なわとび集会

2月10日(金)

なわとび集会を行いました。
集会前の様子です。
緊張する司会と始めの言葉の子供、リラックスるするそれ以外の子供、微笑ましい一幕です。

始まりました。
役割があった子供は誰も以前と見違えるほどはきはきと話しました。

準備運動のラジオ体操です。

随分、練習してきたのだろうと思いました。
模範演技です。

個人種目に挑戦しました。
前回し跳び、あやとび、二重跳びのうち種目を選んで挑戦しました。
挑戦のうち、1回だけひっかかってもよいです。
前回し跳びに挑戦しました。

あやとびに挑戦しました。

二重跳びに挑戦しました。

がんばりました。

次に、縦割り班ごとに大繩跳びに挑戦しました。

上級生が回っている縄に入るタイミングを下級生に教えていました。
インタビューです。

終わりの言葉です。

仲よく、いっしょに挑戦しました。

これからも、縄跳びをたくさんして、体力とテクニックを付けましょう。

今日の給食 2月10日

2月10日(金)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉の照り焼き、モヤシのナムル、なめこ汁、ヨーグルトでした。

モヤシのナムルはゴマの香りとしゃきしゃきとした歯ごたえがして、おいしくいただきました。

彫り進めます 5年 2月10日

2月10日(金)

5年 図工

彫り進み版画の学習をしています。

今日は、インクをつけて刷りました。
1回刷った後、色を残したいところを彫りました。
 
きれいな色のインクを版にたっぷりとつけ、刷りました。
インクを塗って、紙を付けた後どのように刷れているか見るときは、ちょっとどきどきした気持ちになるのではないでしょうか。
 
安全に気を付けて、どんどん進めましょう。

世の中の発展を学ぶ

2月10日(金)

6年 社会

歴史の学習は進み、昭和時代の産業が発展した時代について学習しました。
東京オリンピックが行われた時代です。
1964年(昭和39年)です。
以前の国立競技場で行われた開会式の様子を動画で見ました。


観客席いっぱいに、およそ75,000人の観客がいたそうです。
2021年に行われた行われた東京オリンピックの開会式とは大きな違いでした。
その次に、発展した産業について資料を見ました。
気が付いたことをノートに書き留めました。

前回、教室に来たときは楽しくにぎやかに活動していたのですが、教師は静かに学習しました。
めりはりがきいています。

写真を読み取る力が付いてきたのでしょうか、すぐにノートに書き込んでいました。

動画の中に、「産業が大きく発展し、」という解説が入っていました。

子供たちが、社会に出るまでにはどのように産業が変化し、発展しているのでしょう。

力強く生きてもらいたいと思います。

はがきの書き方

2月10日(金)

4年 書写

練習帳を使い、硬筆で丁寧に字を書きました。

練習帳の最後のページにある、はがきの書き方を学習しました。
自分の家の住所を確かめました。

先生が、郵便番号、宛先、宛名の書き方を説明しました。

最近は、はがきを機械で印刷することが増えていますが、実際にはがきを書くときに役に立つように確実に覚えておきましょう。

昔の遊び 2月10日

2月10日(金)

1年 生活科

昔の遊びを体験しました。
竹トンボ、コマ、けん玉です。
竹トンボが勢いよく飛んでいきました。

けん玉がとても上手な子供がいました。
保育園で練習したそうです。
「4歳のときからしています」
けん玉に対する自信を感じました。

「もしもしカメよ~」と歌いながら、連続で皿の上に球を乗せていました。
コマが回るようになって喜ぶ子供がいました。


回っているコマをじっと見つめていました。

色が混ざっている様子を見て「きれい」とつぶやいていました。
その感性が素敵です。

ちょっとした力加減を覚えることができそうですね。
安全に気を付けて、どんどんしましょう。