カテゴリー: 学校Topics

9月21日（火）

４年生は今日、氷見の博物館、図書館で１／２成人式を行いました。

博物館の学芸員の方から、成人の半分を迎えた４年生にお祝いの言葉をいただいてから、博物館の中を見学しました。

博物館の中には、昔の氷見の農業や漁業で使われていた道具がたくさんあり、子供たちは興味津々でした。学芸員さんの話や、自分で見たものについてたくさんメモをとっていました。

昔の暮らしでは、わらがたくさん使われていたことに子供たちは驚いていました。「あんどん」や、赤ちゃんを入れて寝かせておく「つぶら」等、今は使われていない道具をたくさん見ることができ、子供たちは、今の生活との違いを実感していました。

次に子供たちは図書館に移動し、図書カードを作りました。図書館でたくさん本を借りて、本に親しんでほしいと願っています。

図書カードを作る時には、「お願いします」「ありがとうございます」とはっきりと言うことができました。さすが４年生ですね。

今日は、博物館で氷見の歴史に触れたり、図書カードを作ったりして、楽しい時間を過ごしました。そして、氷見市の一員であるという実感をもつことができました。

成人の半分ということで、半分大人になった４年生には、勉強にスポーツ等、何事にも一生懸命に取り組む姿を心から期待しています。

 

9月21日（火）

2学期になって取り組んできた「大きなかぶ」の作品が、ぼちぼち仕上がってきました。

 

大きなかぶ、表情豊かなおじいさんたち、周りの風景。

満足のいく仕上がりに、「先生～、自慢しに行きた～い！！」

と子供たち。

 

「荒屋教頭先生、自慢しに来ました！！」

「すごいでしょ。」

「あっら～、じょうずやね～。」

と、ますますめろめろな荒屋教頭先生。

「校長先生にも見せたい」ということで、さっそく校長室へ。

「なんちゅう、じょうずな1年生や。」

と校長先生が褒めてくださると、得意げな表情の子供たちでした。

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朝には、台風のため避難していたあさがおをいつもの場所に移動しました。

「わっしょい！わっしょい！」のかけ声。

あさがお神輿のお通りです。

ちゃんとお掃除まで頑張ってくれる

働き者さんたちもいましたよ。

 

9月17日｛金）

音楽では、「♪まっかな秋」を学習しています。

まっかな・・・ということで、

それぞれの季節について、何色だと思うかみんなで考えました。

「夏は、むらさきかな。」

「え－！！なんで？」

「だって、布団の色が紫色だから！」

だそうです。

それぞれに自分の感じる色と、その理由を伝えることができました。

 

そして、「♪きらきら星」を鉄琴で演奏しました。

マレットの持ち方や鍵盤のどこをたたくかを番匠先生から教えてもらいました。

番匠先生の素敵な演奏✨

🎶🎶🎶

その様子を見て、なんと言ったと思いますか？

😄「番匠先生・・・、

もぐらたたきしとるみたいやね！」

大爆笑の音楽の時間でした。

 

９月17日(金)

先週から、図工の学習でワイヤーアートに挑戦しています。

まずは、立ち上がらせること！！

３種類の針金を組み合わせて、思い思いに形作っています。

ん？？？立ち上がって…る…？？？

今日は作品をタブレットで撮影した後、タイトルや作品に込めた思いや感想をTeamsに入力しました。

 

来週は、入力の続きをします。

いろんな教科でタブレットを活用しています！！

 

9月14日（火）

＜総合的な学習の時間＞

先週、次の活動を「ハトムギ畑に追肥をする！」と決めた３年生。

先生が、液体肥料（液肥）と粒肥料（粒肥）を準備しました。

肥料をもって、さあ畑へ・・・。

　

「先週と同じものを観察しないといけないよ。」

「先週と、あんまり茎の長さが変わらないな。」

「葉っぱの枚数が減った気がする？　虫に食べられて（葉が）小さくなったかな？」

「さあ、ついひをするぞ！」「まずは、えきひだ！５０倍にうすめるよ！！」

「えいようドリンクといっしょだ！」「早く元気になあれ！」

「次は、つぶひだ！」「白い小石みたいだけど、くさいぞ。」

「雨がふったり、水やりをしたりしたら、ひりょうがとけて　畑にえいようが入るよ。」

「前は実の色が黄緑だったけれど、今は半分くらい茶色や黒色の実になったよ！」

「白い、かわいた感じの実は、もうダメなんじゃないかな。」

「収穫の時期を早めた方がいいんじゃない？」

「もう一度、小田さんに教えていただきたいな。」

今後、収穫の時期など、上級生や営農指導員の方にインタビューをしたり、ハトムギについて調べたりする活動をしていく予定です。

9月14日（火）

晴れ間を見て、あさがおの種をとっています。

「いっぱいとれたよ。」

「何個くらいあるんかなあ。」

算数の学習を生かして、数えられそうです。

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図画工作科「大きなかぶ」の作品作りも進んでいます。

今日は、かぶを引っ張るおじいさんたちを描きました。

思い思いに楽しく描いていました。

 

 

 

9月9日（木）

４現の道徳の授業では、「雨のバスていりゅう所で」を学習をしました。

バスていりゅう所で主人公がとった行動を通して、きまりを守ることの大切さについて考えました。

きまりを守ると、

「みんなが嫌な思いをしなくていい」

「みんなが安全に過ごすことができる」

「みんなが楽しく過ごすことができる」

という意見が出ました。

きまりを守ることは、周りの人も、自分も安全に楽しく学校生活を送ることにつながるということを、子供たちは改めて理解しました。

子供たちが「みんな」という言葉をたくさん使っていたことが印象的で、担任の私も嬉しい気持ちになりました。

これからも「みんな」のためにきまりを守って楽しい学校生活を送ってほしいです。