カテゴリー: 令和５年度 ５年生の様子

今日の５限目は、９年生の卒業を祝う会！

大きな拍手とともに、９年生の入場です。
楽しいマイクパフォーマンスに合わせて、一人一人紹介されながら入場しました。

１～４年生が作ったメダルを首にかけています。

最後に、９年担当の先生方も３人で入場しました。

最初の出し物は、プラスバンド部の演奏です。

９年生にとって、この１年間の思い出の曲のメドレーです。

手拍子や飛び入り参加のダンスで盛り上がりました。

知っている曲を９年生と一緒に歌いながら…。

最後の曲は、９年生の合唱曲だった「手紙」。
様々なことを思い出しながら、演奏に合わせて歌いました。

次は、５～６年生の出し物です。

９年生にアンケートをとり、９年生一人一人の将来の夢を発表しました。

「コックになりたい」「日本一周をしたい」「宇宙飛行士になりたい」など、
９年生の意外な夢に、会場からは大きな拍手と声があがりました。

 

７年生は、９年生が小学生のときの写真や人物の特徴をヒントにして、「誰でしょうクイズ」と「アンケートクイズ」で会場を盛り上げました。

 

８年生は、スライドショーで、９年生の４年間を振り返りました。
懐しい写真を見て、笑いが起きたり、しんみりしたり。

みんなが画面にくぎ付けでした。

９年生からのお礼の言葉では、突然クイズが開始。
「私はだれでしょうクイズ」で盛り上がりました。

MCの二人の掛け合いは、息がぴったり。

最後に、８年生からのプレゼント贈呈です。
一人一人にあてたメッセージカードを贈呈しました。

あっという間に時間がすぎました。
なごりは惜しいですが、紙吹雪の中、９年生の退場。

９年生にとっては、受検勉強の合間の楽しいひとときでした。

各学年が工夫を凝らし、９年生に卒業のお祝いとこれまでの感謝の気持ちを伝え、心温まる会になりました。

15日の理科では、「もののとけ方」の学習をしました。

水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出したり、

結晶の形を顕微鏡で観察したりしました。

「食塩は、サイコロのような形だね」

「ミョウバンは、ピラミッドをくっつけたような形だ」

などと、驚いていました。

 

16日の体育では、「とび箱」の学習をしていました。

助走のスピードや手をつく位置などに気を付けながらの練習です。

少しずつ高さを上げて、挑戦していきました。

着地を決めると、友達から拍手が起こります。

「あと少し、次は、絶対跳べるよ」

声をかけ合います。

これからも、いろいろな技に挑戦していきます。

今日の５時間目に、全校の児童生徒が参加し、執行部が企画した「なぞとき西の杜」を行いました。

１～９年生の縦割りの各班で力を合わせ、制限時間内に校舎内に隠されたクイズを解きます。

クイズは、５～９年生の執行部が考えました。なんとその数100問！

簡単なクイズもあれば、9年生でも苦戦するようなクイズもあり、どの班もみんなで知恵を出し合い、

協力して活動する様子がみられました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日のイベントを通して、全校児童生徒の絆がより一層深まったのではないでしょうか。

９年生と一緒に活動できるのもあと少し。
これからも、みんなで楽しい学校生活を送りましょう！

５年生は、３学期に入ってから、連結版画（木版画）に取り組んできました。

正方形の１枚の版を角度や位置を変えて刷ることで、

連続模様や不思議な形を生み出す版画です。

回転させながら刷ることを考え、下絵を描きます。

一版目と二版目のつなぎ目に注意しながら、模様を修正していきます。

下絵を板に写し、いよいよ、彫りです。

彫刻刀を使うのは3回目なので、手慣れたものです。

刀を使い分けながら、丁寧に彫っていきました。

刷り上がりのイメージをつかむために、試し刷りを行い、色を決めていきます。

そして、いよいよ、本番刷り。

一人一人が、自分のイメージにあった作品になるように、真剣に取り組んでいきます。

自分だけの色、自分だけの形にこだわり、刷りを進めます。

「やったー。上手くいったぞ」「思ったとおりの仕上がりになった。形も色もいい」

「かわいい感じの仕上がりになったね」「大人っぽい配色の作品になったよ」

どの子供の顔にも、達成感があふれていました。

まるで万華鏡のような美しい作品が仕上がりました。

 

５年生は、国語の時間に、お気に入りの本の紹介をする学習を進めています。
今までは、友達に紹介することが多かったのですが、今度の学習では、下級生に推薦する本を選び、推薦する文章を書きます。

今日は、１・２・３・４年生に推薦したらよいと思う本を、図書室に探しに行きました。

相手や目的を明確にしながら、本を選ばなくてはなりません。

人気の本、自分が小さいときに好きだった絵本、国語の時間で学習したことのある話のシリーズの本…
文字の大きさや、文章の量等も、本をめくって確かめます。

西の杜学園の図書室は、後期課程の生徒が読む本も書架に並んでいます。
１・２年生に薦める絵本はすぐに決められましたが、３・４年生に薦める本が難しかったようです。
最後は、みんなで相談しながら選びました。

この後は、とっておきの１冊を決め、本の内容や、推薦する理由、呼びかけの言葉等を考えて、ポスターをつくります。
そして、それぞれの教室へ行き、発表しようと考えています。

１～４年生が喜んでくれて、もっと本が好きになってくれたらうれしいですね。

 

 

今日は、児童生徒会執行部によるアルミ缶・ベルマーク・ペットボトルキャップ回収の３日目、最終日でした。

今日も、たくさんの子供たちが参加してくれました。

今回は、書き損じはがきの回収も行いました。こちらも、たくさん集まりました。

３日間、たくさんのご協力をいただき、本当にありがとうございました。

今年度は、３月にもう一度、アルミ缶・ベルマーク・ペットボトルキャップの回収を行う予定です。

次回も、ご協力よろしくお願いいたします。

 

今日から２月がスタート！

今日は、１～６年生みんなで前期課程集会を行いました。

 

今回は節分集会です。目当てを「１～６年生の関わりを深める、節分の文化について詳しくなる」として、みんなで目当てを達成できるように取り組みました。

まずは１，５年生の学習発表です。
１年生は「たぬきの糸車」の音読をしました。
自分たちでお話の絵を描いたり、大きな声ではっきりと音読を発表したりすることができていました。

また、５年生は総合の学習の「米作り・もち米・もち販売」の発表をしました。

自分たちが米作りを通して経験したことを、分かりやすく発表することができました。

次は、６年生によるゲームです。今回は「節分なぞなぞ」と「ボールつなぎゲーム」をしました。

「節分なぞなぞ」では、節分に関するなぞなぞをグループで話し合って解答しました。

中には難しい問題もあり、あれかなこれかなと話し合う様子が見られました。

「ボールつなぎゲーム」では鬼役の人にボールを取られないように、ボールをみんなでパスしました。

みんなでつながったときは笑顔があふれ、みんなも楽しそうな様子が見られました。

この１年間を通してたくさんの集会をしてきましたが、今回が今年度の最後になります。

これまでに準備や計画をした５・６年生も、学年発表をした１～４年生も、集会を通して、大きく成長することができました。本当にみなさんがんばりましたね。

来年度も笑顔あふれるすてきな西の杜学園になることを願って・・・