行事や学校生活の様子など
１２月と言えばクリスマス。
今日の４年生の外国語活動では、クリスマスソング「We Wish You a Merry Christmas」を英語で歌いました。
「どこかで聞いたことがあるなあ」
サビの部分はすぐに覚えて、繰り返し歌うことができました。
折り紙でサンタクロースを作りました。
「サンタさんは赤色じゃないと」「黄色がいいな」
好きな色の折り紙を選びます。
①簡単なサンタ、②ぷっくりした胴体のサンタ、③おしゃれなサンタ、とだんだん難しい折り紙に挑戦です。
折り紙を作ることに慣れていないコレカ先生は、①を作ってギブアップ。
みんなが上手に作る様子に感心していました。
「①はできたけど、②は難しいな」「③のここはどうやって折るんだろう」
途中であきらめずに一生懸命考えました。
できあがったサンタさんに顔を描いて完成。
次回は、コレカ先生のクリスマスの過ごし方について、もっと詳しく聞く予定です。
お楽しみに。
１・２限、国語の時間。３年生は、書初の練習に取り組みました。
３年生から、書初の道具を使って、大きな文字を書きます。
まずは、たくさんの道具をかばんから出して、用意しなくてはいけません。
ここまでが、一苦労。
自分一人でできるように、先生の説明を聞いて、準備をします。
いよいよ、墨池に墨汁をたっぷり入れて、だるま筆にふくませます。
そして、緊張の中、最初の一画目。
始筆と終筆に気を付けながら。
手本をよく見ながら、今日は、３枚書きました。
片付けも一苦労。
でも、自分で頑張りました。
この後も、学校で練習をする予定です。
のびのびと力強い文字が、気持ちよく書けるとよいですね。
今日は、グラウンドで体育を行いました。
しっぽをつけて、笛が鳴ったら友達とじゃんけんをします。
勝った人は、負けた人のしっぽをもらいます。
2～3人が最後に勝ち残っていました。
負けて悔しがる子もたくさんいました。
次は、先生にしっぽを取られないように、ゴールまで走りぬけるゲームです。
上手く先生をかわしながらゴールまで進みます。
お日様を浴びて、体がぽかぽかと温まりました。
冬の晴れ間に、思い切り運動をすることができました。
３限 ３年生 図工の時間です。
工作「くるくるランド」を作成しています。
今日は、画用紙を組み合わせ、４つに仕切ったコーナーを飾り付けました。
はさみで細かく切った画用紙は、庭の柵になりました。
ボンドが乾いて紙がくっつくまで、しばらくおさえます。
とても繊細な細工！きれいな音が聞こえてきそう。
お日さまが飛び出すように、ばねのしかけを付けました。
それぞれのコーナーに、テーマがあるようです。
友達と見合う時間が楽しみですね。
どんな作品が仕上がるが、楽しみです。
４年生は、今日も箏の練習に励みました。
今日は、ＡＬＴのコレカ先生もお誘いし、一緒に演奏しました。
「いい音。でも難しいね。みんなじょうず！」とコレカ先生。
箏は、ドレミではなく、一から巾までの１３本の糸の名前で楽譜を読みます。
「さくら さくら」の曲の初めの音階「ソソラ ソソラ」は「七七八 七七八」と楽譜に書かれています。
みんな「七七八 七七八」と心で唱えながら、慎重に糸をはじき、だんだんと上手になっていきました。
そして、曲の半分までゆっくりと演奏できるようになりました。
コレカ先生と一緒に、日本の文化に親しむことができてよかったですね。
次回は、曲の後半部分の演奏に挑戦です！
４年生の外国語活動では、野菜や果物の名前を学習しています。
先月は、「～がほしい」の表現を使って、「オリジナルパフェ」を考えました。
今日は、野菜の名前を英語で言いながら、「オリジナルピザ」の具材を考えました。
「トマトがいいな」「チーズも追加したい」「ソーセージよりベーコンにしたい」
具材によって、生地の上に貼る絵カードの配置も工夫しました。
できあがったピザを一人一人発表しました。
身近な野菜や果物の名前を英語らしい発音で伝えることができました。
これからも楽しく外国語活動の学習に取り組みましょう。
２学期のまとめの時期になりました。
どの学年でも、今学期の学習の定着を確かめ、分からない部分が分かるように習熟に取り組んでいます。
５年生と６年生では、昨日合同学習を行いました。
５年生の算数では「単位量あたりの大きさ」を求める問題に取り組んでいます。
これがなかなかの難問で、式を立てるのが難しい！
