カテゴリー: R３年度 ３年生の様子

11月18日(木)

社会科「火事からくらしを守る」の学習で、氷見市消防署に見学に行きました。

はじめに、２階の部屋で消防署員の方々に質問をします。

「火事が起きたら、何人位出動するのですか？」

「消防団の人と一緒に活動するのですか？」

たくさんの質問に丁寧に答えてくださいました。

部屋の中には、地域の消防分団の方用の防火服が置いてありました。

「家のお父さんも、消防団員だよ。」

次は、仮眠室の見学です。

「２４時間勤務の時には、この部屋で休みます。」

「火事が起きたら、すぐ出動できるようにしています。」

そして、消防士さんたちがトレーニングする器具が置いてある部屋へ。

「すごいな。」「おもりが、重そうだ。」

１階におりて、統合前には、通信指令室であった部屋で大きなパソコンの画面上に地図が出る様子をみせていただきました。

今は、１１９番に電話すると高岡市の通信指令センターに連絡が行きます。

そして、事務室。たくさんの方が仕事をしておられます。

事務室の廊下の先にある車庫には、救急車２台の他、７台の消防自動車が並んでいます。

救急車の説明では、ストレッチャーに乗る体験をさせていただきました。

体験に手を挙げたのは女の子たち。

「意外にグラグラしないよ。」「酸素濃度を測る器械を指にはさむんだね。」

「コロナウイルス対応として、今は防御服を着て活動しています。」

救急車の後は、消火活動に当たる消防自動車の説明です。

「消防車に乗れるぞ！やったあ！」

「ホースやいろいろな道具を積んでいるよ。」

「事故があったら、出動して車をクレーンでつり上げるよ。」

「他にも、はしご車などがあるよ。」

「消防士は、この防火服にボンベを担いで消火活動をします。」

「約３０キログラムの重さになります。」

「ボンベって、重いなあ。これを担いで走るなんて　すごいな。」

消防士さんに　たくさんのことを教えていただき、多くの体験をさせていただきました。

帰校後、今日の校外学習で心に残ったことや学んだことを口々に話しながら、お礼の気持ちを手紙に書きました。

「あんな重い物を担いで消火活動をするなんて、めげない気持ちがすごいなあ。」

「今年は、もう９件も火事が起きたんだって。家に帰ったら、家の人に火の用心って言うよ。」

「防火服は１２００度に耐えられても、中の人間は耐えられないって。こわいね。」

「カラン、カランって、夜、音を鳴らして火の用心をよびかけているんだね。」

これから、学んだことをノートに写真と記事でまとめていきます。

氷見消防署の皆様には、お忙しい中、大変お世話になりました。ありがとうございました。

１１月４日(木)

