３年生 空とぶおしろ②（7月20日）
７月20日（水）
３限 図工
「空とぶおしろ」の続きを描きました。
色塗りを完成させてから、おしろに沿って画用紙を手でちぎりました。
画用紙は思ったより硬くて思うように切れません。
少しずつ指先を動かして切りました。
なかなか切れないな。どうやって切ればいいかな。
そおっと そおっと。
切ったおしろを台紙に貼って‥‥‥‥
完成は２学期のお楽しみです。
カテゴリー: 令和4年度 ３年生の様子
３年生 空とぶおしろ（７月13日）
７月13日（水）
３・４限 図工
「空とぶおしろ」を描きました。
はじめに、空をとんでいるお城のイメージを膨らませ、紺色の画用紙に白色（クリーム色）のクレヨンで下書きを描きました。
次に、下書きに色を塗りました。
色を重ねたり、指で色を伸ばしたりして工夫しました。
描き終わったら教室をきれいに掃除！
すてきなお城に完成するといいですね。
３年生 図鑑の使い方を調べよう（７月11日）
７月11日（月）
１限 国語
図鑑の使い方を学習しました。
調べたいことを決めてグループで調べました。
「植物」「犬」「鳥」など。
友達と協力して学習し、図鑑の使い方がとても上手になりました。
3年生 タブレットを使いこなそう！（７月７日）
7月7日（木）
3年生ではタブレットを国語や算数の学習の中で使いこなしています。
国語科で夏を感じる言葉を探す際は、タブレットのホワイトボード機能を使い、お互いに付箋で意見を出し合いました。
タブレットを使うと、離れた席の人の意見も分かること、友達の意見がすぐに分かることなどいいことが沢山あります。
ローマ字入力ができることで、タブレットでできることはどんどん増えていくので、毎日の中でキーボード入力も上手になっていきたいですね。
もちろん、ノートに考えを記入することも大切なので、タブレットもノートも使いこなして欲しいと思います。
1学期もあと少し！3年生みんなでがんばっていきましょう。
３･４年生 プール学習スタート（７月４日）
７月４日（月）
３･４限 体育
待ちに待ったプール学習がありました。
朝からの曇り空も、10時30分過ぎには太陽が出てきました。
着替え
準備体操‥など 。子供たちにとってはどれもこれも楽しくて、うれしくて！
小松先生の指示を聞いて、まずは、プールサイドに座って顔や体に水をかけました。
そのあと、プールに入って歩いたり走ったりして水に慣れました。
どの子もみんな😊です。
水は少し冷たかったけれど、楽しいプール学習でした。
今年は泳げるようになりたいですね。
3年生 学級会で心をつなぐ（6月27日）
6月27日（月）
3年生では、自分たちが困ったことや悩んでいることを議題として、毎週学級会を行っています。
タブレットのメッセージ機能を使い、子供たちからアンケートを集めた後、毎回の議題を決定します。
前回の話合いでは「友達を励ます言葉をふやそう」という議題のもと、言われてうれしくなる言葉をみんなで考えました。
「大丈夫？」「元気出して」「失敗全然してないよ」といった言葉が意見として出され、お互いの思いを聞きあい、理解し合おうとする様子が見られました。
また、3年生の木を作り、励ます言葉を友達にかけられたときはシールを貼るという活動を設け、全員の頑張りが分かるようにしています。
話し合う中で、１つ１つの問題を解決していくことで、クラスは成長していきます。
ぜひ、続けていきたいですね。
３年生 チャレンジする心をもって！（6月20日）
6月20日（月）
運動会も終わりましたが、学級目標の「チャレンジ」のもと、３年生は色んなことに取り組んでいます。
まずは、プログラミングです。Scratchというプログラミングソフトを使って、自分のオリジナルゲームを作ろうと頑張っています。
