月: 2022年9月

９月８日～９日

４・５・６年

宿泊学習

国立能登青少年交流の家で宿泊学習を行ってきました。
活動の様子を紹介します。
ご家庭での話題の材料にしてください。

９日(金)の午前中に、カヌーを行いました。

先日から心配していた天候も何とか持ちこたえ、池でもカヌーに乗ることができました。
はじめに、プールでカヌーの乗り方、動かし方、降り方などを学習しました。
講師の先生の分かりやすい話に子供たちも真剣に聞き入りました。

プールサイドでカヌーへの乗り方の練習です。

次に水に浮かべて乗ってみました。

ゆらゆら揺れましたが、無事に乗ることができました。
パドルを使って、カヌーを動かしました。

すいすいと動ける子供や、なかなか水をつかむことができない子供、いろいろですが、みんな楽しそうでした。
プールでの練習を終え、池に移動しました。

池に漕ぎ出しました。
 

プールよりも広くて、漕ぎやすかった。
慣れてきたら、うまく漕げるようになった。
楽しかった。

明るい表情で、話してくれました。
後片付けも、協力して行いました。
限られた時間で、能率を上げてたくさんの活動をすることができました。

９月８日～９日

４・５・６年

宿泊学習

国立能登青少年交流の家で宿泊学習を行ってきました。
活動の様子を紹介します。
ご家庭での話題の材料にしてください。

８日(木)の午後から、アーチェリーを行いました。

１０m離れた的に向けて矢を射ます。

はじめに講師の先生から、仕方を教えていただきました。

実際に矢をうってみました。

自分の順番になると、手を消毒しました。

はじめのころは、弓の弦を力強く引く感覚が分からずに、うまく矢が飛ばない子供もいました。

それでも、だんだんと構えが様になってきました。

中には、的の真ん中に当てる子供で出てきました。

矢が勢いよく飛ぶようになると楽しくなってきたのでしょうか。
楽しく射ました。

先生もいっしょにアーチェリーに挑戦しました。
（なかなか難しかったようです）

人数が少ないため、たくさん回数を体験することができました。

子供たちは、めったに体験することができない活動を十分に行うことができて、満足したようでした。
活動を振り返って話し合いをしました。
「点数をたくさんとれてよかった」
「うまくいかなくても友達が励ましてくれた」
「難しかったけれど、最後まであきらめずにがんばることができた」
いろいろな感想が聞かれました。
アーチェリーを通して、たくさんのことを考えていたのだと思いました。
班の代表者が分かりやすく発表しました。

一人一人の成長が見られたり、活動を通していろいろなことを考えていることが分かったりするなど充実した活動でした。

９月８日(木)

かわせみ学級

朝の会です。
今月の歌を歌いました。

きれいな歌声が廊下まで聞こえてきました。
機械の操作も慣れています。音楽をさっと止めました。

国語の時間には、動物園の仕事について文章から読み取っています。
途中、動物が出てくる慣用句について調べました。
先生が調べる辞書をのぞき込みます。

新しいことを知りたい気持ちが強いのですね。
今日は登校時に、宿泊学習の出発式に集まった上級生がいて戸惑ったようでしたが乗り越えて朝の準備をすることができました。

慣れないことや苦手な基も少しずつできるようになってきています。
これからもいっしょに挑戦しましょう。

９月８日(木)

２・３年

今日の２・３年生の様子を紹介します。

朝の会です。
健康観察をしています。
一人ずつ立って、体の調子を伝えます。

みんな元気でした。

２年生です。
国語の学習をしました。
動物園の仕事を文章から読み取ります。

いつ、だれが、何を、どうして、したのかを文章から見付けました。

教科書に、印をつけ、ノートに書き込みます。

見つけたことを発表しました。

身体を向けて話を聞く井子供もいました。

このようなよい態度をどんどんとって、当たり前になるようにがんばりましょう。

３年生です。
ノートに課題を書き、考えを書き込みます。

黒板を見上げる表情が印象に残り、写真に収めました。

このように、集中できていることを自信にもって、集中できる部分や時間を増やしていきましょう。

９月８日(木)

１年

今日の１年生の様子を紹介します。

朝の会です。
今月の歌を歌います。

自然と体を揺らしたり、リズムをとったりして歌っている子供もいました。

身体の様子を確かめます。（健康観察です）

名前を呼ばれたら、手を伸ばして体の様子を伝えます。

元気よく伸びている手が印象に残りました。

国語の学習です。
音読をしました。
姿勢がよくなってきています。
よい姿勢が続くように気を付けましょう。

全員で音読をした後、２・３人で一文ずつ順番に読みました。

音読をがんばっていました。

すらすらと、大きな声で読めるように、たくさん音読をしましょう。

９月８日(木)

４・５・６年

今日から、１泊２日で能登青少年交流の家へ宿泊学習に出かけます。
感染症対策を十分に行い、安全に実施してきます。

玄関で出発式を行いました。
隣の人と間を開けて、きれいに並んでいました。

先生から、励ましの言葉をいただきました。

話を聞いている子供から自然と返事が出ました。
集中して聞いているから出た返事です。思わず感心のため息がもれました。
代表の子供がしっかりとした声で、出発の挨拶をしました。

これまでに、たくさん練習など準備をしてきたことがよく伝わってきました。
立派な態度でした。

気をつけていってらっしゃい。

宿泊学習での様子は、後日紹介します。

９月７日（水）

５年　国語

異なる立場から意見を交わし合いました。
飼うならネコと犬どちらがいいか、二つの立場に分かれて理由をつけて話し合いました。
「爪を切らなくていいから犬の方がいい」
｢毛が抜けないからネコの方がいい｣「猫も毛が抜けるよ」
それぞれのメリットとデメリットについて意見が交わされます。

質問を受けてすぐに答えられず、顔を見合わせることもありましたが、笑顔で学習が進みました。

犬を飼うメリットについてはたくさん話すことができるけれど、ネコを飼うメリットについてはあまり話せない子供もいました。
犬とネコに対する好みが影響しているようでした。

気持ちだけでなく、理由をしっかりとつけて話し合うことができていました。
楽しく話合いができたようでした。

９月７日（水）

４年　算数

あまりのあるわり算の計算を学習しました。

二桁の数を二桁の数で割ります。
わり算の中に、ひき算やたし算の考え方が出てくるため、混乱しやすい計算です。
仮の答えの見つけ方を話し合いました。
「５７を６０と考える、２３を２０と考える」など、簡単な数字に置き換えて、仮の答えを見付けます。
わり算をしても、割り切れません。あまりを出します。

正しく計算できたでしょうか。

仮の答えを見つけることや、あまりまで正しく求めることは、繰り返し練習をすることでだんだんできるようになっていきます。
今日できるようになったことを忘れていないか、家でも確かめましょう。

９月７日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、たまごのベーコン巻き、野菜のしそごまあえ、ジャガイモのそぼろにでした。

野菜のしそごまあえは、しそとゴマの香りがしました。中に入っていた切り干し大根の歯ごたえもよくおいしくいただきました。

９月７日（水）

２年　算数

二桁の数のたし算を筆算で計算しました。
数の位を合わせること、繰り上がりに気を付けることを確かめました。
練習問題に取り組み、繰り上がりのあるたし算を使いこなせるようになったか確かめます。

一生懸命に取り組んでいました。
真剣に取り組む気持ちが伝わってくるようでした。

できるようになった計算をもとに、自分でも問題を作って練習して見ましょう。
はやく、かんたんに、せいかくにできるようになりますよ。