日: 2026年4月30日

８年生の英語科の学習では、「接続詞　When」、「接続詞　If」を学習しました。
例文を習った後、WhenやIfを使って自分で文を考えました。
 

それぞれが考えた文を見合い、様々な表現の仕方を学びました。
１年間の英語の学習を経て、力がついてきた８年生
自主的に書く練習に取り組みながら、再来週の中間テストに向けて頑張っていこう！

８年生の保健体育科では、陸上競技の学習で、「スピードアップ走」に取り組みました。
 
チームで一人ずつ、順番に４０ｍを走ります。
自分のベスト記録をもとに設定した目標タイムよりも速く走ることができれば１ポイント獲得！
チーム全員で合計ポイントを競いました。
 

1回目の設定タイムは「40m走のベストタイム＋2秒」。
２回目以降は前回出した自分のタイムが次の目標となり、走るたびにハードルが上がっていきます。

グラウンドには、「今のいい走りだったよ！」「次はこれを目指そう！」と、チームで励まし合う温かい声が溢れていました。
少ない人数ながらも、スターター・記録などの役割も協力しながら、活動に取り組みました。

生徒たちは、目標に合わせて歩幅や足の回転を意識し、スピードをコントロールして走りきることができました。

生活科で学校探検をしました。
理科室や図書室、家庭科室など、いろいろな教室を探検しました。

今日は、校長室にも入らせていただきました。
校長室にあるものを見せていただき、校長先生に名刺を渡して、自己紹介をしました。
なんと、校長先生からも手作りの名刺をいただきました。
 

これまでの学校探検でみつけたことを「発見カード」にかき、発表会をしました。
一人一人が絵を見せながら、じょうずに発表できました。

これからも、学校のことや、先生、友達のことを、もっともっと見つけていきましょう。