今月の４年生の外国語活動では、アルファベットの小文字について学習しています。
先週は、駅名や看板、お菓子の包装などに書かれているアルファベット探しをしました。
今日は、好きなアルファベットの文字を１つ選んで、好きな色でデザインしました。
「どのアルファベットにしようかな」
「ピンク色で書きたいな」
文字を選んで色を決めたら、もっとデザインを工夫したくなりました。
「アルファベットに目をつけたいな」
「文字のまわりに絵を描いてもいいですか」
アルファベットを選んだ理由も発表しました。
できあがった作品は廊下に掲示します。
学園祭にお越しの際に、ぜひご覧ください。
４年生は、録画した映像を見ながら、学園祭の練習の様子を振り返りました。
「他の人の演技が気になって、後ろを振り返ってしまいました」
「せりふを忘れていたので、しっかりと覚えたいです」
「きびきびと移動したいです」
全員が自分たちの演技を客観的に振り返り、もっとよくなるための改善点を見つけることができました。
明日の練習は、さらに気合いが入りそうです！
３限 前期課程で集会を行いました。
10月は、ハロウィンがあります。
今日は、６年生がハロウィンパーティーを企画しました。
初めのことばです。
次に、今月の歌「気球に乗ってどこまでも」です。
次に、３・４年生の出し物「クラッキダンス」です。
まずは、３・４年生のお手本を見て…
ばっちり、きまっています。
次は、みんなでおどってみます。
次は、６年生の出し物です。
ハロウィンにちなんだ、５つのゲームのコーナーがありました。
ボーリング
的当て
ビンゴゲーム
輪投げ
蜘蛛の巣くぐり
それぞれのコーナーで、上級生がリードしてしました。
笑い声や歓声が響きました。
こんなおばけも出ました。こわい、こわい。
終わりの言葉です。
楽しい集会の時間は、あっという間に終わりました。
今度は、どんな集会か楽しみです。
３・４年生は、今、体育の授業で、学園祭に向けて練習をしています。
今日は、跳び箱チームとマットチームに分かれて練習しました。
まずは、跳び箱チームの練習の様子です。
手をしっかりと着いて、足を大きく広げて、自信をもって跳んでいます。
「縦で跳べるようになったよ」
「今度は、７段に挑戦したいな」
と、報告をしてくれる子供たちの顔はキラキラしていました。
次は、マットチームの練習の様子です。
先生の話をよく聞き、飛び込み前転や倒立前転の練習をしています。
「うまく倒立ができない」
「手の付く位置がよく分からない」
と、自分の課題を口にしながら、何度も何度も練習に取り組んでいる子供たち。
たくましい限りです。
学園祭までは、まだまだ日があります。
もっともっと練習をして、本番ではとびっきりの演技をしましょう。
頑張れ、３・４年生！！
体育の授業では、学園祭の練習をしています。
今日は、なわとびチームとダンスチームに分かれて練習を行いました。
自分たちで、ダンスの振り付けを考えながら練習しました。
曲に合わせて、楽しく踊っていました。
なわとびチームは、曲に合わせてなわとびを跳んだり、移動場所の確認をしました。
どのチームも、学園祭に向けて、真剣に練習に取り組んでいます。
今日は、地域のエネルギーを扱っておられる企業の方を講師にお迎えして、くらしをささえる電気について学びました。
地球に優しい方法で電気を作る仕組みについて、模型を使って楽しく教えてくださいました。
電気自動車の電気を使って、イルミネーションを点灯させました。
子供たちからは、
「きれい！」
「すごい！」
と歓声が上がっていました。
授業を振り返り、
「電気を大切に使いたい」
「地球を守るために、二酸化炭素をできるだけ出さないように過ごしたい」
という感想が聞かれました。
４年生の外国語活動では、いろいろな文房具を表す英単語を学習中です。
「えんぴつは？」「消しゴムは？」
「ものさしは、ルーラーだね」
