8年生 道徳「国」(1月23日)

1月23日(月)

1限 道徳

王貞治さんの生き方について書かれた教材文「国」を読み愛国心について学習しました。

王貞治さんは2つの祖国をもち、その生き方を通して祖国を大切に思う心について考えました。

 

 

日本を大切に思うわけ、中国を大切に思うわけをそれぞれ考え、その思いに共通していることをノートに書きました。難しい問いについて真剣に考えました。

「どちらの国も好き。大切に思う。」「自分を育ててくれてありがとう。」など。

自分の住む土地や人の支えの中で育まれてきたことを意識し、国がよりよくなるために努力していくことが大切だということを感じてくれたようです。

 

1・2年生 なわとび大好き!(1月13日)

1月13日(金)

1限 体育

3学期に入り体育では縄跳びが始まりました。

休み時間などもうすでに練習して、楽しみにしていました。

はじめに、15メートルダッシュをして速くまっすぐに走る練習をしました。

   

次は縄跳びです。両足跳びの前と後ろ、駆け足跳びをしました。

 

 

これからももっと練習して上手になりたいですね。

つるぎ級 7年生で交流!つるぎ級主催のスポーツ大会(1月20日)

1月20日(金)

「VS優嵐 スポーツ大会SP」と題し、7年生全員での交流を楽しみました。

このイベントは、つるぎ級計画を立てたものです。

みんなが楽しんでくれるにはどうすればよいかをめあてに、大会の流れやチーム分け、内容などを考えました。

 

予選種目は、サッカー、ビーチバレー、バスケットボールです。

「がんばれ。」「イエーイ!」 ガッツポーズに大きな拍手。みんな大いに盛り上がりました。

 

 

 

第2予選は、ボーリングです。

みんな意外とボーリングって初めてでボールの投げ方など互いに教えあっていました。

 

 

つるぎ級の友達は大会が成功して満足感に満ち、7年生はその頑張りを認めました。

互いを認め思いやりに満ちた温かいクラスの雰囲気が感じられました。

 

9年生 1年生に優しく、楽しく!(1月17日)

1月17日(火)

4限

9年生は、家庭科の中で1年生ふれ合う活動を行いました。

9年生が、カルタ、ストラックボール、魚釣り、輪投げのゲームを計画し、手作りおもちゃも用意しました。

はじめに、ペアになって入場です。どの子も😊嬉しそうに手をつないで入場しました。

 

ゲームが始まり1年生と9年生の点数が合計されます。

       

 

 

よい点が出ると、ハイタッチやグータッチをして喜び合っていました。ほほえましいですね。

最後に9年生から手作りおもちゃをもらいました。

 

とても楽しい交流会になりました。

お兄ちゃん、お姉ちゃん大好きです。(1年生より)

6年生 My Dream(1月16日)

1月16日(月)

3限 英語

これまでいろいろな職業を英語でどういうかを学習してきました。

今日は、それをもとに自分の夢を英語で伝えたり書いたりしました。

 

先生とALTのデモンストレーションを聞いた後、ペアで言ってみたり多くの友達に伝え合ったりして練習しました。

  

最後にワークシートに本時の学習のまとめを書きました。

 

自分の夢について英語で言い、友達と伝え合うことができてよかったですね。

3・4年生 冬の運動(1月16日)

1月16日(月)

2限 体育

寒い日が続きますが、子供たちは元気いっぱいです。

3分間走、三段跳び、15メートルダッシュをして体ほぐしをした後、縄跳びをしました。

 

 

体が暖かくなって頬っぺたも赤くなってきましたね。

今日の縄跳びは、両足跳び前を速く多く飛ぶことあや跳びです。

自分の目標に向かって各自一生懸命に練習しました。

 

 

 

7年生 スキットを作ろう(1月16日)

1月16日(月)

1限 英語

これまでの学習をもとに、ペアになってスキットを作って演じました。

はじめに設定人物のキャラクターを決めました。

ドラえもんアンパンマンケイリー先生フビライハン岸田首相まで幅広いキャラクターがあってみんな楽しそうにスキット作りを楽しんでいました。

 

 

 

難しいスキット作りに、ペアで取り組み全員が発表しました。

 

3年生 分からない数を▢で表そう(1月11日)

1月11日(水)

1限 算数

今日からさっそく授業の再開です。

まだ、冬休みモードは抜けきっていないようですが、みんなとする学習は楽しいようです。

先生や友達の話をよく聞き、ノートにまとめをしっかりと書くなど頑張って学習していました。

本時は、分からない数を▢で表し立式する学習です。

 

 

 

真剣に問題に取り組んでいました。

 

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