日: 2022年2月24日

２月２４日（木）

かわせみ学級

休み時間に、おはじきを使って遊びました。
オリンピックでもしていた、カーリングのようなことをしました。

的をめがけておはじきをはじきます。
全部はじき終わりました。

「赤と黄色のどちらが勝ちましたか」
とたずねると、
「黄色が６点入れました」
と答えました。
カーリングのルールを理解していることに驚きました。

理解力に感心するとともに、テレビから得る情報の影響は大きいと感じました。

２月２４日（木）

５年　国語

わたしたちの言葉の使い方を見直して、提案をする学習を始めました。
今日は、学習の計画を立てて、自分が提案することを決めました。
「呼び捨てをしてしまうことがある」
「ふざけすぎてきたない言葉を使う」

普段の言葉遣いを振り返り、問題に感じていることについて話しました。
中には、
「お客さんに挨拶をしない人がいる、誰に対しても挨拶をするように呼びかける」
というように、考えがまとまっている子供もいました。

言葉は心の中とつながっています。
きれいな言葉を使っていると、きっと、心も落ち着ききれいになります。
人の心もきれいにします。
その反対にはしたくないですね。

きれいな言葉、優しい言葉を使いましょう。

２月２４日（木）

３年　理科

重さの学習をしています。
いろいろなものの形や置き方を変えると重さは変わるのか調べました。
教室で、デジタルはかりの使い方について話を聞きました。

使い方が分かったところで、理解室へ行き、画用紙の重さを量ります。
もう一度、使い方を確認します。
電子黒板の説明だけでは気付かなかったことに気付きました。

グループに分かれて重さを量ります。

はかりの使い方や重さの量り方、重さが変わらないことなど、自分でやってみると、いろいろなことが分かりますね。

いろいろ、自分でやってみましょう。

２月２４日（木）

１年　音楽

タンバリンとトライアングル、カスタネットを使って、リズムを楽しみました。
「子犬のマーチ」という曲を演奏しました。
教室の中で離れて演奏します。

隣の人と離れているので、ちょっと見ながら演奏することはできません。
自分でしっかりとリズムをとらなくてはいけません。

次は、楽器を交換して演奏します。

隣の人とは離れていましたが、リズムを乱さずに、演奏することができました。

２月２４日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、コッペパン、牛乳、ハンバーグのケッチャプソースがけ、ミネストローネ、ヨーグルトあえでした。
ミネストローネには、タマネギ、ニンジン、セロリ、ジャガイモなどいろいろな野菜が入っていて、おいしくいただきました。