日: 2022年5月2日

５月２日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、イワシのうめに、そくせきづけ、ジャガイモのそぼろにでした。

今日は肌寒く感じる日になりましたが、ジャガイモのそぼろにが温かく、おいしくいただきました。

５月２日（月）

連休明けの月曜日でしたが、元気にランランタイムで走りました。
音楽が鳴り始めると一斉に走り始めました。

上級生は、力強く走っていきます。

ランランタイムが終わると、委員会の子供が手際よくカラーコーンを片付けます。
子供たちが登校する前には、人知れず準備をする姿も見られます。

大人も子供もがんばっています。

５月２日（月）

６年

６年生は、来週に朝日丘小学校の６年生とオンラインでの交流学習を予定しています。
１回目の交流は自己紹介を行いますが、今日は、その内容について考えました。
まず、朝日丘小学校のホームページを見て、６年生は何人いるのかなどを調べました。

自己紹介では、名前、誕生日、好きなものを紹介したらどうかという声が聞かれました。

１年後、南部中学校では、同級生になります。
どのような人がいるのか楽しみですね。

５月２日（月）

５年　算数

これまで学習してきた体積の学習をまとめました。
はじめに、㎤やｌ（リットル）の関係など、体積の単位について確認しました。
次に、練習問題をして、学習内容を理解できているか確かめました。
一問一問解いていきます。

公式を正しく使って体積を求めていました。

学習内容がよく理解されているように感じました。
学習したことを忘れないように、時間が空いたときに練習問題をして、体積の求め方を身に付けましょう。

５月２日（月）

４年　社会

富山県について調べています。
今日も、大きな地図を使って、富山県にはどのような市町村があるか調べました。

地図の裏には、富山県内各地の特色ある文化などがイラストで描かれています。
その中から、合掌造りを探しました。

合掌造りのイラストや五箇山という字を見付けると、自然と指をさします。

地図を見ながら、「合掌造り」「五箇山地方」「南砺市」と新しく知る言葉がつながって行きました。
中には、五箇山や合掌造りという言葉を知っている子供もいました。
地図は見慣れると上手に使えるようになっていきます。

授業で、その以外でも、地図を使って場所を見付けましょう。