中期ブロック 「宿泊学習」しおり読み合わせ(9月19日)
9月19日(木)
宿泊学習を来週に控えている中期ブロックで
しおりの読み合わせをしました。
全員で、2日間の日程を確認しました。

その後、野外炊飯のグループごとに分かれて「ピーラー」や「たわし」等の持ち物を分担しました。


皆で話をするうちに、だんだん実感が湧いてきたでしょうか。
明日は荷物点検と係の打合せ、整列の練習をします。
緊急以外のお知らせ
9月19日(木)
宿泊学習を来週に控えている中期ブロックで
しおりの読み合わせをしました。
全員で、2日間の日程を確認しました。

その後、野外炊飯のグループごとに分かれて「ピーラー」や「たわし」等の持ち物を分担しました。


皆で話をするうちに、だんだん実感が湧いてきたでしょうか。
明日は荷物点検と係の打合せ、整列の練習をします。
1年生は、国語科の授業で『うみのかくれんぼ』の学習をしています。
先生が、「はじめに音読を聞きましょう」と伝えます。
すると、子供たちは、教科書を手に持ち、姿勢を正します。

次に、先生が、「初めて知ったことをノートに書きましょう」と伝えると、子供たちは、鉛筆を持って、自分の思いをノートに書き始めます。




みんな、真剣です。
そして、いよいよ自分が書いたことを発表します。

「はまぐりが、きのこみたいな形をしていました」
「たこが、いろいろな色に変身してすごいと思いました」
「もくずしょいが、海藻を小さいはさみで切っているのがすごいと思いました」
一人一人が、初めて知ったことを堂々と発表していきます。



ノートに書く内容も、発表する態度も一段と成長した1年生。
これからも楽しみながら学習に取り組んでいきましょう。
今日は、朝から雨が降り、グラウンドが水浸しになりました。
そのため、お昼休みは外に出ることができず、子供たちは校舎の中で過ごしていました。
何をして過ごしているのでしょうか。
各階の教室や廊下を覗いてみました。


















友達と遊んだり、折り紙をしたり、本を読んだり、勉強をしたり、係の仕事をしたりと、一人一人が思い思いの活動をしていました。
また、1年生が上級生に甘えたり、カメラに向かってポーズをとったりするなど、心が温かくなる姿も見ることができました。
外はあいにくの雨でどんよりしていましたが、校舎の中は、子供たちの元気な姿、一生懸命な姿、そして優しい心でいっぱいでした。
今日は、学校訪問研修会を行い、午前中に授業を公開しました。
4年生 社会「地震からくらしを守る」

あすなろ教室「ゲームを通して、あったか言葉を増やそう」

7年 音楽「曲想と音楽の特徴との関わりを感じ取って聴こう」

8年 理科「回路に流れる電流」

9年 数学「関数 y=ax²」

やまびこ 「やまびこチャレンジすごろく」を作って「わくわくすごろく大会」をしよう

2年 算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」

3年 外国語活動 「What do you like? 何が好き?」

6年 算数「円の面積の求め方を考えよう」

8年 社会「近代国家の歩みと国際社会」

子供たちは、どの教科も、しっかりと自分の意見をもち、友達と関わりながら学習をしていました。
また、今日は多くの子供たちが、来校されたお客さんに大きな声で挨拶をしており、
「あいさつが上手ですね」
と、ほめていただきました。
明日からもみんなで楽しく学習に取り組み、さわやかなあいさつを心がけていきましょう。
今日は、1~6年生が集まり、校長先生と合同道徳を行いました。

初めに、校長先生が子供たちに「挨拶はしたほうがいいですか?」と
聞かれました。


「気持ちがよくなるからしたほうがいい」
「挨拶されるとうれしくなる」
「はずかしい」
「ちょっとめんどくさい」
などと、子供たちが答えます。

「今日は、みんなで、挨拶について考えていきましょう」と
「あいさつのきらいな王さま」というお話を読んで聞かせてくださいました。


挨拶を禁止する命令を出すほど挨拶が嫌いな王様が、挨拶することのよさを知り、自分から進んで挨拶するようになるというお話です。
王様の気持ちをみんなで考えました。
次は、縦割り班のみんなで、話し合います。
校長先生:「なぜ、王様は、自分から挨拶をしたのですか。班のみんなで意見を出し合いましょう」
子供たちは、10班に分かれて、班長を中心に考えていきます。
「挨拶したほうが、みんなが明るくなるから」


「挨拶をすると、相手がうれしくなるし、元気になるから」


「挨拶をすると、みんなが楽しくなるから」


「挨拶はいいものだと感じたから」


1年生から6年生まで、一人一人が真剣に考え、自分の意見を話しています。

出た意見をまとめて、代表者がみんなの前で発表です。

最後に、校長先生から、みんなへ提案。
「どうしたら西の杜学園の子供たちがもっと挨拶が上手になるのか、
縦割り班のみんなで、自分たちができることを考えてみましょう」

再び、縦割り班での話合いです。
「ポスターを描いて呼びかけたらどうかな」
「一人一人が、会った人に元気に挨拶をするのはどうだろう」
「相手に聞こえる声で挨拶しよう」


