１年生は国語の時間に「はなのみち」の音読発表会をしました。
４つの場面から自分の好きな場面を選んで読みます。
みんなの前で読むのは初めてなのでドキドキです。
「ぼくはくまさんがびっくりしているところが好きだから、３場面を選んだよ。」
「わたしは動物がたくさん出ているから、４場面を選んだよ。」
読むときに気を付けることは・・・
姿勢
口の形
声の大きさ
「、」や「。」
くまさんになったつもりで読む
聞く人は友達の上手なところを見つけて発表しました。
「～くんの姿勢がよかったです。」
「～さんは口をはっきりとあけていたところが上手でした。」
みんなとても上手に音読できましたね。
家の人にも聞かせてあげてください。
これからも音読をがんばりましょう。
５月16日（火）２時間目 １年生の算数の時間です。
今日の学習内容は、「前から何人」と「前から何人め」のちがいです。
これは、１年生にとって、とても難しい課題です。
電子黒板の図を使って、自分の考えを説明します。
「前から、３人だったら、りすといぬとうさぎになります」
「『め』がついたら、ちがってきます」
友達の考えを聞いて、最初の自分の考えを変えた子がいました。
「やっぱり、３人目だったら、うさぎさんだけです」
友達と関わりながら、よく考えている姿がすばらしいです。
この後、実際の生活の中で理解が深まることも多いでしょう。
今朝、１年生と２年生が体操服に着替え、帽子をかぶって外に出てきました。
運動会の練習かなと思いましたが、そうではなく、
１年生はあさがおの種まき、
２年生は野菜の水やりです。
１年生の様子です。
鉢に土を入れ、肥料を混ぜ、またまた土を入れ、
指で６つの穴を開け、種を入れ、水をやっていました。
「早く芽を出してね」
「待ってるからね」
「楽しみにしているよ」
それぞれが、自分の気持ちを種に話しかけながら作業をしていました。
小さな声で、優しく語りかける子供たち。
きっとその思いは種に届き、
たくさんのきれいな花を咲かせてくれることでしょう。
今から楽しみです。
次に、２年生の様子です。
２年生は、家からもってきた野菜を鉢に植え、毎日、お世話をしています。
今日も照り続ける太陽の日差しに負けないように、たっぷりと水をあげていました。
「葉っぱが大きくなった」
「花がいくつも咲いてる」
「きっとここにトマトがなる」
「先生の野菜にもお水をあげなきゃ」
それぞれが、大きく育った野菜を想像しながら水やりをしていました。
自分で選んだ野菜、自分で育ててる野菜
子供たちの心は期待でいっぱいです。
みずみずしい野菜がたくさんなることを願っています。
今日は９年生の家庭科の時間に、１年生が招待されました。
９年生が教室まで迎えに来てくれました。
最初は自己紹介・・・どきどき１年生です。
９年生にだっこしてもらったり、ぶら下がったり・・・。緊張もだんだんとなくなり、甘え上手な１年生です。
紅白オセロでは、１年生が勝利！
最後はグラウンドで「しっぽとり」
「９年生としっぽとりをして楽しかったよ」「手をつないでもらってうれしかったよ」「また遊んでね」などの感想が聞かれました。
「先生、今日は楽しいことを考えてくれてありがとうございました」「またお願いします」と、とっても素直な１年生に、ほっこりとした気持ちになりました。
今日は１年生にとって楽しい１日になったようです。
また、９年生とたくさん触れ合えたらいいですね。
今日の「西の杜タイム」に、１～４年生が多目的ホールに集まり、紙芝居を楽しみました。
読み手は、屋敷先生です。
今日は、「餅食い地蔵」と「ろくろくびのおかあさん」のお話でした。子供たちは、屋敷先生の語りに引き込まれ、みんな物語に夢中です。
お話の後の屋敷先生からの質問には、何人も手を挙げて答えました。
友達が話す時には、静かに耳を傾け、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。
これからも、学年の枠を超えて学び合う機会を大切にしていきたいと思います。
今朝は、冷たい雨が降っていました。そして、連休明けの月曜日。
少し疲れた表情で登校してくる子もいましたが、それでもいつもどおり、元気に挨拶をしてくれる子が大勢いました。
さすが、西の杜の子供たちです。
今日は、１年生と７年生の授業を覗いてみました。
まず、１年生です。
１年生は、算数の学習をしていました。
今日の学習は、「９はいくつといくつ」です。
指やブロックを使いながら考えたり、頭の中で計算したり、
みんな真剣な表情で問題に取り組んでいました。
そして、発表の時間。
進んで手を挙げ、答えを発表したり、
友達の発表をしっかりと聞き、「同じです」と答えたり、
学び合う姿が見られました。
次は、７年生です。
７年生は、英語の学習をしていました。
ALTのケンリー先生の話を聴く生徒たち。
真剣な表情で耳を傾け、画面を見つめていました。
また、新しく学ぶ表現をノートにきれいに写したり、
幸塚先生の質問に答えたりと、みんな真剣な表情で学習していました。
分からないことを友達に聞いたり、答えをつぶやいてみたり、
落ち着いた雰囲気の中で、一人一人が学習に取り組む姿は、とてもすてきでした。
前期課程では、１年生の入学を祝う集会が行われました。
６年生は、１年生が笑顔になる集会を目指し、準備をしてきました。
１年生の入場です。
ドキドキしながら、かわいい１年生が入場してきました。
はじめの言葉
１年生が、一人ずつ自己紹介をしました。
「ぼくの名前は、○○です。好きな果物は、いちごとみかんです」
次は、全員で貨物列車をしました。
６年生が分かりやすく手本を見せてくれました。
♪かもつれっしゃ しゅっしゅっしゅ
その後は、縦割り班に分かれてのドッジボールです。
１年生にボールを渡してあげるなど、優しい上級生の姿が見られました。
最後のインタビューでは、たくさんの子供たちが集会の感想を述べました。
終わりの言葉
６年生の準備や運営とみんなの協力のおかげで、１年生がにこにこになる集会を開くことができました。
今年度、前期課程では、６年生を中心に毎月集会を行っていく予定です。
よかった点を生かし、改善点を直しながら、みんなでよりよい集会をつくっていくことで、もっと楽しい学校生活が送れそうですね！
１年生は、入学してからこれまで、図書室を数回利用し、本を借りることができるようになりました。
まず、自分のカードをさがします。
カードに「返す日」を書いて、返却します。
今日は何を借りようかな。おもしろそうな本はないかな。
本の題名も、ひらがなで自分で書けるようになりました。
明日から５日間の長いお休みです。
家の人に読んでもらいたい本も借りました。
ぜひ、家の人に読んでもらってくださいね。
１年生の音楽科の授業では、「チェッチェッコリ」をしました。
曲に合わせて踊ったり、歌ったりするなど、とても楽しそうに活動していました。
一人一人の笑顔が、そして踊っているときの様子がかわいかったです。
どんな歌と踊りなのか、おうちの人にも紹介し、おうちでも家族みんなで踊ってみましょう。
１年生は、生活科で学校探検をしました。
１回目はみんなで学校全体を探検し、今回は自分が行ってみたいところを選んで探検しました。
理科室には実験道具がいっぱい。
「びっくり！がいこつがいたよ。絵に描いておこう」
図書室には本がいっぱい！
「ドラえもんの本があったよ」
「家庭科室に冷蔵庫があったよ。ここでお料理をするんだって」
探検して見つけたものを画用紙に大きく描いて、来週みんなに紹介します。楽しみですね。
学校にはいろいろな部屋があるんですね。もっともっと探検しましょう。
