カテゴリー: 学校行事-etc－

今日は天候にも恵まれ、待ちに待ったブルーベリー摘み取りをしてきました！

ブルーベリー農園の上野さんから、ブルーベリーの摘み方を教えていただきました。

そしてブルーベリーの敵である、「ゴマダラカミキリムシ」を見かけたら網で捕まえる！

という指令が！！！

４年生はどれくらいブルーべリーを摘み取ることができるか？？？

ゴマダラカミキリムシを捕まえることはできるか！？

活動が始まった瞬間、４年生は思い思いの場所に行き、ブルーベリーを摘み取っていきます。そして摘み取ったブルーベリーを・・・

「腰に手を当てて、空を向いて食べる」のです！これも上野さんからの教えです。

自然を感じながらブルーベリーを食べるのが一番美味しいのです！

「すっぱい」「俺のは意外に甘いよ」と感想を伝え合っています。

ブルーベリー摘み取りを初めて３０分程たった頃には・・・

 

　トンボを捕まえた男子を発見しました！そうです。ここにあるのはブルーベリーだけではないのです。自然豊かなこの農園には、トンボもいるのです！

なんと、ゴマダラカミキリムシを素手でつかむ男子も発見！

上野さんからの指令は達成！　網は使わないという男気を感じます！

子供たちは、１時間以上ブルーベリー摘み取りをしました。子供たちの額には大粒の汗が！

それくらい熱中していました。子供たちが持っているパックには、溢れんばかりのブルーベリーが入っていました！　家族へのお土産ですね。

最後には、上野さんにブルーベリーや、カフェ風楽里について学習しました。

今日は、西の杜校区が誇るブルーベリーの美味しさと、自然の素晴らしさを感じた１日でした。

上野さん、本当にありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

叱られているのではありません！

 

生活科「先生となかよし」の学習で、もっとなかよしになりたい先生にインタビューしました。

「坂下先生は、何のお勉強を教えているんですか。」

「ぼくは、堀田教頭先生ともっとなかよくなりたいと思って、インタビューしに来ました！」

みんなドキドキしながら、インタビューをしていました。

 

＊＊＊＊＊＊本日の図工＊＊＊＊＊＊

いろいろな形の紙から、どんなものが見えるか

想像したものをクレパスで描きました。

そして、それぞれに描いたものをグループで模造紙に貼り、街をつくりました。

すてきな街✨

水族館があったり、カフェがあったり。

「こうすれば、いいんじゃない？」の提案に、

「いいね、いいね～！！」と共感。

友達の考えに共感し、仲良く街づくりをする姿がたくさん見られました。

 

氷見市の街づくりも頼みますね！

将来を担う若者たちよ。

今日の西の杜タイムに、４～６年生の体づくり運動集会をしました。体を動かすことが大好きな４年生は、始まる前からわくわく！そわそわ！

まずは、片足立ちです。簡単そうにみえて、真っ直ぐ立ち続けるのは意外に難しいのです。  全身に力を込めてこらえる４年生の子供たち。うっすら汗もかいています。

次はアザラシ歩きです。手の力だけで体を前に進めます！でも、なかなか進まない！

最後まで粘り強く取り組んでいました。

アザラシ歩きの後は、クモ歩きです。アザラシ歩きよりも圧倒的に速く前に進んでいきます！

誰が１番か競うように取り組んでいました！

最後は、子供たちが大好きなしっぽとり！！

体育館をさわやかに駆け回る４年生！　しっぽをとってもとられても笑顔でした！額からの大粒の汗は、頑張った証です。４年生のみなさん、これからも積極的に運動に取り組み、健康な体をつくっていきましょう！

 

７月９日(金)

テストWeekを終え、大好きな図工に励んだ５年生の様子です。

真っ黒の画用紙に、チョークの色を重ねたり、ぼかしたり・・・

前回までは動物や電車を細かく描いていましたが、今回は真っ黒の画用紙で「宇宙」や「〇〇の世界」といった壮大なものをイメージする子供たちが多く、迫力あり！緻密さあり！の作品が出来上がりました。５年生の発想力・想像力にアッパレ！！でした。

７月２日（金）

３限　プログラミング学習

子供たちは「スクラッチ」というアプリを使い、キャラクターを自分が思ったように動かせるように試行錯誤しました。子供たちは、とても楽しそうでした。

子供たちの画面をのぞいてみると、海の中でねこが泳いでいたり、おしゃれな部屋で食べ物が高速で回転していたりと、世界観が様々でした！　

どの子供も想像力を働かせ、自分だけの世界を表現できたように思います。

互いの作品を見合っているときには、「これおもしろい！」「すごい！」という声が聞こえました。友達の作品を見るのも、勉強になりますよね。

今日は、「スクラッチ」でプログラミングの基礎を学びましたが、次のプログラミングの時間では、自分だけの世界をさらにレベルアップさせられるように頑張りましょう！

７月２日（金）

今週はタブレットをたくさん活用して、学習に取り組みました！

 

★国語「古典の世界」

自分のお気に入りの古典作品を選び、デジタル教科書やNHKforSchoolの動画を見て、音読の工夫を見つけました。

実際に音読している様子を撮影し、自分の思いや工夫が伝わる音読になっているか確かめました。そして、音読発表会を行い、それぞれ思いのこもった音読をしていました。

 

★家庭科「玉どめ、玉結び」

山田先生が撮影した、玉どめと玉結びのお手本動画を見ながら、練習をしました。

 

★プログラミング「スクラッチ」

去年に引き続き、今年も三日市先生にプログラミングを教わりました。

高学年になり、少し難しい内容でしたが、トライアンドエラーを繰り返しながら、一生懸命取り組んでいました。