が玄関に立って、挨拶運動を行っています。
１１月後半になり、寒くなってきましたが、朝から児童生徒たちの元気な挨拶が聞こえました。
各委員会で後期の活動が始まっています。
集会を企画したり、調査をしたりして、活動を進めています。
また、常時活動も行っています。
各委員会の実践目標を達成するために、委員長を中心に活動を行っていきましょう。
カテゴリー: 令和６年度 ４年生の様子
小春日和のグラウンドで（11月12日）
昼休みです。
給食を食べた後の子供たちが、次々とグラウンドに出てきました。
秋が深まり、グラウンドの木々は、赤や黄色に美しく変わっています。
虫を探していた子供たちは、
「もう、バッタは見つからないな」
「生き物の数が減ったな」
と、話していました。
「枯れた葉っぱを握ると、いい音がするよ」
本当です。スナック菓子を食べたときのような、軽くて気持ちのよい音がしました。
面白い形の小さな木を発見。
ふかふかした手触りを、楽しんでいました。
秋の空に向かって、ブランコをぐんぐんこぎます。
友達と一緒なら、なお楽しいです。笑い合う声が、遠くからも聞こえました。
力一杯、走るのも楽しいです。
他の学年の友達と鬼ごっこをする姿も見られました。
今日は、日差しがほっとする暖かな日でした。
これからどんどん寒くなりますが、天気のよい日は、元気に体を動かして遊びましょう。
４年生 わくわくが止まらない～箏と実験～(11月７日）
毎年恒例となっている４年生での箏の学習。
今年度も番匠先生が箏のことや演奏の仕方について教えてくださることになりました。
まずはペアの友達と協力し、箏を運びます。
次に、「竜頭」「竜尾」「柱」等、箏の部分の名前を学びました。
初めての楽器にわくわくして、笑顔があふれてきます。
その後、番匠先生が置いた「柱」の場所をよく観察したり、音を聞いて確かめたりしながら、自分たちの箏に「柱」を立てていきました。
「指の幅、いくつ分かで確かめるわ！」
と算数の学習を生かしたり、
音をよく聞いて、確かめたりしながら、柱を立てていきました。
本当に難しいことなのですが、友達と協力して１３本の弦、全てに柱を立てたペアもいました。
来週はいよいよ、演奏の仕方を教わります。いい音が響くのを楽しみにしています。
５限目の理科では、「沸騰したときのあわの正体は何か」について実験して確かめました。
沸騰していくと、予想どおり袋が膨らんでいきました。
「うわあ！膨らんだ！！」
「ね！！袋に、水のつぶつぶ付いてない？」と興味津々。
科学の不思議に出合うときの子供たちの表情は、本当にいきいきとしています。
これからもわくわくする気持ちを大切に、楽しく学習をしていきましょう。
今日の給食（11月5日）
今日の給食のメニューは、
ご飯、牛乳
春巻き、三色ナムル、豚キムチ鍋
でした。
4時間目が終わると、どの学年もすぐに給食の準備にとりかかります。
残さないように上手に盛り付けをし、準備ができたら「いただきます」。
今日のメニューを楽しみにしていた人も大勢いたようで、みんなおいしそうに食べていました。
好き嫌いをせずに、もりもり食べて、元気な体をつくっていきましょうね。
前期課程 いも掘り大作戦（11月１日）
今日、１～６年生は、６月に植えたさつまいもを掘りました。
今年のさつまいもの品種は、シルクスイートです。
１時間目に、６年生がつる切りとマルチ外しをしました。
少ない人数で一生懸命に働く姿は、さすが前期課程の最上級生です。
２時間目。
１年生から５年生も参加し、いも掘りです。
初めに、速川公民館長さんのお話を聞き、
地域の方からいも掘りの仕方を教えていただきました。
そして、いよいよ、いも掘りです。
土を掘っていくと、さつまいもの顔が出てきます。
「あっ、さつまいも、出てきた」
「こんなに大きなさつまいもができたよ」
「１つの苗から、８つのさつまいもが出てきたよ」
「大変そうだね。手伝おうか」
会話がはずみます。
地域の皆さんにも手伝ってもらいながら、
どんどん掘り進めました。
たくさんのさつまいもを収穫することができました。
今日は、一人、３本ずつ持ち帰りました。
「天ぷらにしてもらおうかな」
「お休みに、スイートポテトを作ろうかな」
どの子供も、笑顔いっぱいです。
最後は、６年生が、収穫したさつまいもを校舎に運びました。
２、３週間ほど熟成させ、焼きいも集会をする予定です。
苗植えから収穫まで、子供たちのために手伝ってくださった地域のみなさん、
本当にありがとうございました。
今日の授業の様子（10月30日）
校庭の木々も少しずつ色づいてきました。
今日は朝からどんよりした空が広がっていましたが、子供たちは、元気に登校してきました。
それでは、今日の西の杜の子供たちの様子をお知らせします。
＜1年生＞
