７年美術：メタリックアート
７年生は、美術の授業で、「メタリックアート」という作品の制作に取り組んでいます。
完成すると、このような作品ができあがります。
石膏ボードに描いた下絵に沿って、彫刻刀で彫り進めます。
モチーフが浮かび上がるように、彫り方や彫る深さなどを工夫しました。
けがをしないように、彫刻刀の使い方にも気を付けます。
生徒たちは、集中して丁寧に作業を進めていました。
作品の完成を楽しみにしたいと思います。
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行事や学校生活の様子など
３年国語 これがわたしのお気に入り（１月24日）
３年生 国語の学習です。
３年生は、図画工作の時間に、この１年間で様々な作品を作ってきました。
この中から、自分が頑張った作品やお気に入りを選び、理由とともに紹介する文章を書きます。
まずは、教科書にある例文を読み取って、書く内容を確認します。
次に、どんな作品を作ったか、思い出しました。
「そういえば、カメレオンの絵を描いたな」
「西の杜ギャラリーに、飾ってあるよ」
「扉が開くしかけの絵も描いたんだっけ」
次に、図工室に行って、自分の作品を見直しました。
「鳥の絵も描いたな」
「どれにしようかな」
たくさんの自分の作品の中から、一番お気に入りのものを選ぶことができました。
この後は、その作品の説明や紹介したい理由等について、詳しく書きます。
書き終わったら、友達と紹介し合う予定です。
４年生 どんな彩色版画にしようかな（１月２３日）
４年生の図画工作科では、今日から版画の制作に取りかかりました。
まずは作品例を見て、イメージを膨らませながら、自分の描きたいものを決めました。
「魚にしようかな～」
「鳥もいいな」
図鑑を見ながら、下描きをしました。
鳥や花、海の生き物等、それぞれが自分の描きたいものをしっかりと決めて下描きすることができました。
これからどのような作品に仕上がるのか、楽しみにしています！
７年家庭科：大根の皮むき（１月２３日）
７年生は家庭科で、大根の皮むきをしました。
一人一人が順番に先生に見ていただき、包丁の使い方について学ぶ時間でした。
家のお手伝いで包丁を使っている生徒は、慣れた手つきで大根の皮を薄くむいていました。
慣れていない生徒は、慎重に包丁を進め、皮が厚くなることもありましたが、最後までむき終えていました。
家庭科の先生から、包丁の入れ方やコツを教わり、サポートを受けながら、丁寧に皮をむきました。
むいた大根がきれいに並びました。
次は、リンゴの皮むきをします。皮を切らさずに長く皮をむくことができるか！！！
家でも、お手伝いで包丁を使ってみてください。
１年 音楽の時間に（１月22日）
１年生は、２月の上旬に、ケアハウス萬葉の杜へ訪問し、おじいさんやおばあさんと交流をする予定です。
音楽の時間で学習した歌を聞いていただいたり、一緒に手遊びをしたりしようと考えています。
今日の音楽の時間には、みなさんに聞いていただく歌「はる、なつ、あき、ふゆ」の練習をしました。
リズムにのって体を動かしながら、元気な声で歌います。
春「たんぽぽ ふわり」、夏「大きな くじら」、秋「こりすが ちょろり」冬「小さな 星が」等、季節の様子を思い浮かべながら、工夫して歌うことができました。
次は、手遊びの「おちゃらか」です。
「せっせっせーの よいよいよい」
で、手をつなぎます。
この後、歌を歌いながらじゃんけんをして、「勝ったよ、負けたよ、あいこで」のポーズをするのですが…
拍に合わせてポーズをしたり、続けて次のじゃんけんをしたりするのが、とても難しい！
まずは、「ゆっくりバージョン」で、おちゃらかの特訓をしました。
笑い声でいっぱいの１年生教室でした。
訪問当日は、おじいさんやおばあさんを優しくリードしながら、一緒に楽しめるといいですね。
２年生 今日の２年生（１月19日）
今日の２年生の様子です。
図画工作では、紙版画の学習をしています。
今日は、顔のパーツを作りました。
どんな表情にしようかと、パーツを動かしながら決めました。
友達の様子も気になるので、お互いに見合っていました。
「目は、どこを向いているようにしようかな」
「笑っている顔にしたいな」
