前期課程の様子(10月4日)

秋雨の降る一日、今日の前期課程の子供たちの様子をお知らせします。

1年生は、道徳の学習で、気持ちのよい挨拶について考えました。

お客さん役と挨拶をする人に分かれて、役割演技をしました。

「挨拶をされたら、うれしいです」
「気持ちがよくなりました」
と、挨拶のよさに気付きました。

 

2年生は、算数の時間に「かけ算」の学習をしました。

「2人ずつ乗った車が、5台走ってくるから…」

「〇つのまとまりが、〇つ分」という考え方で、場面に合ったかけ算の式を立てることができました。

 

3年生は、算数の時間で、大きな数の学習をしました。

「16,000の表し方を考えよう」という課題です。

「100が、いくつぶんと考えると」
「20,000から、足りないのは」
一人一人が、自分の考えをノートにまとめて書くことができました。

4・5・6年生は、各場面に分かれて、劇の練習を進めています。

まずは、音楽チーム、運動チームに分かれて練習し…

次に、多目的ホールに集まり、せりふ合わせをしました。
効果音も入れました。
だんだんと劇の流れが分かってきました。

 

それぞれの教室で、一生懸命に学習や活動に取り組んでいる子供たちでした。
来週も、学園祭に向けての準備が予定されています。
一雨ごとに、気温が下がってきます。体調に気を付けて、がんばりましょう。

 

アルミ缶・ペットボトルキャップ・ベルマーク回収(10月3日)

今日から、アルミ缶ペットボトルキャップベルマーク回収が始まりました。

前期児童生徒会としては、最後の回収活動です。

次々と持ってきてくれる児童生徒たち。

アルミ缶とペットボトルキャップを入れる袋があっという間にいっぱいになりました。

執行部と一緒に、ベルマークを種類別に分けるのを手伝ってくれる子供たち。

明日も回収活動を行います。

ご協力よろしくお願いします。

4年生 二分の一成人式(10月2日)

4年生では、10歳の節目として「二分の一成人式」に行ってきました。

「二分の一成人式」は、郷土への愛着を深めたり、公共マナーを学んだりすることで、10歳としての自覚をもつために行われている氷見の教育基本方針事業の一つです。

 

出発式では「行ってきます!」と元気に挨拶をして出かけました。

まず、氷見市立博物館で博物館でのルールやマナーについて教わり、昔の暮らしや漁業等について学びました。

初めて目にするものも多く、

「もっと見たい!」と子供たち。

 

次に、氷見市立図書館に行き、図書館についてのお話を聞いた後、図書カードを作成しました。

その後は、読書タイムです。それぞれ、好きな本を手に取り、本を楽しみました。

おっと!

「14歳の挑戦」で市立図書館に来ている8年生と遭遇!!

高いところの本を取るのを手伝ってくれました。

その後は、普段見ることのできない書庫へ案内していただきました。

学校へ戻ってきてからは、二分の一成人式を振り返る新聞を書きました。

子供たちの様子から10歳の自覚をもち、これからも頑張っていきたいという思いを感じることができました。

これからも、周りに感謝し、自分も周りの人も大切にする人になってほしいと思います。

4年生のみんな、10歳おめでとう!!

 

4年生 鬼ごっこで楽しもう ースポーツ会社ー

今日の西の杜タイムには、スポーツ会社主催の「鬼ごっこ大会」がありました。

まずは、手つなぎ鬼。

3分間に全員捕まえることをめあてに張り切っています。

仲よく手をつないで追いかける姿に、ほのぼのします。

さて次は、こおり鬼。

全力で走って、汗だくになった子供たち。

 

明日は、お楽しみ会社のイベントがあります。みんなで仲よく元気に過ごせることが一番です!

 

 

受賞伝達式(9月20日)

今日の西の杜タイムは、受賞伝達式でした。

体育館が暑いので、多目的ホールに集合しました。

夏休みまでの部活動の大会、各種検定や作品応募の結果の賞状を渡しました。

代表で賞状を受け取った児童生徒に、大きな拍手。

これからも、粘り強く頑張る児童生徒の活躍に、温かい応援をよろしくお願いします。

昼休みの様子(9月19日)

今日は、朝から雨が降り、グラウンドが水浸しになりました。

そのため、お昼休みは外に出ることができず、子供たちは校舎の中で過ごしていました。

何をして過ごしているのでしょうか。

各階の教室や廊下を覗いてみました。

友達と遊んだり、折り紙をしたり、本を読んだり、勉強をしたり、係の仕事をしたりと、一人一人が思い思いの活動をしていました。

また、1年生が上級生に甘えたり、カメラに向かってポーズをとったりするなど、心が温かくなる姿も見ることができました。

外はあいにくの雨でどんよりしていましたが、校舎の中は、子供たちの元気な姿、一生懸命な姿、そして優しい心でいっぱいでした。

学校訪問研修会(9月18日)