今日は、先週の授業で学習した英単語を復習しました。
１２枚のカードを使った「キーワードゲーム」で、楽しみながら繰り返し練習しました。
手を頭に上げて、リズムに乗って発音！
「キーワード」が言われたら、そのカードを取ります。
どの英単語にも、すばやく反応することができました。
その後、「神経衰弱ゲーム」でカードを引き当てたときには、すっかり英語で言えるようになっていました。
これからも、身近な英語をどんどん覚えて、使っていきましょう。
今日から、児童生徒会によるアルミ缶・ベルマーク回収が始まりました。
今回は、全校での参加率７０％以上を目指して、１週間前から毎日、お昼の放送で参加を呼びかけてきました。今日は、１～４年生の実施日ということで、たくさんの児童がアルミ缶やベルマークを持ってきてくれました。
１４日（木）は５～７年生、１５日（金）は８～９年生の実施日です。
目標達成を目指して、ぜひ回収に協力してほしいと思います。
氷見市では、10歳となった４年生に「1/2成人式」を行っています。
今日は、４年生10人が、市立博物館と市立図書館へ行き、公共ルールやマナーを学び、氷見市民の一員として、そして「半分大人」としての自覚をもって行動することへの意欲を高めました。
まずは、博物館へ行き、学芸員の方から、昔の民家や生活用具の説明を聞きました。
みんな真剣に話を聞き、一生懸命メモを書いていました。
「この船をつくるのに、どれくらいの時間をかけたのかな。」
「この船は、何でできているんだろう。」
「船は大きいね。どうやってつくったのかな。」
子供たちからは、様々な質問が出ました。
「昔の人は、どうやって水や食料を手に入れていたのですか。」
「昔のお金は、全部で何種類あるのですか。」
学芸員の方に、たくさん質問をして、色々なお話を聞くことができました。
次に、図書館に行きました。
まずは、図書館の利用の仕方について教えていただきました。
最後に、図書館のカウンターで図書カードを発行していただきました。
子供たちの感想を紹介します。
・本を借りるためのカードを作ることができて、うれしかったです。
・昔は、わらで作った道具が多くてびっくりしました。昔と今の違いをたくさん知ることができてよかったです。図書館や博物館に行くことができ、よい経験ができました。
・スゲガサやゴザブシ等、今では使われないようないろいろなものがあったので、おどろきました。
・昔は今と違い、プラスチックは使われておらず、わらが盛んに使われていることが分かりました。
たくさんのことを学びました。
今日は、体育の授業で、１年生と２年生は「縄跳び」を、３年生と４年生は「跳び箱」をしました。
1,2年生の様子です。
2人で仲よく声を掛け合いながら、上手にとんでいます。
「目が回る～」
「10回とべたよ」
「もう少し速く回そうかな」
などなど、いろいろな声が聞こえてきます。
縄跳びの後片付けもとても上手です。
「保育園で教えてもらえたからできるよ！」と、みんな手際よく行っていました。
大縄跳びにも挑戦しました。1年生チームと2年生チームに分かれて、先生が縄を回します。
1年生も2年生もぴょんぴょんと次々にとび、縄を回している先生方がくたくたになっていました。
次は、3,4年生の様子です。
踏み切る位置や手を付く場所を考えながら、黙々と練習に取り組んでいます。
「横の跳び箱は足が開かないのでとべないけれど、縦の跳び箱は得意！」
「また、失敗したー。でも、もう一回、やってみる」
「あと少しなんだけどな・・・」
何度も挑戦する子供たち。
「とべるようになりたい！！」という強い気持ちが伝わってきました。
その気持ちがあれば、必ずとべるようになるはず！
失敗を恐れず、挑戦していきましょう。応援しています。
最後は、全員で力を合わせ、片付けをしました。
友達と力を合わせて取り組む姿が、とても頼もしく見えました。