おまけ
画用紙をちぎっていると、画用紙の形が何かに見えてきました。
同じポーズをとってみます。
まねっこ上手👏ですね。
休み時間には、友達とやりたいことを一緒に取り組んでいます。
笑い声が絶えません。
あまりにも楽しくなりすぎて、
「ちょっと声大きいから静かにしてね」と
お互いにお願いし合って、楽しんでいました。
５、６、７年生 球技大会（１月１９日）
６限に、中期ブロックの５、６、７年生で球技大会を行いました。
今回の球技大会は、体育委員会が企画運営しました。
種目は、バスケットボールです。
体育委員が司会進行を務め、はじめの言葉を述べたり、ルール説明をしたりしました。
その後、準備体操をして試合開始です。
第一試合です。
７年生を中心にシュートを決めていました！！！
第２試合です。
２試合目になると、各チーム動きが激しくなり、５年生、６年生も積極的にパスを受け、シュートを打ちました！！！
上の学年は下の学年にたくさんパスを出したり、下の学年は上の学年を頼りにパスを出したりと、各チームで協力してプレーをする姿が見られました。
寒い中、思いっきり体を動かし、楽しいひとときを過ごすことができました。
５年生 ２００円の30％引きは？（１月１９日）
５年生の算数の学習では、「割合」の学習をしています。
今日は、学習したことを生かして、お買い物ゲームをしました。
「３０％off」「２割引」等、書かれた商品を選び、
代金の合計金額が８００円に近い人が勝ち、
８００円からより離れた金額の人が負けという某テレビ番組のようなルールで行いました。
割引された商品がたくさん並べられました。
ノートに計算しながら、慎重に買い物します。
「『５割引』も『５０％off』も同じ半額ってことだよね？」
「『７０％引」って、定価の０．３倍で買うってことだね。お得～！」
そして、どきどきしながら、金額の合計を確かめました。
「９００円超えてしまった！」
「８００円ぴったり」という強者も。
お買い物ゲームを通して、割引きの意味を考え、量の関係を捉えることができました。
６年 家庭科「冬を明るく暖かく」（１月18日）
一年で一番寒い季節です。
今日の６年生の家庭科の時間では、「冬の過ごし方」について、学習しました。
まず、教科書の挿絵を見て、寒い季節を快適に過ごすためには、どのような工夫をしているか考えました。
次に、ペアごとに話し合って、見付けた工夫を黒板に書きました。
「ストーブを出す」「うちは、エアコンもつけているよ」
「みかんを食べる」「こたつの上にあるね」
「手袋をつける」「帽子もかぶる」
「冬用のラグを敷く」「ラグって何？」「はら、じゅうたんみたいな、敷物のこと」
思ったよりもたくさんの工夫が見つかりました。
次に、「衣・食・住」のそれぞれの工夫に分けてみました。
普段はあまり意識していなかったのですが、寒い季節ならではの着方や住まい方の工夫がたくさんあることが分かりました。
改めて見返してみると、そのほとんどは、家の方が準備したり気を付けたりしていることでした。
これからは、自分でもできるように、家庭科の時間で学習していきましょう。
１・２年 体育（１月17日）
１・２年生は、体育で、ボール遊びの運動をしています。
ボールを脚で蹴るときは、どの場所で蹴ると相手にパスしやすくなるのでしょうか。
子供たちは、一生懸命考えます。
「ここ（つまさき）で、そっと蹴るといいよ」
「ここらへんで、ズックの横で蹴るといいよ」
「インサイドキックって言うよ！」
知っている言葉を使って、友達に伝えます。
「蹴る前に、ボールを一回、脚で止めるといいよ」
なるほど。パスやドリブルにつながるボールの扱い方についても、しっかりと考えることができました。
ペアになり、体育館に広がって、パスの練習を始めました。
頭では分かっていても、そううまく蹴ることができません。
ボールは、あちこちいろんな所へ。
声をかけながら、練習をしていると、だんだんうまくなってきました。
寒い季節の体育館ですが、思い切り体を動かしたら、すぐに体がぽかぽかになりました。
この後は、サッカーのドリブルやシュートの動きにつなげるために、「ボール蹴りおにごっこ」「ボール蹴り的あてゲーム」等をします。
楽しみながら、レベルアップしてきましょう！