今日は、学校訪問研修会を行い、午前中に授業を公開しました。

4年生 社会「地震からくらしを守る」

 

あすなろ教室「ゲームを通して、あったか言葉を増やそう」

 

7年 音楽「曲想と音楽の特徴との関わりを感じ取って聴こう」

 

8年 理科「回路に流れる電流」

 

9年 数学「関数 y=ax²」

 

やまびこ 「やまびこチャレンジすごろく」を作って「わくわくすごろく大会」をしよう

 

2年 算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」

 

3年 外国語活動 「What do you like?  何が好き?」

 

6年 算数「円の面積の求め方を考えよう」

 

8年 社会「近代国家の歩みと国際社会」

子供たちは、どの教科も、しっかりと自分の意見をもち、友達と関わりながら学習をしていました。
また、今日は多くの子供たちが、来校されたお客さんに大きな声で挨拶をしており、
「あいさつが上手ですね」
と、ほめていただきました。
明日からもみんなで楽しく学習に取り組み、さわやかなあいさつを心がけていきましょう。

 

 

4年生 理科 ヘチマの観察(9月13日)

9月11日(水)、4年生の理科でヘチマの観察をしました。

夏休みに観察したときと比べると、茶色になって枯れている葉や実が多く見られました。

子供たちは、観察カードに実を触った感じや色等、気付いたことをたくさん書いていました。

これから涼しくなると、ヘチマはどのように変化していくか観察していきましょう。

前期課程合同道徳「あいさつっていいね」(9月13日)

今日は、1~6年生が集まり、校長先生と合同道徳を行いました。

初めに、校長先生が子供たちに「挨拶はしたほうがいいですか?」と

聞かれました。

「気持ちがよくなるからしたほうがいい」

「挨拶されるとうれしくなる」

「はずかしい」

「ちょっとめんどくさい」

などと、子供たちが答えます。

「今日は、みんなで、挨拶について考えていきましょう」と

「あいさつのきらいな王さま」というお話を読んで聞かせてくださいました。

挨拶を禁止する命令を出すほど挨拶が嫌いな王様が、挨拶することのよさを知り、自分から進んで挨拶するようになるというお話です。

王様の気持ちをみんなで考えました。

 

次は、縦割り班のみんなで、話し合います。

校長先生:「なぜ、王様は、自分から挨拶をしたのですか。班のみんなで意見を出し合いましょう」

子供たちは、10班に分かれて、班長を中心に考えていきます。

「挨拶したほうが、みんなが明るくなるから」

「挨拶をすると、相手がうれしくなるし、元気になるから」

「挨拶をすると、みんなが楽しくなるから」

「挨拶はいいものだと感じたから」

1年生から6年生まで、一人一人が真剣に考え、自分の意見を話しています。

 

出た意見をまとめて、代表者がみんなの前で発表です。

最後に、校長先生から、みんなへ提案。

「どうしたら西の杜学園の子供たちがもっと挨拶が上手になるのか、

縦割り班のみんなで、自分たちができることを考えてみましょう」

再び、縦割り班での話合いです。

「ポスターを描いて呼びかけたらどうかな」

「一人一人が、会った人に元気に挨拶をするのはどうだろう」

「相手に聞こえる声で挨拶しよう」

アイディアを出し合います。

そして、校長先生と屋敷先生の挨拶のデモンストレーション。

最後に校長先生から、

「自分ならできると信じて、頑張りましょう。みんなならできるよ」

「みんなの力で、西の杜学園を挨拶があふれる学校にしていきましょう」

とメッセージがありました。

昼休みには、早速、何人もの班長がポスターを描くための画用紙を取りに来ていました。

廊下を歩いていると、「○○先生、こんにちは」

と、元気な挨拶が聞こえてきました。

気持ちのよい挨拶があふれる西の杜学園にするために、

一人一人が自分にできることをがんばりましょう。

ぽかぽか言葉の虹を架けよう(9月13日)

先日、児童生徒会執行部が「ぽかぽか言葉の虹を架けよう」と、次のような呼びかけをしました。

すると、みんなからたくさんのカードが集まりました。そのカードには、

・バドミントン、がんばっているね。

・○○くんが、忘れていた水筒をもってきてくれました。

・係の仕事を手伝ってくれてありがとう。

・テスト前に「頑張れ!」と言われてうれしかった。

・勉強のヒントを教えてくれてありがとう。

・配り物を手伝ってくれてありがとう。

などなど、友達に対する感謝の気持ちや、周りの人から言われて嬉しかった言葉等が書かれていました。

そして、今日、執行部の生徒が、そのカードでつくった虹を掲示しました。

今、玄関ホールには、子供たちの温かな言葉で架けられた虹の橋が掲示してあります。

学校にお越しの際は、ぜひ、ご覧ください。

 

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