日: 2021年11月22日

１１月２２日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のからあげ、ごまずあえ、秋のけんちん汁でした。
寒くなってくると、根菜類が入った汁ものがおいしく感じます。
ごまずあえは、ごまの風味がしておいしくいただきました。

１１月２２日（月）

４年　理科

水の性質について学習しています。
今日は、水が沸騰したときの様子について調べました。

透明な鍋でお湯を沸かし、沸騰する様子を調べました。

見つけたことや、感じたことをノートに書き留めます。


鍋の様子をじっと見つめます。
｢ポコポコ、音がしてきました｣
よく気づきました。

「近くで見てもいいよ」
先生の声かけに反応して、近くで調べます。

鍋に手をかざしたくなります。あったかいです。

かざした手に水が付くことを見付けました。

確かめてみます。
確かに水が付きました。

今日の実験で、五感を通していろいろな発見をしました。
理科の学習以外でも、たくさんのことを感じ取りましょう。

１１月２２日（月）

５年　外国語

今、行ってみたい場所について英語で紹介し合いました。
資料を見せながら紹介します。

愛知県、青森県、東京都、、、。
いろいろな場所が紹介されました。
京都へ行きたいそうです。色合いがきれいです。

青森へ行きたいそうです。
丁寧に字を書きました。
せんべい汁に着目したことに感心しました。

発表をするために、資料をきれいに仕上げたり、一人で英語の練習をしたりしたそうです。
事前の準備をしっかりする姿に高学年らしい成長を感じました。

上手に発表できていました。

１１月２２日（月）

１年　国語

廊下を歩いていると、元気な声が聞こえてきました。
１年生が、音読をしていました。
その様子を動画でご覧ください。

教科書を手に持って読む子供、読むところを確かめながら読む子供、一人一人が自分のペースで読みます。

今日から「ものの名まえ」の学習をします。
「ものの名まえ」には、「魚」などまとめていう名前と、「タイ」「ブリ」など一つ一つの名前の２種類があることを、教科書の文章から読み取りました。
はきはきと、発表します。

「ものの名まえ」について、みんなが大まかに理解したところで、今日の学習課題を書きます。
短い時間で引き出しの中からノートを出して、日付、「ものの名まえ」、学習課題を書き始めます。

音読、発表、ノートに書く、それぞれの活動に集中し、テンポよく学習が進みました。

これから、みんなでものの名前をたくさん出し合って、名前をたくさん知りましょう。