みやだっ子のみなさんへ
きょうは、１・３・５ねんせいのみなさんがげんきにとうこうしました。
あさ、げんきなあいさつをしたひとがたくさんいました。
たんにんのせんせいは、「みなさんにあえて、うれしかった、ほっとした」とえがおでいっていました。
あすは、２・４・６ねんせいのみなさんのとうこうびです。
せいかつのリズムをととのえてとうこうしましょう。
さて、なぞなぞの答えです。
あめのひ、かさやカッパをつかわずにいたのにぬれなかった。なぜでしょう。
こたえは、 やねのしたにいたから です。
では、きょうのもんだいです。
どんなびょうきもなおすことができるおいしゃさんが、かぜでねこんだ。さて、どんなびょうきでしょう。
こたえは、５月２０日のホームページをおたのしみに。
５月１８日（月）にしょうかいした、「ツリガネソウ」ですが、とうこうざかをのぼっていくと、みぎがわにさいています。さがしてみましょう。
５月２０日（水）の、がくしゅうけいかくをだします。
けいかくにあわせてがくしゅうしましょう。
5月19日(火)
１・３・５年生が登校しました。
元気な声であいさつをする子供が多くいました。
笑顔で話す子供や、親しげに語り合う子供の姿から、子供の純粋さや友達の大切さを感じました。
１・３・５年生は登校初日なのですが、真剣に学習に取り組む姿が見られました。
５年生 学習計画に沿って学習を進めました。
登校初日から、集中して学習に取り組んでいました。
３年生 休業期間を振り返りました。
子供も先生もにこにこ笑顔で、休業中の生活を振り返りました。
１年生 学校を探検しました。
各教室を見て回りました。静かに歩くことができました。
昨日に引き続き、元気に登校する子供たちの姿を見て喜びと安堵の気持ちになりました。長い休業期間にもかかわらず、子供たちが、元気に登校できたのも、ご家庭のご協力のおかげです。ありがとうございました。重ねてお礼申し上げます。
今日（５月１９日）の午後、教職員で新型コロナウイルス感染予防の対策として、「前にならえ作戦」に取り組むことにしました。友達と話をするとき等には、お互いに「大きな前にならえ」をした間隔を（約1.5～２ｍ）開けるようにするものです。アルコール消毒、手洗いとあわせて取り組んでいきます。ご家庭でも、話題に出していただけるとありがたいです。
５月２０日（水）
〈持ってくるもの〉
・国語の教科書、ノート
・算数の教科書、ノート
・体操服
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 「話し言葉と書き言葉」教科書ｐ５８、５９を音読する。 「話し言葉と書き言葉」のワークシートをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「文字と式」教科書ｐ２９の3をする。 （みんなで式に合う問題文を考えましょう） ☆ノート例あり 算数 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 体育 | 密にならないようにグラウンドで運動する。 |
| ここまで学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 社会 | 「国の政治のしくみと選挙」教科書ｐ２４（資料集ｐ１８）の「国会の働き」についてみんなで学習し、社会のノートにまとめる。 ☆ノート例あり |
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| ５ | 国語 | 読書をする。 （好きな本を読みましょう） |
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５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 算数プリント④をする。丸付けをし、直しもしっかりする。 算数プリント⑤をする。丸付けをし、直しもしっかりする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 国語 | 漢字スキル２７～３０の新出漢字をていねいな字で書く。筆順を覚える。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 理科 | 教科書P５２～６１をよく読み、「台風」のプリントをする。丸付けと直しをしっかりする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 外国語 | 英語教科書P１６にある色、スポーツ、動物、野菜の発音練習をする。（分からないときは家の人に聞いてみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 家庭科 | 教科書P２６、２７と、プリントを参考にして針に糸を通し、玉結びをする。（何度も練習しましょう） |
| １４：４５～
１５：３０ |
６ | 補充 | まだ終わっていない課題をする。（ない人は読書をしましょう） |
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「開」をれんしゅうしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | プリントを１まいする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 外国語 | ABCソングを歌う。 a～zを小文字でプリントに書くれんしゅうをする。 |
| ここまでは学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 社会 | プリントを1まいする。 (県内の交通のようすを学習しましょう) |
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| ５ | 総合 | 家の人の手伝いをする。
(できたらお手伝いカードに書きしましょう。) |
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| ６ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「族」をれんしゅうしましょう） |