図画工作科の時間にリースづくりをしました。家から持ってきた松ぼっくりやリボン等を上手に付けながら、オリジナルのリースを完成させていました。
＜2年生＞
国語の時間に学習したことをプリントやワークを使っておさらいをしました。
みんなスラスラと問題を解いていました。
＜3年生＞
理科の授業で、光の学習をしました。
課題に対する自分の考えをノートにしっかりと書くことができました。
＜4年生＞
社会科の時間です。今日は、各自が調べてきたことをグループでまとめる活動をしました。
一人一人のノートには、調べ学習の跡がしっかりと残されていました。
＜５，６年生＞
体育科の授業で、フラッグフットボールをしました。
チームで作戦を練り、試合をしました。どのチームも声をかけ合って頑張っていました。
＜7年生＞
理科の学習で、光の反射について学びました。
実際に鏡を使って実験をし、反射の仕方を確認しました。
＜8年生＞
国語の時間に説明的文章の学習をしました。
各グループでまとめたことを発表し、意見交換をしながら読みを深めていました。
＜9年生＞
社会科の時間に、経済活動の役割について考えました。
先生の質問に答える姿も、ノートをとる姿も真剣でした。
最近寒くなってきているためか、今日は、風邪気味の子供たちが大勢いました。
全校児童生徒の皆さん、明日も寒いようですが、元気に頑張りましょうね。
１年生＆４年生 一緒にダンス！！（１０月３０日）
１年生は、萬葉の杜のおじいちゃんおばあちゃんとの触れ合い交流を予定しています。
先日、どんな活動をするか話し合ったところ、「おむすびころりん」の劇を披露することになりました。劇の中で、「４年生たちが学園祭で踊っていたダンスをしたい！」という１年生。
そこで、今日は４年生からダンスを教わりました。
４年生は、自分たちのダンスを「やりたい！」と言ってくれた１年生がかわいくて仕方ありません。
「ぼくたちのダンスを見て、真似して踊ってください」
４年生と一緒にダンスをすることで、１年生もすぐに上手に踊れるようになりました。
１年生も４年生も笑顔いっぱい！
どちらも楽しいダンス練習になりました。
令和６年度 学園祭（10/19）
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引き渡し訓練(10月26日）
ふるさと教育の後、引き渡し訓練を行いました。
体育館に児童生徒が集まりました。
ミマモルメのメールを受信した保護者が、体育館に集まりました。
保護者が順番に担任の前へ行き、児童生徒が確認します。
短時間で、滞りなく、訓練が終了しました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
ふるさと教育（10月26日）
ふるさと教育「地域の『すてき』再発見！わくわく体験会inにしのもり」と題して、地域の様々な分野の方を講師に招いて、６つの体験活動を行いました。
事前に希望調査を行い、各自２種類の体験活動に参加しました。
①ジャック・オー・ランタンづくり
まず、たくさんのカボチャの中から、好きなものを１つ選びます。
ランタンの顔を描いてから、カボチャの中身を取り出してから、目や口の部分を抜き取ります。
いろいろな顔のランタンのできあがりです。
②クリスマスオーナメントづくり
木製のリースに色を塗ったり、リボンや飾りを付けたりしました。
③弓矢づくり
竹をなたで割って細長くし、弓矢を作ります。
小刀で削ったり、のこぎりで切り込みを入れたり、けがをしないように、慣れない道具を頑張って使います。
完成した弓矢を放ちました。
矢を飛ばすタイミングが難しいです。
④陶芸
お皿にしようか、お茶碗にしようか。
いろいろな道具を使って模様を付けます。
焼き上がって、完成品の届く日が待ち遠しいです。
⑤吉田サラダさんの講演
テレビでおなじみの「地域住みます芸人」吉田サラダさん。
３年前に氷見市に移住されました。
楽しいお話を聞き、児童生徒も「ジェスチャーゲーム」や「ものボケ」に挑戦しました。
最後に記念写真撮影です。
⑥藤箕花びん敷きづくり
国重要無形民俗文化財に指定されている論田・熊無の藤箕。
今日は、花びん敷きを作りました。
専用の道具を使い、細く切ったヤダケと、たたいて伸ばしたフジつるを交互に編み込みます。
すてきな花びん敷きの完成です。
家でお花を飾りましょう。
前日は、後期課程の生徒が会場準備を手伝ってくれました。
今日も朝早くから、育友会役員の方々がいろいろな準備をしてくださいました。
多くの方々のご協力で、大変楽しい時間を過ごすことができました。
子供たちに楽しい学びの場をつくってくださった講師の皆様、見守ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。