花壇の整備（美風委員会）
６月６日（火）
委員会活動の時間に、美風委員会で花壇の整備をしました。
チューリップとパンジーの時期が終わり、サルビア、マリーゴールド、ペチュニアを植えました。
同じ種類の花を丁寧に植えていきました。これから暑い日も続きますので、委員会で水やりも行っていきます。
きれいな花壇になりそうですね。
カテゴリー: 学校Topics
行事や学校生活の様子など
血液のはたらき ６年理科
６月６日（火）５限
６年生の理科の学習です。
今日は、理科室で、「人や動物の体」についての学習をしました。
手のひらの血管を観察したり、手首の脈を触ってみたりして、血液が流れている場所を確かめます。
血液の中の赤血球や血小板等のはたらきについても、動画を見て確認しました。
心臓の大きさは、にぎりこぶしと同じくらいと分かりました。
「ここに、ぼくの心臓があるんだな」
自分の心臓は、生まれてからずっとはたらき続けていることや、寝ている間も動きを止めないことを知り、
「確かに」
「止まったら大変だ」
と、驚きの声をあげていた子供たちでした。
自分の生命を維持するためのはたらきを調べ、新しい発見がたくさんあったようです。
運動会（6月2日全校応援練習）
昨晩から雨が降り続いており、グラウンドには水がたまっていたため、本日の全校応援練習は、室内で行いました。
子供たちは、室内でも一生懸命、練習に取り組んでいました。
ただ、このあとしばらくは、強い雨が降り続く予報が出ております。
本校のグラウンドは水はけが悪く、明日の天気が晴れとなっても、グラウンド状態がよくないことが予想されます。
そこで、児童生徒が安全に楽しく競技や応援に参加するために、
明日３日（土）に予定していた運動会を４日（日）に延期することにしました。
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
５年生 アート・カードで鑑賞！（６月２日）
６月２日、図工の時間に、アート・カードを使ってゲームをしました。
アート・カードとは、有名な作品が印刷されたカードです。
神経衰弱をし、獲得した絵について、自分の感想をみんなに伝えることができたらポイントが入ります。
はじめに、どんな絵があるか、みんなで確認しました。
「あっ、この絵知ってるよ。ゴッホのひまわりだ」
「モナリザは、絶対、取りたいね」
「この絵は、ピカソじゃない？」
見たことのある絵も、入っています。
それでは、対戦です。
３対３のチーム対抗としました。
真剣に、カードの絵を覚えます。
形や色等の特徴を見ているようでした。
「日本の昔の絵もあるね」
「びょうぶシリーズ、たくさんあるな」
気付いたことをつぶやきながら、覚えていきます。
「この絵は、墨で描かれていて、人物など細かいところまで表現されているところが素敵です」
「大きさの違う丸い形がたくさん描かれていて、色もかわいいです」
「人や馬などの飾りがたくさん付いているけれど、穴がいっぱいあるので、つぼとして使うのは難しそうです」
などと、感じたことを自分の言葉で話します。
結果は、21対19でした。
自分とは違う友達の見方を知ることができました。
Let’s enjoy English ～前期課程集会～（６月１日）
今月の前期課程集会は、
Enjoy English!!
Like English!!
をテーマに英語となかよしになるための活動が行われました。
まずは、始めの言葉。
次は、今月の歌「Head, Shoulders, Knees and Toes」
みんなで楽しく歌いました。
次は、学年発表の時間です。
今月の担当は、６年生です。行きたい場所について、英語で発表しました。
途中、機材の調子が悪くなった際には、
機転の利いたＣＭが入りました。
楽しいＣＭにみんな笑顔いっぱいになりました。
次は、アルファベットビンゴゲームです。
縦割り班の仲間で確かめ合いながら、進めます。
ビンゴになった皆さんには、うれしいプレゼントがありました。
次は、伝言ゲームです。小さな声で後ろの人にアルファベットを伝えます。
最後は、終わりの言葉。
６年生の皆さん。
今月も楽しい集会をありがとうございました。
３年 かげは、どうして動くのだろう（６月１日）
今日は天気がよかったので、かげの観察を行いました。
ペットボトルのかげの輪郭を地面に貼り付けたビニールに写します。
次に、遮光板を使って、太陽の位置を確認し、同じように記します。
この活動を9時、10時半、11時半の3回行うことで、かげの変化の様子やかげと太陽の位置関係について知ることができました。
11時半の観察では、
「太陽、すっごく上にあるよ」
「かげは短くなってる」
「かげは、だんだん西から南に向かっているね」
とたくさんのことに気付いた子供たち。
グループで協力して観察をしたり、道具の片付けをしたりする様子も本当に素敵な３年生でした。
今日の１年生
４時間目に、１年生は「あさがお日記」を書きました。
タブレットを使って撮影した自分のあさがおの写真を見ながら、絵を描きました。
タブレット操作もだんだんと慣れて、写真を見るのもスムーズです。
写真の見たい所を大きくして、葉の大きさや枚数などをよく見て描くことができました。
少しずつ大きくなるあさがおの成長を楽しみに、これからも観察を続けていってほしいと思います。
５月30日 帰りの会 ６年
５月30日（火）６年生の帰りの会の様子です。
今日は、応援練習や前期課程集会の準備等、活動が盛りだくさんの一日でした。
６時間目の理科の学習が終わり、帰りの会の時間です。
まずは、今日の学習や活動をふり返って、「あゆみ」という連絡帳に、感想を書きます。
「全力で、応援の練習をしました。青団として、がんばりたかったからです」
「ダンスがだんだんできてきて、うれしかったです」
次に、自分の持ち物をランドセルに入れます。
忘れ物がないように、しっかりと机の中を確かめます。
帰りの会が始まりました。
今日の日直当番が、司会をします。
各教科係が、予定黒板を確認しながら、明日の学習の予定や持ってくるものを発表します。
「さようなら」の挨拶をしっかりとして、帰りの会を終わります。
話す態度もきく態度も、とても立派でした。
さすが６年生です！
明日は、運動会の予行です。
今日は早めに寝て、体を休め、明日に備えてほしいと思います。
６年生のみなさん、明日も元気にがんばりましょう。
運動会全体練習
今日の４時間目に、全校児童生徒で運動会の全体練習を行いました。
グラウンドには雨が残っており、体育館に集合です。
開会式の隊形に整列し、入場行進の練習をしました。音楽に合わせて、腕を大きく振り、足を高く上げて、元気よく行進することができました。
だんだんと運動会に向けての準備が整ってきました。明日は、予行演習を行います。
みんなで力を合わせて、思い出に残る、よい運動会にしたいと思います。
１～３年生に応援のダンスを教えました！（５月２５日・２６日）
５月２５日（木）２６日（金）に、各団に分かれ、４年生が１～３年生に応援のダンスを教えました。
４年生は、前期ブロックのリーダーとして練習を進めました。
１～３年生の手本になり、前に出て動きを見せました。
１～３年生の動きのよい所や、もっと直すとよい所等を、しっかりと伝えました。