１１月１日(金) ３限 学活
先日行われた、後期になって初めての「常任委員会」を経て、
各委員会の活動計画が打ち出されました。
今日はその資料を基に、各委員会の活動に対する質問を考えました。
まず、各委員会の代表の生徒が説明をします。
「執行部の１１月の活動は・・・」
資料に目を通しながら、話を聞きます。
その後、グループになって質問を考えました。
「〇〇委員会のこれって…」
「この質問したら、答えられるかな」
など、意見をかわします。
次に、グループで出た質問を発表します。
皆の知恵をしぼって、全ての委員会に対する質問や意見を出すことができました。
総会では、クラス代表として総務が質問をするので、
最後に、７年生として「これだけは質問したい」というものを選ぶことにしました。
多数決で３つにしぼりました。
それぞれの活動に対して「自分事」として考えることができました。
実際の委員会活動にも、主体的に取り組んでいきましょう！
10月31日(木) ２限
講師の先生をお招きして、プログラミングの学習が始まりました。
先生から
「プログラムを組んで、ロボットを動かしてみよう！」と言われ
７年生は「（・・・難しそうだな）」な雰囲気。
動かすのは、自動ロボット掃除機のような見た目の小さなロボットです。
「ペンを下ろす」「進む」「〇度回転する」などの指示を組んでいきます。
床にホワイトボードを敷いて、図形を描いてみることになりました。
まずは「四角形□」
「何回曲がればいいんだ？」
「１，２，・・・３回やな」
など、互いに言葉を交わしながら、自分のロボットを動かしています。
次は「三角形△」
「三角形は、１８０度÷３だから、６０度回転すればいいな」
と計算しながら、プログラムを組む生徒たち。
いざ、動かしてみると、
「あれっ！！💦反対方向に回った！
１２０度にせんなんがか！」
と、試行錯誤しながらロボットを動かしていました。
次は、「六角形を描いてみよう」
「えー、何度？
計算せんとできんやん！」
前期課程での学習を思い出しながら、考え込んでいました。
「お、いいぞ、いいぞ📣」
と自分のロボットを応援する７年生。
講師の先生からも「すごくきれいに描けてるね」と褒めていただきました。
最後に、「星✰を描いてみよう」のお題が出ましたが、
さすがに難しくすぎて、次回に持ち越しとなりました。
はじめは「難しそう」と腰が引けていた７年生でしたが、
ロボットを思ったとおりに動かせたので、楽しかったようです。
校庭の木々も少しずつ色づいてきました。
今日は朝からどんよりした空が広がっていましたが、子供たちは、元気に登校してきました。
それでは、今日の西の杜の子供たちの様子をお知らせします。
＜1年生＞
図画工作科の時間にリースづくりをしました。家から持ってきた松ぼっくりやリボン等を上手に付けながら、オリジナルのリースを完成させていました。
＜2年生＞
国語の時間に学習したことをプリントやワークを使っておさらいをしました。
みんなスラスラと問題を解いていました。
＜3年生＞
理科の授業で、光の学習をしました。
課題に対する自分の考えをノートにしっかりと書くことができました。
＜4年生＞
社会科の時間です。今日は、各自が調べてきたことをグループでまとめる活動をしました。
一人一人のノートには、調べ学習の跡がしっかりと残されていました。
＜５，６年生＞
体育科の授業で、フラッグフットボールをしました。
チームで作戦を練り、試合をしました。どのチームも声をかけ合って頑張っていました。
＜7年生＞
理科の学習で、光の反射について学びました。
実際に鏡を使って実験をし、反射の仕方を確認しました。
＜8年生＞
国語の時間に説明的文章の学習をしました。
各グループでまとめたことを発表し、意見交換をしながら読みを深めていました。
＜9年生＞
社会科の時間に、経済活動の役割について考えました。
先生の質問に答える姿も、ノートをとる姿も真剣でした。
最近寒くなってきているためか、今日は、風邪気味の子供たちが大勢いました。
全校児童生徒の皆さん、明日も寒いようですが、元気に頑張りましょうね。
10月30日（水）３限音楽科
７年生は今、「民謡」について学習しています。
今日は「ソーラン節」について理解を深めました。
まずは、ソーラン節を聴いて「どっこいしょ」などの囃子詞を聞き取りました。
次に、歌い手が男性バージョンと女性バージョンのものを聞き比べをしました。
「こぶし」や「節回し」などの、「民謡」に関する言葉も確認していきます。
「民謡」には独特の音階があるということが分かりました。
振り返りで生徒たちは、
