今日の給食 10月4日
１０月４日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、カボチャとイモのコロッケ、五目きんぴら、エノキのみそ汁、巨峰（ブドウ）でした。
コロッケはカボチャの甘みがして、おいしくいただきました。
日: 2022年10月4日
～～な学習発表会に 6年生 10月4日
１０月４日（火）
６年 書写
６年生は、学習発表会で展示する習字の作品を書きました。
「快晴」「街角」「湖」の３つの文字から１字を選び書きました。
以前に比べるとすっかり姿勢がよくなりました。
書写の時間に、正しい姿勢で字を書くことが当たり前になってきているようです。
正しい姿勢で書けているからか、字のバランスがとれていたり、線がきれいに書かれていたりしていました。
集中して取り組んだ学習の成果を見ていただける学習発表会になりそうですね。
今日の2・3年生 10月4日
１０月４日（火）
２・3年
２・３年生が、学習発表会の練習をしました。
遠くまで聞こえる大きな声で、何を言っているか分かるはっきりとした声で話せるように気を付けて練習していました。
前の順番の人がセリフを言い終わったらマイクのところへ進んでいき、自分のセリフを言います。
流れを覚えてきたのか、スムーズに進むようになってきました。
前回よりも声が大きくはっきりとなっていたことが印象に残りました。
この調子でがんばりましょう。
2年生が算数の学習で、実の真璃にあるかけ算と関係するものを探しました。
校内を回って、タブレットでかけ算に関係するところの写真を撮りました。
どんな写真を撮ったのか教えてくれました。
右と左のパネルに写真が６枚ずつ貼ってあるので、「６×２」だそうです。
図書コーナーの机に椅子が４脚ずつ入っているので、「４×２」だそうです。
傘が上の段と下の段に４つずつかかっているので、「４×２」だそうです。
昆虫の標本を入れてあるケースは縦に３行、横に３列あるので「３×３」だそうです。
資料が上の段に５つ下の段に５つ貼ってあるので「５×２」だそうです。
掲示物が横に３つ、縦に３つ貼ってあるので「３×３」だそうです。
身の回りには、いろいろなかけ算があることが分かったようです。
これからもいろいろなかけ算を見つけると、かけ算を使えるようになりそうですね。