＜サツマイモの苗植え＞
今日は、旧速川小学校のプール横の畑でサツマイモの苗植えをしました。
速川公民館や社会福祉協議会の方々に、畑のうねづくりやマルチがけをしていただき、苗を植えるばかりになった畑。
３年生は、６年生と合同で苗を植えます。
苗の植え方をしっかり聞いて、「さあ、植えよう！」
「棒を使って、苗を奥まで押し込むのが難しい！」
「穴を開いて、棒に苗をはさんで、こうやってさすんだよ。」
地域の方にご指導をいただいて、上手に植えることができました。
「たっぷり、水やりをするといいんだって。」
「１０月には、たくさんサツマイモがとれるといいな。」
みんな、秋の収穫を楽しみにしています。
今日、「キーボー島」というソフトを使ってタイピングの練習をしました。
タブレットを普段から抵抗なく使っている４年生ですが、タイピングの技術はいかほどか 、お手並み拝見です。
楽しそうに文字を入力する子供たち。「３０級クリアしたよ」「やっと勝てた」・・・嬉しそうな声が聞こえてきます。
しかし、その一方で・・・
「『ぱ』ってどうやって打つん！？」「また負けたよー」と、苦戦している子供も・・・。
「勝つために、ローマ字の勉強せんなんなー」と嘆く子供も。
みんな、ローマ字の勉強をたくさんして、「タイピング名人」になろう！
明後日はいよいよ運動会です。競技や応援の練習に、毎日一生懸命に取り組んできた４年生の子供たちを温かく見守っていただけると嬉しいです。
野菜の観察をしに、畑へ行ってきました。
「あのちびキュウリどうなっとるかな？🤔」
「大きくなっとるかな？🤨」
ドキドキしながら畑に行くと・・・
「あ！ピーマンの花咲いとる！😍」
「先生！見て！大きくなっとる！😄」
子供たちは大興奮💕
目をキラキラさせながら観察していました。
「本に書いてあったけど、ほんとに花の真ん中にピーマンみたいなものができとるよ」
本で調べたことを思い出しながら観察をしていました。
応援練習
９年生のお兄さんお姉さんに教えてもらいながら取り組んでいます。
待っている姿もかっこいいですね😊
＜応援練習＞
運動会まで、１～９年生がそろって応援練習ができるのは（今日と明日の）あと２日。
９年生のダンスの指導も熱を帯び、自ら演技をしてみせながら教えくれています。
３年生は、曲に合わせてリズムよくダンスや演技ができるようになってきたようで、とても楽しそうです。
本番を、お楽しみに！
＜音楽＞
「おかしのすきな まほう使い」の学習では、子供たちが考えた「まほうの音楽」を入れて曲を歌います。
①まほうがうまくいったときと、②失敗したときの、それぞれの「まほうの音楽」を
大だいこ、小だいこ、ウインドチャイム、シンバル、鉄琴、木琴等を使って表現します。
いろいろある楽器を前に、
「どの楽器を使おうかな。」「シンバルって、いろいろな音の出し方があるんだな」などとつぶやきながら、お試しをしていた子供たち。
発表会では、自分たちで考えた「まほうの音楽」を紹介しました。
「だんだん音を大きくしていくと、まほうがかかる感じがするよ！」
「ウインドチャイムを横に鳴らすと、まほうがうまくいった感じだよ。」
お互いに曲を聞き合って、とっても満足そうでした。
６月３日（木）
「灼熱の日々にメ～ゲ～ナイ♪♪」
青団の応援の歌詞の一部ですが、歌詞通りの暑い日々に負けないような大きな声や可愛い踊りで、めげずに頑張っている５年生です。
本番まで残り２日となった今日の応援練習の様子です。
５年生は、60ｍハードル走にも挑戦します。
最初は、恐る恐るジャ～ンプ！という跳び方でしたが、今日はまたぎ越すイメージでスピードを落とさずに跳び越えていました。
これまでの練習の成果を、日曜日に発揮してほしいと思います。
温かい声援をよろしくお願いします！
今週の水曜日にスチ先生と初めての外国語活動をしました。
スチ先生に興味津々の1年生のみんな。
好きな果物は何ですか？
好きな色は何ですか？
次に、How are you?と尋ねる言い方と、
I’m fine. I’m great! I’m hungry.
などの答え方を使って、「モンスターゲーム」をしました。
How are you?
(I’m tired. って言おうかな。)
モンスターが言った言葉とジェスチャーを真似します。
I’m tired.
かなりお疲れのご様子。
I’m fine.
I’m fine.
How are you?のジェスチャーが本当にかわいいです。
今日は、朝顔の「最初の葉っぱ」をタブレットで撮影しました。
葉っぱがよく見えるように、様々な角度で撮影しました。
これからも朝顔の成長記録を観察シートとともに残していきたいと思います。
今日の西の杜タイムに、１～９年生の応援練習をしました。
４年生は、何度もダンスの練習をしてきたので、今日のダンスもキレッキレ！
１～３年生の手本になるくらいの、上手なダンスでした！
上級生の話もしっかり聞いています。学ぶためには、「聞く」ことも大事ですよね。
今日の学活の時間に、運動会のめあてを決めました。
「徒競走で最後まであきらめず走り抜きたい」
「大玉転がしで、１年生と力を合わせて転がしたい」
など、運動会への思いが表れためあでした。当日の４年生の頑張りに大きな期待をしています！
応援練習
運動会に向けて応援練習をしました。
4年生にダンスを教えてもらいました。
「むずかしい！」「右？左？どっちに動けばいい？」
と言いながらも、お手本の人を見ながら踊ります。
今日は、
「こっちから動けばいいんやったよね」
などと、思い出しながら踊っていました。
ピンと手や足を伸ばしてかっこいい！
どんどん上手になっています。
音楽
CDを聴いて、楽器当てクイズをしました。
「すず！」「カスタネット！」
楽器を当てていきます。
今度は自分達がその楽器を使ってリズムをたたいて演奏しました。
みんなとっても上手です🥁
図画工作科では、「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
先週は、折り紙を折って、はさみでちょきちょき。
広げてびっくり！
素敵な模様ができるのを楽しみました。
今日は、その飾りの色や形をよく見て、想像を膨らませながら画用紙に貼っていきました。
偶然にできた形を楽しみながら制作活動に取り組むことができました。
どれがお子さんの作品か分かりますか。
それぞれの個性がよく出ています。
さて、昨日のこと。
雨続きの中、初めて朝顔の水やりができました。
お水、どんどんしみこんでいく！！
大きくなってね！
後ろ姿から、朝顔さんへの愛が伝わります❤
３限目の外国語活動では、天気や遊びの言い方について慣れ親しんでいます。
ALTの先生が”How’s the weather?” と聞くと、
“It’s cloudy!” ☁とすぐに答えることができています。
たくさん練習してすっかり覚えられていますね。
また今日は、天気に合わせた遊びを考え、伝え合いました。
子供たちから出た意見は・・・、
なんと全員”Let’s play dodgeball!”でした。🤾♀️
しっかりとジェスチャーもつけて伝えることができています。
その後は、みんなでグラウンドに出て、ドッジボールを楽しみました。
今後も楽しみながら、英語を使って活動していきましょう。
