日: 2020年5月2日

５月２日(土)～６日(水)　家庭学習課題

学校からのお知らせ

保護者の皆様へ

4月30日、5月1日には、お子さんの学習成果物の提出にご協力いただきましてありがとうございました。

ご来校いただいた際に、お子さんのご家庭での生活や学習の様子を教えていただきました。教えていただいたことを参考に、工夫をします。

さて、学校の臨時休業が長引き、休業と土・日、祝日との区別がつかないため、お子さんの生活のリズムが乱れがちになっていると思います。

改めて、「早起きをする」「体を動かす」「読書をする」ことを意識して取り入れてみてはいかがでしょうか。

ここで、家庭学習に役立つ学習コンテンツとして、次のホームページを紹介します。

NHK for School　「おうちで学ぼう！NHK for School」　学校の先生が選んだ学年ごとの内容

NHK番組表(５月２日)

体育デジタル教材（初めに、１～２分説明が流れます）　（低学年〉　（中学年）　（高学年）

算数科の学習（京都教育大学)

家庭学習の参考になれば幸いです。

 

宮田っ子のみなさんへ

５月に入り、とうこうざかのスイセンがきれいにさいています。サクラの花はほとんどちり、みどりのはが出てきています。

　

みなさんが登校するときには、どんなくさばながさいてまっているでしょうか。

さて、なぞなぞの答えです。

「いすはいすでも、春にきれいな声でなく いす ってなに」

答えは、「うぐいす」です。

今日の問題です。

「リスやウサギが勝って、ライオンやキリンが勝てないゲームってなに」

答えは、５月６日のホームページをお楽しみに。

さて、５月２日から６日までは、土・日曜と祝日などです。

今回は、その間のかていがくしゅうを出します。

がんばってやりましょう。

各学年のしゅくだい

１年生　　　２年生　　　３年生　　　４年生　　　５年生　　　6年生　　　はまなす学級

５月２日（土）～６日（水）はまなす学級学習課題

臨時休校中の学習

はまなす学級学習課題

月日(曜日) 内容
５月２日（土） 国語

・プリント１まい

算数

・プリント１まい（はこの形）

・九九れんしゅう（2～9のだん）

（九九ができたらカードにきろくをしましょう。）

社会

・プリント１まい（わたしたちの県）

自立活動

・お手伝い（お手伝いができたらカードにきろくをしましょう。）
５月３日（日） 国語

・プリント１まい

算数

・プリント１まい（はこの形）　九九れんしゅう（2～9のだん）

（九九ができたらカードにきろくをしましょう。）

社会

・プリント１まい（市町村の名前）

自立活動

・お手伝い（お手伝いができたらカードにきろくをしましょう。）
５月４日（月） 国語

・プリント１まい

算数

・プリント１まい（九九）　九九れんしゅう（2～9のだん）

（九九ができたらカードにきろくをしましょう。）

国語

・ローマ字で自分の名前を書くれんしゅうをする。

自立活動

・お手伝い（お手伝いができたらカードにきろくをしましょう。）
５月５日（火） 国語

・日記（ゴールデンウィーク中の思い出を1つ書く）

算数

・プリント１まい（九九）　九九れんしゅう（2～9のだん）

（九九ができたらカードにきろくをしましょう。）

国語

・ローマ字で自分の名前を書くれんしゅうをする。

自立活動

・お手伝い（お手伝いができたらカードにきろくをしましょう。）
５月６日（水） これまでに学校から配付した問題集やプリントを見直して整理しましょう。

国語

・これまでに配付したプリントと問題集

・日記ちょう

・音読カード

算数

・これまでに配付したプリントと問題集

・計算カード

社会

・配付したプリント

自立活動

お手伝いカード

「漢字」や「計算」のドリルなどは、指定されたページまで仕上げましょう。

その先を勉強しようというやる気のある人は、「ノートに問題を写して書く」など工夫して、ドリルには書き込まないようにしましょう。

５月２日（土）～６日（水）６年生学習課題

臨時休校中の学習

６年生学習課題

今日からGWです。「黄金週間」とも言います。今年のGWは「G（我慢）W（週間）」ですね…！

仕方ない！がんばろう！

月日(曜日) 内容
５月２日（土） ・理科プリント「人や動物のからだ」（丸付けもしてみましょう）
５月３日（日） ・音楽ワークシート「おぼろ月夜」動画を見たり、教科書ｐ１２～１３を見たりしながら歌詞を書く。（一緒に歌ってみてください♪）
５月４日（月） ・国語ドリル１３、１４
５月５日（火） ・国語ドリル１５、１６
５月６日（水） これまでの課題の整理をしましょう。