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５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | １．漢字ぐんぐんスキルP１３をする。 ２.教科書P５０～５５「アップとルーズで伝える」を音読する。 ３.国語ワークシート５をする。 ４．国語プリント１３をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | 〇三つの課題の中から１つえらんで取り組む。 ①（晴れた日の気温をはかりおえた人）教科書Ｐ１９をさん考に晴れた日のぼうグラフをかく。 ②（雨の日の気温をはかりおえた人）教科書Ｐ１９をさん考に雨の日のぼうグラフをかく。 ③（まだはかりおえていない人）理科プリント４、５，６から１枚えらんでする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 算数 | 算数の教科書P32を見て取り組む。 １.P32を音読する。 ２．問題をときながら、算数お手本ノート6を写す。 ３．計算スキル１１をする。 |
| ここまでは、学校で学習します。この後は、家でがんばって学習をしましょう。 | |||
| ４ | 道徳 | 1.教科書P1８～２１「ごめんね、オオキンケイギク」を読む。 ２．「ごめんね、オオキンケイギク」のワークシートを書く。 |
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| ５ | 図工 | 絵の具を使って、きれいに虹（にじ）をぬる。（ただし今回は使ってよい色は「青色」「赤色」「黄色」の３色です。３色をまぜて色をつくりましょう） 「図工練習プリント」にはみ出さないように、ていねいにぬる。 |
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| ６ | 国語 | ローマ字プリント２をする。 | |
５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「クランチ」をする。 なわとびをする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「時こくと時間のもとめ方」のプリントをする。
「①２ねんのふくしゅう」のプリントをする。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 漢字スキルアップの、「ｐ１９～ｐ２１」をする。 （筆順と文字の大きさに気を付けましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 理科 | 「ヒマワリのめ」のしゃしんを見て、かんさつカードにきろくする。
（たねからめが出ました。自分のよそうとちがうところはありましたか） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 漢字ノートに、（相）（落）（着）（洋）（服）の字を、筆順と文字の大きさに気を付けて、一字一行ずつ書く。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 算数 | 「②のプリント」と「③のプリント」をする。 |
５月２０日（水）
★は、本校のホームページの1日ごとの時間割に、データやURLがリンクされています。ぜひご活用ください。
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| 朝 | 野菜の水やりをする | ||
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 「たんぽぽのちえ」の音読を３回する。 ワークシート「たんぽぽのちえ①」をする。 （絵やときをあらわすことばにちゅうもくして、文のまとまりをかくにんしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | ワークシート「ひき算のひっ算①」をする。 算数プリント９をする。 （一の位からじゅんに、計算しましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３
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音楽 | ★きょうか書ｐ２２「かっこう」をかしとドレミでうたう。 （音のたかさやリズムをたしかめながら、うたいましょう） |
| ここまで学校で学習します。この後は家でがんばって学習しましょう。 | |||
| ４ | 図工 | きょうか書ｐ１６、１７「しんぶんしとなかよし」を見て、しんぶんしをならべたり、やぶったり、まるめたりして、たのしく学しゅうする。 | |
| ５ | 国語 | 「かんじがくしゅうノート」★【毛】【高】をする。 （読み方、書きじゅん、かん字の形などに気をつけて、ていねいに書きましょう） |
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５月２０日（水）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書１４・１５ページを音読する。 （正しい姿勢ができるか確認しましょう） ひらがなドリル「ら」「て」を書く。 （はみださず、そっくりに書きましょう。どこのお部屋から始まって終わっているか確認しましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書２８・２９ページをする。 （ワークシートを見て、ブロックを自分で操作しながら学習しましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 教科書３２～３９ページ「はなの みち」を、４回音読する。 （動物の話し方に気を付けましょう。どんな風に読んだらよいか、様子を考えながら音読しましょう） |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 体育 | ダンスやラジオ体操をする。
（できる人は、ラジオ体操第一に挑戦してみましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 生活 | ぞうきんしぼり・かっぱの着脱の練習をする。 |
氷見市では、５月１１日から小学生を対象とした「家庭学習支援ビデオ」を氷見市のホームページで公開しています。
５月１８日に内容が更新されました。下のアドレスから閲覧することができますので、家庭学習に活用してください。
https://www.city.himi.toyama.jp/gyosei/soshiki/kyoiku/3/5826.html
また、氷見市教育委員会からの案内と、学習支援情報を下から閲覧することができます。
