１１月２１日（月）
６年 家庭科
調理実習をしました。
人数の関係で、一人一台のテーブルを使いました。
作るメニューも一人一人違います。
友達に頼ることができません。
自分の力で作りました。
まずは、食器などを洗いました。
材料を用意して、切りました。
火にかけました。
切り方を確かめながら野菜を切ったり、いつまで火を入れるか迷いながら調理したりしていました。
おいしそうな料理が出来上がりました。
人数が少ないから、自分の力でじっくりと調理することができました。
１人で作り上げることができたのは、立派です。
小学校での調理実習は、大きくなってからも役に立った記憶があります。
今日の作り方を、覚えておきましょう。
１１月１７日（木）
１年 生活
生活科の学習で、作ったおもちゃを使ってお店屋さんを開きました。
友達のおもちゃで遊んだり、教職員を招待したりしました。
楽しいおもちゃばかりだったそうです。
大人も子供も楽しんだようでした。
１１月２１日（月）
１年 国語
国語の学習で、友達にインタビューをしました。
「楽しいことは何ですか」と聞きました。
ペアになって、質問し合いました。
インタビューしたことをメモしました。
インタビューを通して、詳しく聞いたり話したりすることはできましたか。
３年 社会
地域について話し合いました。
地域のお店に行った時の話を発表しました。
発表する子供は教室全員の方を向き、話を聞く子供は発表する子供を向きながら話し合いました。
優しく声をかけていただいた、おまけをしていただいたと明るい表情で話していました。
十二町っ子は温かく見守っていただいているのだと改めて感じました。
５年 算数
分数の学習をしています。
通分について学習しました。
公倍数を使って考えます。
真剣に考えていました。
以前の学習を振り返りながら、練習問題に取り組みましょう。
１１月１６日（水）
３年 算数
円の学習をしました。
直径や半径について学習しました。
確かめの問題を考えました。
はじめは２・３人が手を挙げていましたが、しばらくするとたくさん手が挙がりました。
どこからどこの長さか黒板で説明しています。
学習の内容を一つ一つ理解できるように授業が進められていました。
４年 理科
テストをしました。
学習したことを思い出す子供、一心に答えを書き込む子供、書いた答えを見直す子供、一生懸命に考えていました。
後からテストの結果を振り返り、間違ったところや分からなかったところを確かめましょう。
２年 算数
先日に続いて直角三角形の学習をしました。
ワークシートに直角三角形をかき、ノートにはりました。
できたところを先生に見せに行きました。
できたことがうれしかったのでしょう。がんばったからですね。
直角三角形を正しくかくことができました。
作業をきれいに素早くできるようになってきました。
そのことは、図形を正しく描くことにもつながりそうですね。
ものごとを丁寧にしましょう。
ひまわり学級
国語の時間に、古典を学習しました。
狂言を動画で見ました。
狂言独特の言い回しや、今は使わなくなった表現がありました。
教科書と見比べながら見ました。
１１月１６日（水）
１年 算数
繰り上がりのあるひき算の学習をしました。
計算の仕方を確かめた後、問題を自分で解きました。
式だけでなく、計算の仕方を説明できるようにノートに書きます。
落ち着いて学習しました。
とても、明るい表情で学習できていました。
落ち着いて集中できる時間を増やしていきましょう。
そうすると、いろいろなことが分かるようになりますよ。