□国語ドリル１６まで（２はやらなくてよい）

□算数ドリル９まで（２、３はやらなくてよい）

□国語ノート（予習…ｐ３６「漢字の形と音・意味」１、２）

□算数ノート（予習…ｐ１８「点対称な図形」４まで）

□算数教科書（予習…ｐ２２「たしかめよう」まで）

□理科ノート（予習…ｐ６～ｐ４３「ものの燃え方と空気」～「人や動物の体」まで）

□社会ノート

（予習　歴史…ｐ８～ｐ３３「縄文」～「奈良」まで）

（予習　政治・国際…ｐ８～ｐ１５　「日本国憲法・基本的人権の尊重」まで）

□自主学習ノート（外国語単語練習、自主学習など）

□道徳ノート（④「達也の転校」まで）

□国語ワークシート「帰り道」「聞いて、考えを深めよう」「漢字の広場」

□総合ワークシート「ボランティア活動について」

□家庭科ワークシート「生活時間を見直そう」

□音楽ワークシート「おぼろ月夜」

□理科プリント「人や動物のからだ」

□図工下書き「名前で町」

□生活チェックカード

「漢字」や「計算」のドリルなどは、指定されたページまで仕上げてください。

その先を勉強しようというやる気のある人は、「ノートに問題を写して書く」など工夫して、ドリルには書き込まないようにしましょう。

☆早寝、早起き、朝ご飯、健康な生活を心がけてくださいね！！

 

５月２日（土）～６日（水）５年生学習課題

臨時休校中の学習

５年生学習課題

月日（曜） 内容
５月２日（土） 算数教科書P１９①の答えを教科書に書く。P２０②まとめの直方体、立方体の体積の公式をノートに書いて覚える。

教科書P２０、２１、２２、２３の答えを算数ノートに書き、答えを見て丸付け、直しをしっかりする。
５月３日（日） 国語プリント「話す、聞く」の問題を解き、答えを見て丸付け、直しをしっかりする。

国語教科書P３６、３７「春の空」を読み、ノートの書き方を参考にして春の俳句を一句つくりノートに書く。
５月４日（月） 教科書P２４、２５「マイノート」を答えのプリントを参考にして写す。次回の学習から、このノートのまとめ方を参考にする。

国語プリント２、４、６、８、９を書き、答えを見て丸付け、直しをしっかりする。（プリントをしていない人）

漢字プリント１、２、３、４を書き、はなまるスキルで答えを確認して丸付け、直しをしっかりする。（プリントをしていない人）
５月５日（火） 国語教科書P４４「漢字の広場」の文章作りを、ノートの書き方を参考にしてする。

国語教科書P４６「見立てる」をよく読み、前回（4/22～24）配付されたワークシートに書き込む。
５月６日（水） 国語教科書P４８～５７「言葉の意味が分かること」をよく読み、前回（4/22～24）配付されたワークシートに書き込む。

「漢字」や「計算」のドリルなどは、指定されたページまで仕上げましょう。

その先を勉強しようというやる気のある人は、「ノートに問題を写して書く」など工夫して、ドリルには書き込まないようにしましょう。

 

５月２日（土）～６日（水）４年生学習課題

臨時休校中の学習

4年生学習課題

月日(曜日) 学習内容
５月２日（土） 漢字練習

（「信」「達」「飛」「席」を一つの漢字につき、一行ずつ書く）
算数プリント１
５月３日（日） 漢字練習

（「建」「菜」「例」「料」を一つの漢字につき、一行ずつ書く）
算数プリント２
５月４日（月） 漢字練習

（「良」「照」「熱」を一つの漢字につき、一行ずつ書く）
算数プリント３
５月５日（火） 漢字練習

（「府」「児」「関」を一つの漢字につき、一行ずつ書く）
算数プリント４
５月６日（水） 作文と読書感想文を５月2日～６日の間に書く。（くわしくは資料参照）

（資料）

～ゴールデンウイーク中の課(か)題について～

〇これまでの課題で、できていないものがあったら仕上げる。

・４/８に配ったプリント（８枚）

・漢字ぐんぐんスキルP10まで

・国語プリント　１～9まで（習っていないところもありますが、教科書をさん考にちょう戦してみましょう）

・計算スキルアップP10まで

・理科プリント３枚、社会プリント３枚

・図工　自分の顔、手あらい・うがいのポスター

・国語　ローマ字練習プリント２枚

◎新しい課題

・先週、今週で学習した漢字（信、達、飛、席、建、菜、例、料、良、照、熱、府、児、関）を漢字練習帳に練習する。（一つの漢字につき一列ずつ）

・算数プリント1～４

・作文（原こう用紙１～２枚）テーマは次の①～③の中から１つ選ぶ。

①「ゴールデンウイークで心にのこったこと」

②「今がんばっていること、今までがんばったこと」（休業中のこと）

③「クラスのみんなや先生方に伝えたいこと」

（今自分が、がんばっていることをみんなに伝える作文でもいいですよ）

・読書感想文（原こう用紙１～２枚）

本を1冊読んで読書感想文を書く。

 

