２月２２日（火）
５・６年
久しぶりに、雪がたくさん積もりました。
５・６年生が学校の周りを、除雪してくれました。
朝、給食の受け入れ口をきれいに除雪してくれました。
これで、給食を受け入れることができます。
ありがとう。
ちょぼらタイムでは、クラブハウスの近くを除雪してくれました。
あっという間に、きれいに除雪してくれました。
真面目にしているのにどこか楽しそうです。
６年生は、学校のためにいろいろしてくれます。ありがとう。
５年生も、学校の給食のためにありがとう。これから、５年生にお願いすることが増えると思います。
よろしくお願いします。
２月２２日（火）
４年 算数
タブレットを使って、学習内容を確かめました。
練習問題をタブレットを使って解きます。
タブレットを使うと、正解かどうかがすぐに分かります。
学習の記録も残るので、気を付けるところも分かります。
タブレットも使って、練習問題をたくさん解きましょう。
そして、自信を付けましょう。
２月２２日（火）
５年 算数
立体の学習をしています。
今日は、立体の性質を確かめました。
辺や、面がどのような関係にあるか、言葉で表します。
「底面と側面はどのような関係にあるでしょうか」
問題をみんなで考えます。
「平行」「直角」、、、、
「そうや垂直」
正解です。
先生が、教科書を使って、面と面の関係を説明します。
立体の学習では、位置関係を表す「平行」「垂直」という言葉がよく使われますが、耳慣れないのでしょう。
言葉の意味が分かると、位置関係も分かると思います。
学習内容を理解するためにも、読書をたくさんして語彙を増やしましょう。
２月２２日（火）
３年 道徳
国際理解について話し合いました。
アメリカと日本の友好のしるしである人形を、太平洋戦争が起きたときに捨てるようにと命令を受けたのですが、そっと隠してとっておいたという物語です。
子供たちは、
「外国から送ってもらったから大切にしよう」
「戦争が起きても送ってくれた人には関係ない、仲よしのおつかいだから壊したくない」
と、物語を読んで、一人一人の思いを話し合いました。
話し合った後、振り返りもしっかりと書きました。
たくさん手が挙がります。
最後に、先生がオリンピックの一場面の写真を見せてくれました。
ロシアとウクライナの選手が、競技後に健闘をたたえ合っている場面です。
ロシアとウクライナについてニュースで知っている子供もいました。
社会的な関心が高く感心しました。
「知らない国の子供でも仲よくしようと思った。国は違ってもその国からの贈り物は大切にしようと思った」
という感想をもちました。
この子供たちが社会に出るころには、国際化が進んでいるでしょう。
いろいろな考えなどを受け入れて、仲よくしていきましょう。
２月２２日（火）
１年 体育
体育で、なわとびをしました。
挑戦する技を自分で選んで、練習します。
仲よく練習しています。
できるようになった技を見せてくれました。
技を見せてくれると、勢いよく走り去っていきました。
今日は、雪が降って寒い日になりましたが、１年生はとっても元気でした。
２月２２日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のこうみ焼き、コマツナの切り干しあえ、サトイモのみそ汁でした。
みそ汁に入っていたサトイモやニンジンには、とりすぎた塩分を体の外に出す力があるそうです。
サトイモのみそ汁をいただきながら、普段の食生活を振り返りました。