また、算数では長さの検討をつける練習として、グラウンドに出て長さ当てゲームをしました。1mではなく、20m、50mなどの長さを、まきじゃくを使わずに当てるというゲームです。
「思ったよりも20ｍは長いことが分かった」「まきじゃくは長い長さをはかれて便利だな」といった声が聞かれ、実感をもって学ぶ姿が見られました。
できることは何でもチャレンジ！色んなことに取り組んでいきましょう！
１～４年生 音楽からインスピレーション！（５月26日）
５月26日（木）３・４限
１～４年生が、体育館に絵の具セットやクレヨンをもって集合しました。
市のアウトリーチ推進事業で、今日は
ピアニストの中川賢一さん🎹をお招きして、楽しい音楽の授業をしていただきました。
絵から受けたイメージを中川さんがピアノ演奏で表現します。
「どんな感じがするかな？」
「めちゃくちゃなかんじ」
１年生が発表してくれました。
今度は、音楽からどんな絵か想像します。
今度はピアノの中の弦を指ではじいたり、
中に向かって「うぉぉぉぉぉぉ」と大きな声で叫んだり！？
４年生がひらめいて、この絵と同じポーズをしていました。
ムンクの「叫び」です。
いよいよ子どもたちが筆を（クレヨンを）手に取ります。
数秒の短い曲の演奏を聴き、一斉に描き始めました。
描いたものを見せあいっこ。
使う色、描く形、みんな全然違って面白い。
次に大きな画用紙をもらって、
２年生以上は絵の具も使って、いよいよ大きな絵を描きます。
中川さんは、ムソルグスキー作曲「組曲『展覧会の絵』から『キエフの大門』を演奏。
それを聴きながら、
ちびっ子「画伯たち」は思い思いに筆を走らせます。
思い思いに描く子どもたち。
１回聴いただけでは描き切れず、
中川さんは、何度も何度も繰り返し弾いてくださいました。
中には、筆以外のものも使う画伯も現れて…
途中、後期課程のお姉さんたちも、
きれいなピアノの音色に誘われて、合間の休み時間にやってきました。
（うらやましそう）
最後に、皆の作品を眺めながら、鑑賞しました。
素敵な絵が、体育館ステージにびっしり。
大展覧会です。
終わったあと、子供たちからは、
「中川さんと遊べて楽しかった。」
「こんなに楽しい授業は受けたことがない。」
「最初は『音楽を聴いて絵を描くなんて、難しそう』 と思っていたけど
とても楽しく描けました。」
「人の想像と自分の想像、人によってちがうんですね。」
「ピアノを弾いているときの中川さんの表情や体の動かし方がおもしろかったです。 もう一度聴きたいです。」
などなど…
絵と同じように、一人一人いろいろなことを感じ取っていました。
3年生 会社活動始めました。（5月26日）
5月26日(木）
３年生では、係活動とは別に、「会社活動」というものを始めました。
これは、自分たちで考えてペアやグループを組んで、「・・・会社」をつくって活動するものです。
①クラスのみんなが楽しめるように！
②クラス目標に近づけるように！
の２つを意識して、活動を進めていきます。
キーボード打ちができるようにもなってきたので、計画を立てたり準備をしたりするときには、タブレットを活用しています。
もちろん教科の学習もがんばっています。
ノートをしっかりととって、前の時間の学習を思い出しながら、進めていくことが大切ですね。
どんどんたくさんのことにチャレンジしていきましょう！
3年生 毎日育てて大きくなあれ（５月17日）
5月17日（火）
理科の学習では、植物の葉、茎、葉などの部分を観察する学習をしています。
そこで、3年生では、ホウセンカとヒマワリを育てて、観察していくことになりました。
日直の人が毎日、順番に水やりをしています。
「前より大きくなってるね」「前は芽だけだったけれど、茎が大きくなってきたよ」など、部分に注目して、話をする子供の様子が見られます。
忘れずに水やりを行い、みなさんと同じようにぐんぐんと育っていってほしいなと思います。
みんなで協力して、がんばっていきましょう。