アイディアを出し合います。
そして、校長先生と屋敷先生の挨拶のデモンストレーション。


最後に校長先生から、
「自分ならできると信じて、頑張りましょう。みんなならできるよ」
「みんなの力で、西の杜学園を挨拶があふれる学校にしていきましょう」
とメッセージがありました。

昼休みには、早速、何人もの班長がポスターを描くための画用紙を取りに来ていました。
廊下を歩いていると、「○○先生、こんにちは」
と、元気な挨拶が聞こえてきました。
気持ちのよい挨拶があふれる西の杜学園にするために、
一人一人が自分にできることをがんばりましょう。
先日、児童生徒会執行部が「ぽかぽか言葉の虹を架けよう」と、次のような呼びかけをしました。
すると、みんなからたくさんのカードが集まりました。そのカードには、
・バドミントン、がんばっているね。
・○○くんが、忘れていた水筒をもってきてくれました。
・係の仕事を手伝ってくれてありがとう。
・テスト前に「頑張れ!」と言われてうれしかった。
・勉強のヒントを教えてくれてありがとう。
・配り物を手伝ってくれてありがとう。
などなど、友達に対する感謝の気持ちや、周りの人から言われて嬉しかった言葉等が書かれていました。
そして、今日、執行部の生徒が、そのカードでつくった虹を掲示しました。


今、玄関ホールには、子供たちの温かな言葉で架けられた虹の橋が掲示してあります。
学校にお越しの際は、ぜひ、ご覧ください。

今日は午後から氷見市中教研研究大会があり、本校では、9年生の保健体育科の授業が行われました。
2学期が始まってから練習している「バレーボール」の授業です。
まずは、軽いランニングです。

チームごとに準備体操をした後、パスや三段攻撃の練習をします。




ルールを確認してから、いよいよ試合開始。

今日の課題は「相手コートの空いた場所をねらって返球し、得点につなげよう」です。
三段攻撃を意識して、スパイクが打ちやすいようにトスを出したり、ねらいたい場所をめがけてボールを打ったりします。





みんなで声をかけ合いながら、仲よく、楽しく活動しました。
今日も体育館はとても暑かったので、多目的ホールへ移動し、作戦シートを見ながら振り返りをしました。





明日の授業でも試合をするので、今日の振り返りを生かして、よいプレーができるように、チームで協力して頑張りましょう。
2学期からいよいよ片仮名の学習が始まりました。
まず、教科書に出てきた片仮名の練習です。
平仮名と同じく、「1、2、3」と正しい書き順を覚えます。

次に、ワークを使って丁寧に書く練習です。

今日は、パンの「ン」、ジャムの「ジ」が出てきました。
「あれ?昨日習った「ツ」と似ているよ。でも違うところもあるよ」
「ツ」「ン」「シ」の同じところ、違うところを見付けて、上手に発表しました。
1年生にとっては、難しいところです。

これからも、いろいろな片仮名を覚えていきましょう。
また、身の回りから片仮名で書く言葉をたくさん見付けましょう。
1,2年生では、体育の時間にマット遊びを楽しんでいます。
今日は、今まで学習したことを生かして、4つのゾーンをつくり、「アドベンチャーランド」と称して、それぞれマット運動を楽しみました。

1つ目は、「ジグザグロード」です。
4つのマットがあり、違う動きをしながらゴールのコーンまで進みます。

向きが変わる際、スムーズに動けるように取り組んでいました。

2つ目は、「かべ忍者」です。
目印のテープが貼ってあり、それぞれ目標の高さに合わせて、足を上げ、壁倒立に挑戦します。
なかなか難しいですが、意欲的に挑戦しました。

5、6年生で取り組む「倒立系」のマット運動につながる動きです。
楽しんで進めることができました。
3つ目は、「ぴょんぴょん川ゾーン」です。


手をつき、カエルになって川にみたてたマットを跳び越えていきます。
途中に大きな橋(跳び箱)があります。
足を高く上げて、跳び越えることができました。
4つ目は、「身体を低く!スパーダーマンゾーン」です。


いろいろな障害物があり、最後は、身体を低くして、ゴムの下を通り抜けます。

振り返りでは、ほとんどの子供たちが、「楽しかった」「もっと挑戦したい」等と発表してくれました。
また、これまでの取組を振り返り、
「前をしっかり見る」
「両手をしっかりつける」
「バランスをとる」等
アドバイスも発表することもできました。
マット運動の学習は、今後も続いていきます。
今回学習したことを基に、楽しみながら、もっともっとマット運動が好きになってほしいと思います。
今日の清掃活動の様子です。














ひざを着いて、少しの汚れも見落とさずに拭き掃除をしたり、
窓がぴかぴかになるように、モップや新聞紙を使って汚れを取ったり、
前期課程の子供たちも、後期課程の子供たちも、自分の担当場所の清掃に一生懸命に取り組んでいました。
みんなのおかげで、校舎がとてもきれいになりました。
全校児童生徒のみなさん、ありがとう!!