「人口密度やから、どっちがわられる数になるんだろう」という５年生の問いに、６年生がすかさず答えます。
「１㎢あたりの人口のことやから・・・」
と適切にアドバイスをします。
「教えて！教えて！」と上手に甘える５年生に、教える６年生の頼もしいこと。
「上から２けたにするには、３けた目を四捨五入するんや」
６年生にとっても、５年生に教えることで自分の学びを確かにすることができます。互いに大変有意義な学習の時間となりました。
これからも、５、６年生でなかよく学習に励んでくださいね。
今日から12月が始まりました。
天気は、残念ながら、どんよりしています。
でも、そんな天気の中でも、子供たちはとても元気に学習に取り組んでいました。
＜１，２年生の様子＞
２時間目の体育の時間、１，２年生は、ダンスの練習をしていました。
手をしっかり伸ばし、ポーズを決め、すばやく移動する。
前回よりも動きがよくなっていました。
心をひとつにして踊る子供たちの姿、本番が楽しみです！
＜１，２年生の作品紹介＞
今、1年生の廊下には、先日、子供たちが図画工作科の時間につくった粘土の作品が飾られています。
どの作品も力作ぞろいです。
また、2年生の廊下には、校外学習のまとめが掲示されています。
それぞれの模造紙には、訪問をして「分かったこと」や「感じたこと」などが書かれています。
学校にお越しの際は、ぜひ、１，２年生の作品をごらんください。
＜3年生の様子＞
3年生は、2時間目に国語の学習、3時間目に書初の練習を行いました。
国語の学習では、2学期のまとめとして漢字やローマ字の復習をしました。
一つ一つの文字を丁寧に書いたり、先生の問いかけにしっかりと答えたりするなど、真剣に学習に取り組む姿が見られました。
3時間目の書初練習の様子です。
3年生は、今年、初めてだるま筆を使います。
そこで、まずは、普段使っている筆を使って練習をしました。筆の運びや形を覚えるために、お手本を下に敷いて練習します。
「きれいな形にならないな」
「はねがうまく書けないよ」
などなど、苦戦している様子。それでも、あきらめることなく、何枚も練習していました。
近々、だるま筆を使っての練習が始まります。
初めての体験で、どうなるのかドキドキもしますが、きっと3年生なら大丈夫！！
心を込めて書きましょう。
＜4年生の様子＞
今日、4年生も書初の練習をしました。今年の字は、「元気な子」です。
昨年から経験のある4年生は、手本を横に置き、先生からポイントを教えてもらいながら、黙々と練習に取り組んでいました。
とめ、はらい、かどなどに気を付けて書く様子は、さすが4年生です！
今日は、文字のバランスがとれず、難しいなと感じていた子もいたようですが、これから練習を重ねていくと、必ず納得できる作品が仕上げるはずです。
書くことを楽しみながら、取り組んでいきましょう。
頑張れ、4年生！
今月は、ダンス発表会にクリスマスコンサートと、まだまだたくさんの行事があります。
中期ブロックや後期ブロックのお兄さんやお姉さんと一緒に、楽しい思い出をつくっていきましょう。
図画工作科の学習「いっしょに おさんぽ」です。
自分といっしょに散歩に行きたい仲間を思い浮かべて、粘土で表しました。
「ぼくは、恐竜と・・・。」「わたしは、うさぎと・・・。」
みんな真剣に粘土と向き合っています。
みんなでお散歩している様子を想像しながら作っていたら、とても楽しい気持ちになりました。
今日は、5，6年生の体育の授業を覗いてみました。
5，6年生も来週行われるダンス発表会に向けて、練習に取り組んでいました。
はじめに、今日の授業で意識することや気を付けることを確認しました。
今日の目標は、花火が打ち上がっているように、一つ一つの動きを大きく見せることです。
そして、動きが難しい場所や間違いやすい場所を全員で確認し、
本番のように、ステージを使って練習しました。
すばやい手の入れ替えや足の動き、体全体を使っての表現
「う～ん、今、どうした？？」
「その動き、かっこいい！！」
「さすが上学年！」 と感動してしまいました。
6年生にとっては、前期課程最後のダンス発表会になります。
5年生と一緒にダンスすることを楽しみながら、そして、一人一人が前期課程の最高学年であることを意識して、悔いのないダンスを披露してくれることを期待しています。
5年生、6年生の皆さん、頑張りましょう。