＊プリント・作文・絵・ポスターは、次回にてい出してください。ノート・漢字スキル・計算スキルは、今後の様子を見てお知らせします。

５月２日（土）～６日（水）３年生学習課題

臨時休校中の学習

３年生学習課題

★プリントには、答え合わせをして、直しもしましょう。分からなかった問だいには赤い丸をつけて、「分からなかった」と書いてふうとうに入れてください。

月日(曜日) 内容
５月２日（土） 自主学習を１ページ書く。読書をする。

国語　①のプリントをする。

算数　「はこのかたち①、②」のプリントをする。
５月３日（日） 自主学習を１ページ書く。読書をする。

国語　　教科書p46の「漢字の広場１」を見て、絵の中の言葉を使って、動物園のようすをノートに書く。

算数　⑤のプリントをする。
５月４日（月） 自主学習を１ページ書く。読書をする。

国語　②のプリントをする。

算数　⑥のプリントをする。
５月５日（火） 自主学習を１ページ書く。読書をする。

国語　④のプリントをする。

算数　⑦のプリントをする。
５月６日（水） 自主学習を１ページ書く。読書をする。

国語　⑧のプリントをする。

算数　⑧のプリントをする。

その先を勉強しようというやる気のある人は、「ノートに問題を写して書く」など工夫して、ドリルには書き込まないようにしましょう。

５月２日（土）～６日（水）２年生学習課題

臨時休校中の学習

２年生学習課題

★は、本校のホームページに、データやURLがリンクされています。ぜひご活用ください。

月日(曜日) 内容
５月２日（土） 学習(がくしゅう)ワークシート「たし算(ざん)のひっ算(さん)を考(かんが)えよう」④をする。
５月３日（日） 算数(さんすう)プリント６、けいさんはなまるスキル８をする。
５月４日（月） ★新(あたら)しく習(なら)った漢字(かんじ)を漢字ノートにていねいに練習(れんしゅう)する。（２ページ以上）
５月５日（火） 算数(さんすう)プリント★「グラフとひょう」「たし算のひっ算」をする。
５月６日（水） 「ふしぎなたまご」の作品(さくひん)とワークシートを完成(かんせい)させる。

（図工下(ずこうげ)の教科書(きょうかしょ)ｐ８，９「ひみつの　たまご」を参考(さんこう)にしてください）

「漢字」や「計算」のドリルなどは、指定されたページまで仕上げてください。

その先を勉強しようというやる気のある人は、「ノートに問題を写して書く」など工夫して、ドリルには書き込まないようにしましょう。

５月２日（土）～６日（水）１年生学習課題

臨時休校中の学習

１年生学習課題

月日(曜日) 学習内容
５月２日（土） 国語　線のプリント①、平仮名ドリル「つ」をする。
算数　教科書１６・１７ページを書く。（ていねいになぞりましょう）
生活　かっぱの着脱と雑巾しぼりの練習をする。（やり方は、別紙を参照してください）
図工　はさみのプリントを１枚する。
５月３日（日） 国語　線のプリント②、平仮名ドリル「る」をする。教科書26・27ページの音読をする。
算数　教科書１８．１９ページを書く。（声に出して、数を数えましょう）
生活　かっぱの着脱と雑巾しぼりの練習をする。
図工　はさみのプリントを１枚する。
５月４日（月） 国語　線のプリント③、平仮名ドリル「き」をする。教科書14・１５ページの音読をする。
算数　「すうじのまちがいさがしプリント」をする。
生活　かっぱの着脱と雑巾しぼりの練習をする。
音楽　鍵盤ハーモニカで、「ど　れ　み　ふぁ」をひけるようにする。
５月５日（火） 国語　平仮名ドリル「こ」をする。
教科書26・27ページの音読をする。（大きな声ですらすらになるまで頑張りましょう）
算数　「５は、いくつといくつ」を復習する。
（目をつぶっても、答えられるくらいにしましょう）
生活　かっぱの着脱と雑巾しぼりの練習をする。部屋の掃除をする。
５月６日（水） 国語　教科書１４・１５ページの音読をする。
線のプリント④をする。自分の名前を、たて、よこ２回以上「ぱんだのノート」に書く。
（お手本とそっくりな形、大きさで書きましょう）
生活　かっぱの着脱と雑巾しぼりの練習をする。