2年生 「お手紙」
2年生は国語で、「お手紙」を学習しました。今日は、自分たちから登場人物の「がまくん」「かえるくん」に、お手紙を書きました。

お手紙をもらったことのないがまくんを元気づけようと、かえるくんは一生懸命考えます。二人のやりとりからは、相手を思うやさしさや、友だちの存在の大切さが伝わってきます。
そんな二人の気持ちを読み深めた2年生がお手紙を書きました。


2年生は国語で、「お手紙」を学習しました。今日は、自分たちから登場人物の「がまくん」「かえるくん」に、お手紙を書きました。

お手紙をもらったことのないがまくんを元気づけようと、かえるくんは一生懸命考えます。二人のやりとりからは、相手を思うやさしさや、友だちの存在の大切さが伝わってきます。
そんな二人の気持ちを読み深めた2年生がお手紙を書きました。


社会科「自動車をつくる工業」の学習で、トヨタ自動車さんとオンライン授業を行いました。
自動車がつくられる行程や工夫など、クイズも交えてたくさん教えていただきました。

子供たちは、集中して静かに話を聞いたり、メモを取ったりしていました。

作業中に問題が起こったときには、アンドンに表示されることや、組み立てやすいように床を黄色く塗っていることなどを教えていただきました。

最後の質問コーナーでは、どの質問にも丁寧に答えていただきました。
今日教えていただいたことを、これからの学習に生かしていきます!
外国語活動で、ハロウィンについての学習を行いました。

「How are you ?」
「I’m fine.」
「How are you ?」
「I’m good.」
「Happy halloween!」といってハイタッチ♪
英語での挨拶がとても上手です。

ハロウィンについての話を聞きました。
先生たちは、仮装をしています。
怖い仮装のはずが「かわいい」との声。
いつもとちょっぴり違った雰囲気で、外国語活動を楽しみました。
<おまけ>
理科では、糸電話を作って、音の伝わり方を学びました。

10月20日(火)~10月23日(金)まで「あいさつ運動」に取り組みました。
宮田小学校では、6年生を中心に「あいさつツアー」と称して、全校児童を巻き込んで
あいさつ運動をしました。

朝からあいさつがいっぱいの、明るい宮田小学校になりました。
6年生が10月22日に「宮田の家」、10月23日に「島尾の家」に行って、施設の方々と交流してきました。
話し合いや活動のシュミレーションを繰り返し行い、一生懸命準備しました。

どちらの施設でも、施設の方々一人一人に寄り添って、話しかけたり、楽しめるように気を配ったりして
相手を思いやる素敵な姿がたくさん見られました。

施設の方々も喜んでくださり、大成功でした。
10月22日に、島尾郵便局とはまいフードセンターに町探検のインタビューに行きました。
実際に、お店に行ってみると事前に考えていた質問以外にも気になったことをたくさん質問できました。

子供たちは、インタビューをしながらメモを取ることを頑張っていました。

島尾郵便局でも、はまいフードセンターでも、たくさんのことを教えていただきました。
ご協力いただいた島尾郵便局の皆さん、はまいフードセンターの皆さん、ありがとうございました!


このインタビューで学んだことを今後の学習に生かしていきます。
家庭科「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習で、お米を炊く活動に取り組みました。
家の手伝いでいつもお米をといでいる子供も、初めてとぐという子供もいました。

透明な鍋で炊くので、中の様子がよく分かります。
「あわがぶくぶく出ているよ!」とみんな、じっと鍋の様子を見ていました。

じっくり蒸らしています。

待っている間は、しっかりお米の様子をカードにまとめました。

蓋を開けると…すごい!いいにおいです!
ちょっと焦げたところもありましたが、「おこげ」としておいしくいただきました。
次は、みそ汁をつくります!楽しみですね(^o^)
4年生は、SDGsについて調べたり、夏休みに環境チャレンジに取り組んだりして、環境についての学びを深めてきました。
当日は、これまで学んできたことを劇にして発表しました。観客の皆さんを巻き込みながらクイズを出題し、楽しみながらSDGsについての理解を深めてもらえるよう工夫しました。
練習中には、「緊張すると声が小さくなってしまう」という声も聞かれました。しかし、本番を終えた子どもたちからは、「一生懸命、声を出せたよ!」「大きな声で歌えたよ!」という感想が聞かれました。
~ 学習発表会に向けて4年生がんばりました。~

~学習発表会では大きな声で、発表しました。~

2年生は、学習発表会で「スイミー」の音楽劇を発表しました。
練習中は、2年生みんなで力を合わせて、大きな声で歌ったり
せりふに動きをつけて言ったり、スイミーの世界観を作り出せるように頑張りました。

また、せりふや立ち位置を変更したところもあり、急にせりふが増えた子もいましたが、
子供たちは一人一人が自分の役割を一生懸命に果たし、友達と力を合わせて本番を迎えました。


限られた練習時間の中でも、最後まで諦めずに取り組んで来た2年生。
本番では、これまでの練習の成果を発揮し、堂々とした姿を見せてくれました。
みんなで力を合わせてつくり上げた、素晴らしい学習発表会になりました!!


そして、学習発表会の練習では、毎回目標をもち、取り組んでいました。
この学習発表会での成長や頑張りを今後の学習に生かしていきたいと思います。

小学校生活最後の学習発表会に向けて、夏休み前から活動を進めてきました。
悔いが残らないように、そしてよい思い出になるように毎日の発声練習や合奏練習など
6年生のテーマ「全全全成」で取り組んできました。

校長先生や教頭先生をはじめ、多くの先生方に関わっていただきました。

アドバイスしてもらったことを受け入れ、成長していこうとする姿が素敵でした。
時間がない中、アンコールの練習も頑張りました。

学習発表会後、お世話になった先生方に「ありがとうございました」と挨拶に行く児童が多く
心の成長も感じることができる学習発表会になりました。