月: 2023年2月

２月５日（日）

６年

たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。

総合的な学習の時間　「感謝の気持ちを伝えよう」

２月５日（日）

５年　学習参観

たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。

算数　「多角形について考えよう」

２月５日（日）

４年　学習参加

たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。

総合的な学習の時間　「伝えよう！私たちのオニバス」

２月５日（日）

２・３年

たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。

学活　「ミニ学習発表会をしよう」

２月５日（日）

１年

たくさんの方にご参観いただき、ありがとうございました。
学習参観での子供たちの様子を写真で紹介します。

算数　「ビルをつくろう」

２月５日（日）

学習参観・ネットトラブル防止教室

日曜日にもかかわらず、多数の方に参観いただきありがとうございました。
学修参観では、緊張しながらも一生懸命に学習に臨む子供の様子を見ていただくことができたのではないでしょうか。
また、ネットトラブル防止教室にも、たくさんの方に参加いただきありがとうございました。

たくさんの方に思いを聞いていただけたことは、子供たちの自信になったことでしょう。

５・６年生の考えを聞き、啓発DVDを見た３・４年生にとっても、よい学習になったと思います。
ネットに関するトラブルは、私たち大人が予想しないところで起きます。
子供たちの、ネットやゲームなどから悪い影響を受けないように、「十二町っ子ネットルール」を活用して、自分の生活をコントロールできるように、危険な目に合わないように見守ってください。

２月５日（日）

５年　学級活動

卒業を祝う会のテーマについて話し合いました。

黒板には、６年生の卒業に向けた気持ちの入った言葉がたくさん書かれていました。

これまでの積み重ねでしょうか、先生が見守る中、子供たちだけで話し合いを進めることができました。
テーマの案がまとまりそうになったときに、「少し言葉の感じがおかしい」という声があがり、みんなでよい表現を考えていました。

言葉を大切にしている様子から、６年生への感謝と卒業を祝おうという気持ちを感じました。
司会の子供の言葉に一人一人が反応して、明るい雰囲気で一生懸命に考えていました。
言葉にこもっている気持ちを大切にしながら考えていくという先輩の姿が受け継がれていると思いました。

学校の主役として、よい卒業を祝う会をつくり上げてください。

２月５日（日）

１年　音楽

楽器を使って、「ほしぞらのおんがく」を作っています。
「２時間目の音楽を見に来てください」
と声をかけてもらい、様子を見に行きました。

今日は、演奏が少しずつ具体的に決まってきました。

カードをもとに、演奏の仕方を確かめます。

演奏の仕方が分かるように、実際に演奏して曲の感じを確かめます。

１年教室は、机の上がきれいに整えられていました。
ロッカーやその上も整頓されていました。
机の横にかけてあるものもそろっていました。
先生の指示を聞き取り、実行できるようになってきています。

音楽の演奏について具体的に話す姿だけでなく、整った教室の環境からも一人一人の成長を感じました。

２月５日（日）

４年

学習参観での発表の最終確認をしました。
実際に並び、プレゼンテーションも使い原稿を読みました。

インタビューの練習もしました。
先生が保護者役になって、動き方や質問の仕方を確かめました。

子供たちへのインタビューについても、動きを確認しました。
（あらかじめインタビューに答える人を決めていたわけではありませんよ）

学習参観へ向けての意気込みが伝わってきました。
学習参観での発表は緊張したと思います。
保護者のみなさんに温かく見守っていただきながら、楽しく発表することができました。
インタビューをする係の子供もがんばりました。
これだけ、準備や練習をして緊張する場面を乗り越えたことはよい体験になったと思います。

保護者のみなさんには、クイズをはじめ、インタビューへの回答など、ご協力いただきましてありがとうございました。
子供たちにとって楽しい思い出として残るのではないでしょうか。