「民謡は『こぶし』が大切で、それによって歌い手のうまさが決まるということが分かりました。」
「カラオケの採点で、いつも『こぶし』が何なのか不思議に思っていたけれど、何か分かったので今度生かしたいと思いました。」
と書いていました。
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ふるさと教育の後、引き渡し訓練を行いました。
体育館に児童生徒が集まりました。
ミマモルメのメールを受信した保護者が、体育館に集まりました。
保護者が順番に担任の前へ行き、児童生徒が確認します。
短時間で、滞りなく、訓練が終了しました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
ふるさと教育「地域の『すてき』再発見！わくわく体験会inにしのもり」と題して、地域の様々な分野の方を講師に招いて、６つの体験活動を行いました。
事前に希望調査を行い、各自２種類の体験活動に参加しました。
①ジャック・オー・ランタンづくり
まず、たくさんのカボチャの中から、好きなものを１つ選びます。
ランタンの顔を描いてから、カボチャの中身を取り出してから、目や口の部分を抜き取ります。
いろいろな顔のランタンのできあがりです。
②クリスマスオーナメントづくり
木製のリースに色を塗ったり、リボンや飾りを付けたりしました。
③弓矢づくり
竹をなたで割って細長くし、弓矢を作ります。
小刀で削ったり、のこぎりで切り込みを入れたり、けがをしないように、慣れない道具を頑張って使います。
完成した弓矢を放ちました。
矢を飛ばすタイミングが難しいです。
④陶芸
お皿にしようか、お茶碗にしようか。
いろいろな道具を使って模様を付けます。
焼き上がって、完成品の届く日が待ち遠しいです。
⑤吉田サラダさんの講演
テレビでおなじみの「地域住みます芸人」吉田サラダさん。
３年前に氷見市に移住されました。
楽しいお話を聞き、児童生徒も「ジェスチャーゲーム」や「ものボケ」に挑戦しました。
最後に記念写真撮影です。
⑥藤箕花びん敷きづくり
国重要無形民俗文化財に指定されている論田・熊無の藤箕。
今日は、花びん敷きを作りました。
専用の道具を使い、細く切ったヤダケと、たたいて伸ばしたフジつるを交互に編み込みます。
すてきな花びん敷きの完成です。
家でお花を飾りましょう。
前日は、後期課程の生徒が会場準備を手伝ってくれました。
今日も朝早くから、育友会役員の方々がいろいろな準備をしてくださいました。
多くの方々のご協力で、大変楽しい時間を過ごすことができました。
子供たちに楽しい学びの場をつくってくださった講師の皆様、見守ってくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
６時間目に後期、最初の児童生徒会常任委員会を行いました。
委員長たちは、初めての委員会ということもあり、緊張した様子で進めていました。
８年生は、事前に委員会をスムーズに進めるために、担当の先生と打ち合わせをしたり、同じ委員会の生徒と打ち合わせをしたりしました。
各委員会では、自己紹介をしてから、実践目標や毎月の活動計画、常時活動の分担を決めました。
執行部
体育委員会
美風委員会
給食委員会
保健委員会
文化委員会
新しい活動を考えている委員会もあります。
新しいアイディアで、西の杜学園を盛り上げていきましょう。
10月25日(金) ２限 技術・家庭科
７年生は、木製製品の制作の学習を進めています。
自分で設計し、サイズを測って木を切断し、組み立てるところまでたどり着きました。
こう見てみると、全員、形が違うのが面白いところです。
釘を打つ時には、友達に押さえてもらったり、
先生の助けを借りながら、
慎重に（恐る恐る）打っていました。
「かんな」の使い方も習いました。
組み立てが終わった生徒は、
角ばったところを「やすり」でひたすら擦ります。
まもなく、完成。
思ったような形になって、使える作品ができると嬉しいですね。
今日、令和６年度前期児童生徒会退任式、後期児童生徒会任命式を行いました。
退任式では、前期児童生徒会長から退任の挨拶がありました。
次に、後期児童生徒会役員の任命式を行いました。
児童生徒会役員から一人ずつ、就任の挨拶と抱負を話してもらいました。
校長先生からは、
「『集団の一員として生きる』、全校児童生徒のみなさんが、西の杜学園の一員として、何をすべきか考えて生活しましょう」
と、お話がありました。
２５日（金）に後期の第１回常任委員会があります。後期の活動について、各委員会で話し合っていきましょう。
