7,8,9年 ダンス指導(11月５日）
７，８，９年生のダンスの授業が始まりました。
○７年生の様子
○８年生の様子
○９年生の様子
これからダンス発表会に向けての練習が始まります。
昨年よりもよい演技ができるように、頑張っていきましょう！
カテゴリー: 令和６年度 ８年生の様子
氷見市卓球選手権大会（11月４日）
11月４日（月）３連休の最終日、氷見市ふれあいスポーツセンターで、氷見市卓球選手権大会（ふれあいオープン大会）が開催され、７～９年生の卓球部が参加しました。
予選リーグを勝ち上がると決勝トーナメントに進出です。
富山県内だけでなく、他県からもたくさんの参加があり、普段は対戦することのない選手と試合ができるよい機会となりました。
今日の給食（11月5日）
今日の給食のメニューは、
ご飯、牛乳
春巻き、三色ナムル、豚キムチ鍋
でした。
4時間目が終わると、どの学年もすぐに給食の準備にとりかかります。
残さないように上手に盛り付けをし、準備ができたら「いただきます」。
今日のメニューを楽しみにしていた人も大勢いたようで、みんなおいしそうに食べていました。
好き嫌いをせずに、もりもり食べて、元気な体をつくっていきましょうね。
８年生 校外学習③（１１月１日）
８年生校外学習の午後の班別学習の様子です。
班別学習の前に兼六園で班ごとに記念撮影をしました。
班別学習では事前に見学のルートを考えました。地図を確認しながら目的地へ向かいました。
１班の様子です。
ひがし茶屋街では、伝統的な建物の雰囲気を味わいました。
また、神社ではおみくじを引き、何が出たのかみんなで盛り上がりました。
２班の様子です。
尾山神社では、和漢洋の３つの建築様式が用いられた建物があり、金沢の魅力を味わいました。
おいしいシュークリームもいただきました。
３班の様子です。
兼六園の日本武尊の像の前で撮りました。この像は、高岡の鋳物で作られた像です。見学に行った場所の歴史を学びながら見学をしました。
４班の様子です。
近江町市場では、販売されている地域の特産物を見たり、食べたりして金沢のよさを感じました。
班で、声をかけ合いながら気遣いながら見学しました。
５班の様子です。
金沢城の五十間長屋の前で、いかに大きいかを身体で表現しました。
近江町市場では、特産物がたくさんあり、賑わっている様子を味わいました。また、公共の交通機関を使い多くの場所を見学しました。
帰校式では、「金沢の歴史や文化を学び、班で協力して班別学習ができました。今回の経験を生かし、これからの生活や修学旅行に生かしていきたいです。」と代表の生徒が挨拶をしました。
大変有意義な校外学習になりました。
これからの学校生活に生かしてください。
速報！ ８年生 校外学習②（11月１日）
学校を出発して、予定時刻どおりに、箔一本店箔巧館に到着しました。
まずは、金箔の歴史や金箔貼りの工程についての説明を聞きました。
次に、金箔貼り体験です。
梅皿に好きなシールを選んで、模様を付けます。
すてきなお皿ができあがりました。
箔一を出て、兼六園に到着しました。
兼六園は、ちょうど雪吊り中。
今日もたくさんの観光客でにぎわっています。
外国の方々に「ハロー」を挨拶する生徒たち。
ことじ灯籠の前でグループごとに写真を撮りました。
金沢城石川門の前で記念撮影。
この後は、班別自主見学です。
自分たちで見学するコースを決めました。
班で協力して、計画通りに活動できるように頑張ります。
速報！ ８年生 校外学習①（11月１日）
今日、８年生は、金沢市で校外学習を行います。
出発式の様子です。
「マナーを守って、みんなで協力して活動します」
バスに乗って出発です。
少し曇り空でしたが、みんな元気に集合しました。
みんなで見送り。
午前中は、箔一本店箔巧館で、金箔貼り体験をします。
活動の様子は、また、速報でお伝えします。
８年生 ゲームを作るぞ！ プログラミング①(10月31日)
10月31日(木) ２限
今年もプログラミングの学習が始まりました。
「プログラミングは、ゲームや家電など身の周りのあらゆるところに使われていて、
コンピュータの命令文を作るということです。」と講師の先生に教わりました。
８年生は「マイクロビット」を使ってプログラミングを進めます。
まず、マイクロビットのLEDを点ける指示を送って、
指示のとおりにLEDを点灯させてみました。
カタカナや漢字を順に表示させたり、
ボタンを押して変わるようにしたりしました。
プログラムしたとおりに動いたときには
「おっ！！！」
「すごい、変わった！！！」
と感動していました。
次に「じゃんけんゲーム」を作ります。
Aボタンで「チョキ」、Bボタンで「グー」、
AとBを同時に押して「パー」いうプログラミングをします。
いざ、友達と対戦！
講師の先生から教わったことを友達に伝え、
分からないことを友達同士で教え合いながら作業を進めていました。
プログラミングの授業は全部で５回です。
次回からは、「ボタンを押す」と「徐々に」「暗くなる」など、
より複雑な命令のプログラミングを作成していきます。
今日の授業の様子（10月30日）
校庭の木々も少しずつ色づいてきました。
今日は朝からどんよりした空が広がっていましたが、子供たちは、元気に登校してきました。
それでは、今日の西の杜の子供たちの様子をお知らせします。
＜1年生＞
図画工作科の時間にリースづくりをしました。家から持ってきた松ぼっくりやリボン等を上手に付けながら、オリジナルのリースを完成させていました。
＜2年生＞
国語の時間に学習したことをプリントやワークを使っておさらいをしました。
みんなスラスラと問題を解いていました。
＜3年生＞
理科の授業で、光の学習をしました。
課題に対する自分の考えをノートにしっかりと書くことができました。
＜4年生＞
社会科の時間です。今日は、各自が調べてきたことをグループでまとめる活動をしました。
一人一人のノートには、調べ学習の跡がしっかりと残されていました。
＜５，６年生＞
体育科の授業で、フラッグフットボールをしました。
チームで作戦を練り、試合をしました。どのチームも声をかけ合って頑張っていました。
＜7年生＞
理科の学習で、光の反射について学びました。
実際に鏡を使って実験をし、反射の仕方を確認しました。
＜8年生＞
国語の時間に説明的文章の学習をしました。
各グループでまとめたことを発表し、意見交換をしながら読みを深めていました。
＜9年生＞
社会科の時間に、経済活動の役割について考えました。
先生の質問に答える姿も、ノートをとる姿も真剣でした。
最近寒くなってきているためか、今日は、風邪気味の子供たちが大勢いました。
全校児童生徒の皆さん、明日も寒いようですが、元気に頑張りましょうね。
令和６年度 学園祭（10/19）
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引き渡し訓練(10月26日）
ふるさと教育の後、引き渡し訓練を行いました。
体育館に児童生徒が集まりました。
ミマモルメのメールを受信した保護者が、体育館に集まりました。
保護者が順番に担任の前へ行き、児童生徒が確認します。
短時間で、滞りなく、訓練が終了しました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。