保護者の皆様へ
月曜日から分散登校を行います。
ようやく、子供たちと会うことができると心躍っています。
中には、不安を感じているお子さんがいるかもしれません。
まずは、登校することになれることを第一にしたいと考えています。
保護者の皆様と、手を携えて、お子さんが元気に学校生活を送れるようにしたいと考えています。
ご協力をお願いします。
宮田っ子の皆さんへ
げつようびから、とうこうすることになりました。
みなさんのげんきなかおをみることをたのしみにしています。
これまでかていでがくしゅうしたものをまとめましょう。
まだ、できていないものがあったら、できるだけすませましょう。
さて、なぞなぞの答えです。
おどろいたときにでてくるくりはなあに。
答えは、 びっくり です。
では、今日のもんだいです。
ものをはこぶのがとくいなカバはなあに。
答えは、５月１８日のホームページをおたのしみに。
５月１５日（金）の、がくしゅうけいかくをだします。
けいかくにあわせてがくしゅうしましょう。
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | プリントをする。 （長い長さのたんい③をしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 生活単元 | 家の人の手伝いをする。 (できたらお手伝いカードに記録しましょう) |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 図工 | ぬりえをする。 (たくさんの色を使ってみましょう) |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 国語 | かん字練習をする。 （お手本を見て「動」をれんしゅうしましょう） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 道徳 | p１４『おたまじゃくしの世話』を読む。 (責任って何だろう。お話を読みながら考えましょう) 話を読んだ感想を道徳ノートp24に書く。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 社会 | プリントを１まい選んでする。 |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 社会 | 政治・国際編の教科書ｐ１８～P１９（資料集ｐ１２）を読み、「平和主義」について社会ノートに１ｐでまとめる。 ☆ノート例あり |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 「文字と式」教科書ｐ２５の１をする。 ①②をノートに書く。 教科書ｐ２６のまとめをノートに写す。 ☆ノート例、解説プリントあり |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 理科 | 「人や動物の体」教科書ｐ４４～４５の「まとめてみよう」を教科書に書く。 ☆解説プリントあり |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 国語 | 「時計の時間と心の時間①」のワークシートをする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 体育 | リフレッシュタイム！ 宮田っ子トレーニングをする。（その他、体を動かして心も体もスッキリしましょう） |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 国語 | スイッチ・オン！国語 １Ａ、１Ｂをする。 （自分で丸付けもしましょう） |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 教科書P２７．２８．２９の内容をよく読み、①、②、③、④木のマーク３の答えをノートに書き、答えを見て丸付け、直しをしっかりする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 道徳 | 教科書P９６「明日もまた生きていこう」をよく読み、命について考えたことや感じたことを道徳ノートP２８「学習の記録」上段に書く。 |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 体育 | 保健の教科書P６．７．８．９「心の発達」を読み、心の働きがどのように変化していくかについて、配付されたワークシートに考えを書く。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 図工 | 配付された画用紙を８等分に切り、教科書P１４「心のもよう」を参考にして、それぞれに模様を付ける。 （次回、カードを組み合わせます。） |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 算数 | はなまるスキル７、８を解き、丸付けと直しをしっかりとする。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 理科 | 花のつくり（１）、（２）のプリントを教科書をよく見て行い、丸付け、直しをしっかりする。 |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | １.教科書P５０～５５「アップとルーズで伝える」を音読する。 ２.国語ワークシート３の問題７までする。 ３．国語プリント１２をする。 |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 社会 | きょう土のすがたP６６、６７を見て学習する。 社会ワークシート４をする。 |
| １０：３５～１１：２０
１１：２５～１２：１０ |
３
・ ４ |
総合 | 自分がきょうみをもったことを、自学ノートにまとめる。 たとえば… 理科のぎ問調べ（どうして月の形はちがって見えるのか など） 日本一ランキング調べ（くだものが一番とれるところ、野菜が一番とれるところ など） ☆色を使ったり、絵や図を取り入れたりして、自分だけのけんきゅうノートをつくってみよう。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 算数 | 教科書P２７を見て取り組む。 １.P２７を音読する。 ２．算数お手本ノート3を写す。 |
| １４：４５～１５：３０ | ６ | 学活 | 家の人とそうだんしてお手伝いをする。（お手伝いをしたら、何をしたか自学ノートに書いておきましょう。感想も書きましょう） |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 計算スキルアップの「ｐ８～ｐ１０」をする。 （０のかけ算について、かけ算のしくみを使ってせつ明できるかな） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 理科 | 「ホウセンカのたねのまき方」の学習ガイドを見て、かんさつカードを書きましょう。 （かんさつカードの使い方はおぼえましたか。絵と、せつ明と、言葉を書いて、しっかりかんさつできるようになろう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 社会 | プリント①、プリント②をする。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 体育 | じゅんびうん動をする。 宮田っ子トレーニング「クランチ」をする。 なわとびをする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 国語 | 漢字スキルアップの「ｐ１０～ｐ１２」をする。 （筆順と文字の大きさに気を付けましょう） |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| 朝 | やさいの水やりをする。 | ||
| ８：４０～９：２５ | １ | 算数 | 算数プリント８、「たし算のひっ算」をする。 （たし算のひっ算をかんぺきにしましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 体育 | いえの中でできるうんどうをする。（★みや田っ子トレーニング、なわとびなど） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 図工 | 「光のプレゼント」のさくひんと、ワークシートをかんせいさせる。 |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 図工 | ３限の続き |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 読書 | 国語きょうか書ｐ３８、１４４「いなばの白うさぎ」をじっくり読む。できる人は、じしゅ学しゅうノートにかんそうも書く。 |
５月１５日（金）
| 時間 | 時限 | 科目 | 内容 |
| ８：４０～９：２５ | １ | 国語 | 教科書１４・１５ページを音読する。 （鉛筆の持ち方、正しい姿勢ができるか確認しましょう） ひらがなドリル「は」「な」を書く。 （はみださず、そっくりに書きましょう。どこのお部屋から始まって終わっているか確認しましょう。「は」は、最後に斜め右下に結んで書くようにしましょう。「な」は、３画目の点の位置に気を付けましょう） |
| ９：３０～１０：１５ | ２ | 算数 | 教科書24・25ページをする。 （ワークシートを見て、算数ブロックと数字カードを使って学習をしましょう。太い枠の中を書きましょう。また、教科書の問題も解き、丸付けと直しをしましょう） |
| １０：３５～１１：２０ | ３ | 国語 | 教科書３２～３９ページ「はなの みち」を、４回音読する。 （口をはっきり開けて、大きな声で読みましょう。指で文をなぞりながら読むと、すらすらと読めるようになりますよ) |
| １１：２５～１２：１０ | ４ | 生活 | かっぱの着脱を練習する。 （周りに物があると、危険です。ぶつからないように、広い場所で練習しましょう） ぞうきんしぼりの練習をする。 |
| １３：５５～１４：４０ | ５ | 体育 | ダンスやラジオ体操第一をする。 （できる人は、ラジオ体操第一に挑戦してみましょう） https://youtu.be/feSVtC1BSeQ |
氷見市教育委員会からの指導により、５月１８日（月）から分散登校を実施します。
宮田小学校は、５月１８日(月)から、偶数・奇数学年ごとに、一日おきに登校します。
詳しくは、下のリンクから確認ください。