天候に恵まれた今日、春に植えたサツマイモを掘りに行きました！

第一陣は、３・６年生！

第二陣は、４・５年生！

た～くさんのサツマイモが収穫できました！

サツマイモは収穫から４０日ほど干しておくとさらに甘みが増すそうで、学校にズラリ！！！と並んでいます。

６年生が中心となり、焼き芋集会も計画中です・・・！

美味しいサツマイモがいただけるの楽しみです。

お世話、協力してくださった地域のみなさん、ありがとうございました。

11月4日（木）

＜総合的な学習の時間＞

今日、春に旧速川小学校のプール横の畑に植えたサツマイモの収穫をしました。

３年生は、６年生と合同で作業を行います。

畑に着くと、速川公民館や社会福祉協議会など地元の方々が、サツマイモのつるを切ってまっておられました。

「よろしくお願いします。」

晴天に恵まれた今日は、子供たちも半そででやる気まんまんです。

「太陽がまぶしい・・・。やるぞー！」

シャベルを使って、やさしく土をほっていきます。

サツマイモが何本もくきに付いているので、なかなかとれません。

「これ、大きいよ！」「手伝って、ちょうだい！」

「水野先生、お願いします。」

「大きいのが、とれたぞ！」

大きなシャベルで、畑の中の取り残したいもを探したら、作業は終わりです。

「やったー！」

作業の後、旧速川小学校のブランコでしばらく遊んで、みんなでしりとりをしながら帰校しました。

サツマイモの品種は「紅はるか」、

すぐに食べずに４５日ほど熟成させると美味しくなるそうです。

来週には、焼き芋集会が予定（雨天順延）されています。

11月2日（火）

＜総合的な学習の時間＞

１０月に、３年生が収穫したハトムギ。

実を分別して、よいものだけを入れた袋の重さを量ったら･･･

なんと、４５０グラム！

ここで、算数の問題です。

まいた種は２００グラムです。さて、約何倍になったでしょう？

２倍以上！と子供たち。

初めて栽培したハトムギ。思った以上の収穫でした。

収穫したハトムギは、JA速川支所に届けました。

そして、今日は、収穫後のくきや根が残った畑を元にもどす作業を行いました。

三角のシャベルで根を掘り起こし、土を落とします。

「根っこが、かたくて土になかなかシャベルが入らないよ。」

「先生の使っている、くわ、使ってみたい。」

歌を歌いながら、楽しそうに　大変な作業をしています。

最後は、全員で根っこをとって一輪車で草捨て場に運びました。

そして、作業の後は、恒例の？　

「JAさんにいただいた　ハトムギ茶で」「かんぱーい！！」

「すっきりした　味わい！」「一気にのめる、おいしさ。」

ホームページにアップされると知って、とつぜん始まった食レポ合戦！

なかなか上手です。

写真も、宣伝風に　撮りました。

ハトムギ茶は、この後おいしくいただきました。JA速川支所さん、ありがとうございました。

10月22日(金)

昨日21日には、学園祭の予行練習があり、明日の本番に向け、練習の成果を発揮しようと子供たちは全力で取り組んでいました。

練習最終日の今日は、並び方や声の大きさを、今一度確認しました！

合奏も運動も、確実に上達しています！　今までの努力の成果ですね！

明日の本番が楽しみです！

３・４年生のみなさん、今までの練習を思い出して、最高の演技をしよう！

10月14日(木)

