行事や学校生活の様子など
８年生は、キャリア教育講座として北日本新聞の方から「働くことの意義」や、「働くうえで大切なこと」を学びました。
生徒の感想
「自分の書いた記事が、誰かの役に立ったとき、やりがいを感じるとのお話が印象的でした」
「仕事をすることは大変なことがたくさんあるけど、やりがいや楽しいことを見付けて続けることが大切だと学びました」
質問タイムでは、積極的に手を挙げて疑問点を質問する姿がありました。
また、北日本新聞の学習支援サイト「DEKIT」を用いて明治時代の新聞や気になる記事を調べたり、読んだりしました。
代表生徒が、講師の先生に感謝の気持ちや学んだことを伝えました。
今日教えていただいたことを14歳の挑戦や、将来の進路選択につなげていきましょう。
今週の４年生の様子を紹介します。
美風体育委員会が昼休みに花壇の草取りをしていました。それを見て、「手伝うよ」と言ってくれ、一緒に草取りをしました。
楽しそうに草取りをしていました。
お笑い会社がお笑いを披露してくれました。
第１回目で緊張した様子でしたが、教室を盛り上げてくれました。
図画工作科「光のさしこむ絵」の学習では、素材を生かして、光が差し込んでできる作品を考えました。色を重ねて透かしてみたり、くしゃっと丸めてみたりと、工夫して作品作りに取り組みました。
どんな作品になるのか楽しみですね。
氷見ふるさとエネルギーの学習の様子です。地球に優しい電気の作り方について教えていただきました。手回し発電機で実際に電気を付ける体験や、水力発電の仕組みなど、体験を通して、電気をつくる方法を知りました。
その後、電気自動車を見せていただきました。「車の煙が出るところがない」「ガソリンを入れるところも違う」と違いを探し、電気自動車が環境にやさしい車であることに気付きました。電気自動車で充電した電気を使ってイルミネーションを点灯しました。
氷見ふるさとエネルギーの学習後、教室を出るときは「電気を消すよ」「節電しよう」と声をかける様子が見られました。地球のためにできることを考えて行動していきましょう。
７～９年生の美風・体育委員会で、花壇の環境整備を行いました。
美風・体育委員の生徒同士で協力しながら花壇の中や外側を除草し、きれいにしています。
４年生も加わり、除草作業を手伝ってくれました。
みんなで協力して除草作業を行い、学校の花壇がきれいになりました。
これからも、進んで学校の美化活動に取り組んでいきましょう。
９月８日（火）４限目
今日の4限に、7～9年生が合同で「社会科コンテスト」を行いました。夏休みの期間から、コンテストに向けてプリントなどを活用しながら、繰り返し学習に取り組んできました。
前半は、クイズソフトを用いたクイズ大会を行い、これまで学習してきた知識の最終確認をしました。他学年の生徒が解答する様子に、互いに刺激を受けながら、楽しんで学習する姿が見られました。
後半は、各クラスに分かれてテストに取り組みました。これまでの学習の成果を発揮しようと、問題と向き合っていました。
今回のコンテストをきっかけに、これまでの学習を振り返るとともに、これからの社会科の学習にも意欲的に取り組んでほしいと思います。
９月１日、みんな元気に２学期がスタートしました。
２学期もみんなで仲良くがんばりましょう！
休み時間は、多目的ホールでフラフープをしたり、おにごっこをしたりしています。
上級生とも仲良く遊んでいます。
夏休み中は各家庭で世話をしていた朝顔が、また学校に戻ってきました。
夏の間、きれいに咲いていた花はすっかり枯れ、種がたくさんできています。
今日は一つ一つ丁寧に種取りをしました。
これからまだまだ種がとれそうです。全部でいくつの種ができるのかな。
楽しみですね。
今年も講師の先生をお招きし、柔道の授業が始まりました。
去年学習した受け身の復習をしました。
講師の先生から「しっかり受け身を覚えているね」「上手だよ」と声をかけてもらいました。
これから、新しい技にも挑戦します。
９月４日（金）３,４限
今日の3限は、今月末に予定している修学旅行に向けて、班別行動の計画を立てました。各班では、班員一人一人の意見を聞き合いながら、訪問先や行動コースについて話し合いました。「とても楽しみ！」という声も聞かれ、修学旅行への期待が高まっています。
また、学習発表会の演目についても話し合いました。グループで意見を出し合い、総務を中心に、どのような発表にするかを考えました。修学旅行で実際に見たり、聞いたり、感じたりして学んだことを、学習発表会を通して下級生や保護者の方、地域の皆さんに伝えていく予定です。
修学旅行や学習発表会など、さまざまな行事を通して学びを深めるとともに、一人一人が見通しをもち、行事や自分自身の進路と向き合いながら、充実した2学期にしていきます。
理科の時間では、ホウセンカの観察を行いました。
夏休み前に見たときよりも成長していたので、みんな驚きながら観察しています。
観察カードに色や形、大きさ等調べたことを書きました。
また、気付いたことを書いたり、ホウセンカの絵を描いて色をぬったりしました。
国語の時間では、詩を想像しながら音読しました。
夕日役とぼくたち役になって詩を音読します。
楽しそうに詩に合わせて背中を押したり、振り向いたりしていました。
子供たちは、夕日がぼくたちに言ったことやぼくたちが夕日に言い返したことをとても大きな声で音読していました。
今日の西の杜タイムに、「シェイクアウト避難訓練」を行いました。
シェイクアウト訓練とは、地震を想定して参加者が一斉に身を守るための安全確保行動を実施するという訓練です。
各学級では、訓練の意義等について話があり、実際に身を守る訓練をしました。
訓練のポイントは、
①姿勢を低くする
②頭を守る
③動かない
の３つです。
いつ起こるか分からない自然災害。
大切な命を守るために、もしもの時は、今日の訓練を生かしましょう。
この夏休み、シンガポールとマレーシア在住の二人の先生方を訪れた英語の先生の報告会が
6年生と9年生の合同授業で行われました。
先生は、海外で生き生きと精力的に活躍するお二人の姿から、何事にも挑戦する勇気や、貪欲に様々なことを学ぶことの大切さを学んだとのことです。
6年生からは、「写真を見て、昨年度までお世話になった先生がパワーアップしてるように感じました。私も、色々なことを学んで、世界中に行ってみたいと思いました。」
9年生からは、「英語を学ぶことの重要性を再認識できました。」、「英語だけではなく、多言語も学ぶことで、自分と繋がる世界が変わっていくと思います。まずは英語を頑張ります。」という多くの前向きな感想があがりました。