今日は、ハトムギ収穫の日です。朝からとても気持ちのよい晴天です。
さっそく、１・２時間目に収穫作業を行いました。

先生「稲刈りみたいに、株の根本を刈るんだよ。」
子供たち「やったことなーい。」「カマも、初めて～！」「ぼくは、あるよ。楽しみ～！」

ペアを組んで、刈る人と運ぶ人に分かれて作業します。

「カマで刈るのは、楽しいな。」

「思ったより、かんたんやね。」

刈り取り作業の後は、穂を手でしごいて実を外しました。

作業が大変で、

「もう、いやだ～。」「がんばって。」

みんなでいろいろ工夫して、だんだんと手際よく作業が進みます。

「分担しよう。」「草捨て場に運ぶ人と、実を外す人。」

最後の片付けまで、みんなで力を合わせて頑張りました。

約１時間で収穫作業が済み、片づけを終えたら教室で一休み。

６月にJAさんからいただいたハトムギ茶のボトルを手にして、日直さんの号令。

「収穫、がんばったね。いただきます。」

みんな「かんぱーい！！」

「ハトムギ茶は、おいしいね。」

「一気に、半分飲んだわ。」

「先生、ハトムギ茶って美肌にいいんだって！」

疲れも吹き飛ばしそうな笑顔で、ハトムギ茶をいただきました。

収穫したハトムギは、実を選別後、JAさんにお願いして乾燥させます。

また、総合的な学習の時間では、畑を元に戻したり、乾燥させたハトムギから作られる製品等について調べたりする活動を行います。

＜社会科＞

３年生は社会科「店ではたらく人」の学習で、スーパーマーケット「アルビス氷見店」さんへ、見学に行きました。

ふだん、一般の人が入ることができないバックヤードから入店です！

気温が低い部屋には、おいしそうな果物や魚がいっぱい！

店長さん「今朝、とれたてのシイラ、フクラギだよ。」

「大きいな！」「シイラって、なんて　きれいな魚なが！」

目の前の大きくてきれいな魚、おいしそうなカニに

緊張も解けて、思わず大きな声でつぶやいています。

商品の保管庫や補充の仕方を聞いて、

「パソコンでいつでも注文できるんだ。」「すごいね！」

つぎは、いよいよ、店内の工夫みつけです。

店内の　のぼりやポップにも秋を感じます。

クイズのように　分かりやすく商品を並べる工夫を教えてくださる店長さん。

「商品を並べる棚を白や銀から、黒に変えたよ。どうしてだと思う？」

子供たちも、自分の考えを次々と答えます。

また、気付いた疑問を尋ねます。

「商品の棚の一番上に鏡が貼ってあるのは、どうしてですか。」

店長さんから、たくさんのことを教えていただき、

「いろいろ考えて並べてあるんだな･･･。」感心しきりです。

「箱を並べて商品を売るのはなぜ?」

「それは、～だと思う。」「～だから？」「～するため？」

口々に考えを発表して、店長さんの答えに聞き入ります。

また、店長さんに聞きたかった質問に答えていただきました。

これから、学習したことを写真やメモを生かしてかべ新聞にまとめる予定です。

アルビスさんでは、買い物体験もさせていただきました。

お小遣いの５００円をにぎりしめ、

商品の価格を多めの金額に直して　合計金額を見積もりながら

「これで、足りるかな。」「もう一つ、買えるかな。」

ペアの友達と相談しながら上手に買い物ができました。

レジでも、ナイロン袋に入れていただくなどお世話になりました。

学校に帰ってきてから、

「ああ、楽しかった。校外学習って、いいなあ。」

「これ、おいしいんだよ。」

と口々に話す子供たち。忘れないうちに、メモノートに学んだことを書きました。

スーパーマーケット「アルビス」さんでは、店長さんを始め、従業員の方にも

大変お世話になりました。ありがとうございました。

10月1日（金）

３・４年生は今、体育の時間、学園祭で発表するマット運動に一生懸命に取り組んでいます。

まずは準備運動を入念に行います。体全体をしっかりと伸ばしています。

ウオーミングアップとして、縄跳びもしています。難しい技にも、積極的に挑戦しています！

みんな軽やかに跳んでいました！

きれいな前転や後転を決めるために、「ゆりかご」にも真剣に取り組んでいます。

練習を始めた頃には、起き上がれない子供もいましたが、今はほぼ全員が起き上がって、立つことができます！　練習の成果が出てきました！

前転、後転、開脚前転、開脚後転に挑戦しています！

技を決めたら、両手を挙げてポーズ！ポーズまで決めると、とてもかっこいいです！

練習に取り組んでいる３・４年生の目は、真剣そのものです。本番がとても楽しみです！

9月14日（火）

＜総合的な学習の時間＞

先週、次の活動を「ハトムギ畑に追肥をする！」と決めた３年生。

先生が、液体肥料（液肥）と粒肥料（粒肥）を準備しました。

肥料をもって、さあ畑へ・・・。

「先週と同じものを観察しないといけないよ。」

「先週と、あんまり茎の長さが変わらないな。」

「葉っぱの枚数が減った気がする？　虫に食べられて（葉が）小さくなったかな？」

「さあ、ついひをするぞ！」「まずは、えきひだ！５０倍にうすめるよ！！」

「えいようドリンクといっしょだ！」「早く元気になあれ！」

「次は、つぶひだ！」「白い小石みたいだけど、くさいぞ。」

「雨がふったり、水やりをしたりしたら、ひりょうがとけて　畑にえいようが入るよ。」

「前は実の色が黄緑だったけれど、今は半分くらい茶色や黒色の実になったよ！」

「白い、かわいた感じの実は、もうダメなんじゃないかな。」

「収穫の時期を早めた方がいいんじゃない？」

「もう一度、小田さんに教えていただきたいな。」

今後、収穫の時期など、上級生や営農指導員の方にインタビューをしたり、ハトムギについて調べたりする活動をしていく予定です。