3・4年生 学園祭前の最後の練習!(10月22日)

10月22日(金)

昨日21日には、学園祭の予行練習があり、明日の本番に向け、練習の成果を発揮しようと子供たちは全力で取り組んでいました。

練習最終日の今日は、並び方声の大きさを、今一度確認しました!

合奏も運動も、確実に上達しています! 今までの努力の成果ですね!

明日の本番が楽しみです!

3・4年生のみなさん、今までの練習を思い出して、最高の演技をしよう!

 

4年生 社会科 富山城って、いつ建てられたの?(10月15日)

10月15日(金)

4年生は今、社会科で「残したいもの 伝えたいもの」という単元を学習しています。今日は、タブレットを使って、富山県内に古くから残る建物や、祭りの歴史について調べました。

子供たちは、「富山城って、いつ建てられたのだろう?」「氷見のぎおん祭りって、何年前から行われているのだろう?」という自分なりの疑問をもって、調べ学習を行っていました。

子供たちは自分の疑問を解決しようと、集中して取り組んでいました。学習に向かう姿勢が素晴らしかったです。

「こんなに古くからあるんだ!」「長い歴史があるんだ!」とつぶやく子供も。富山県の建物や祭りの長い歴史を感じていました。

授業後に子供たちのノートを見ると、ぎっしりと字を書いているノートが何冊もありました!集中して調べ学習に取り組んだことが伝わってきた45分間でした。

4年生 目標に向かって(10 月8日)

10月8日(金)

学園祭に向けて、音楽や運動を頑張っている4年生ですが、勉強も頑張っています!

昨日行われた国語会では、なんと全員が100点満点でした! 素晴らしい!

家庭学習頑張りカードには、「国語会と算数会で100点を取りたい」「自主学習をいつも以上に頑張りたい」という、それぞれの思いが表れた目標が書かれていました。

その目標に向かって努力したことが、国語会の素晴らしい結果につながったのだと思います。

そして、今日は算数会をしました。

一生懸命に取り組んでいました。結果が楽しみです!

3・4年生 学園祭に向けて猛特訓!(10月1日)

10月1日(金)

3・4年生は今、体育の時間、学園祭で発表するマット運動に一生懸命に取り組んでいます。

まずは準備運動を入念に行います。体全体をしっかりと伸ばしています

ウオーミングアップとして、縄跳びもしています。難しい技にも、積極的に挑戦しています!

みんな軽やかに跳んでいました!

きれいな前転や後転を決めるために、「ゆりかご」にも真剣に取り組んでいます。

練習を始めた頃には、起き上がれない子供もいましたが、今はほぼ全員が起き上がって、立つことができます! 練習の成果が出てきました!

前転、後転、開脚前転、開脚後転に挑戦しています!

技を決めたら、両手を挙げてポーズ!ポーズまで決めると、とてもかっこいいです!

練習に取り組んでいる3・4年生の目は、真剣そのものです。本番がとても楽しみです!

 

4年生 1/2成人式(9月21日)

9月21日(火)

4年生は今日、氷見の博物館、図書館で1/2成人式を行いました。

博物館の学芸員の方から、成人の半分を迎えた4年生にお祝いの言葉をいただいてから、博物館の中を見学しました。

博物館の中には、昔の氷見の農業漁業使われていた道具がたくさんあり、子供たちは興味津々でした。学芸員さんの話や、自分で見たものについてたくさんメモをとっていました。

昔の暮らしでは、わらがたくさん使われていたことに子供たちは驚いていました。「あんどん」や、赤ちゃんを入れて寝かせておく「つぶら」等、今は使われていない道具をたくさん見ることができ、子供たちは、今の生活との違いを実感していました。

次に子供たちは図書館に移動し、図書カードを作りました。図書館でたくさん本を借りて、本に親しんでほしいと願っています。

図書カードを作る時には、「お願いします」「ありがとうございます」とはっきりと言うことができました。さすが4年生ですね。

今日は、博物館で氷見の歴史に触れたり、図書カードを作ったりして、楽しい時間を過ごしました。そして、氷見市の一員であるという実感をもつことができました。

成人の半分ということで、半分大人になった4年生には、勉強にスポーツ等、何事にも一生懸命に取り組む姿を心から期待しています。

 

4年生 きまりを守る大切さ(9月9日)

9月9日(木)

4現の道徳の授業では、「雨のバスていりゅう所で」を学習をしました。

バスていりゅう所で主人公がとった行動を通して、きまりを守ることの大切さについて考えました。

きまりを守ると、

みんなが嫌な思いをしなくていい」

みんなが安全に過ごすことができる」

みんなが楽しく過ごすことができる」

という意見が出ました。

きまりを守ること周りの人も自分も安全に楽しく学校生活を送ることにつながるということを、子供たちは改めて理解しました。

子供たちが「みんな」という言葉をたくさん使っていたことが印象的で、担任の私も嬉しい気持ちになりました。

これからも「みんな」のためにきまりを守って楽しい学校生活を送ってほしいです。

 

 

4年生 算数&学活(9月2日)

9月2日(木)

4年生は、2学期も毎日明るく元気に過ごしています!

☆3時間目 算数

「そろばん」の仕組みを理解し、そろばんを使った計算を計算をしました。

親指と人差し指を使って、たし算にチャレンジしました。「僕のお父さんはそろばんの全国大会に出たことがあるよ」と誇らしげに話してくれる子供もいました。

☆4時間目 学活

係活動の内容を、友達と相談しながら、楽しそうにかいています。

「いつクイズを出す?」

「ここに絵を描こう!」

学級を楽しい雰囲気にするために、アイデアを出し合っていました。

今日の帰りの会には、早速クイズを出したり、怖い話をしたりして、学級のみんなを楽しませていました。

係活動を活発にして、明るい学級をつくっていこう!

 

 

3・4年生 ALTの ケイ先生、Nice to meet you!(8月30日)

8月30日(月)

ALTの新しい先生は、ケイ先生です。

3限に3年生、4限に4年生の外国語活動がありました。

まずは、ケイ先生から自己紹介がありました。

ケイ先生の故郷であるフィリピンについてや先生のご家族について聞きました。

子供たちが一番驚いていたことが、フィリピンの市場で買えるバナナ🍌の値段です。

なんと、約30本の束のバナナが100円で買えるそうです。

次に、子供たちからインタビューをしました。

最後に、子供たちが英語で自己紹介をしました。名前や自分の好きな物についてケイ先生に伝えることができました。

ケイ先生もすぐにみんなの名前を覚えてくださいました。😊

 

 

 

 

4年生 ブルーベリー摘み取り(7月13日)

今日は天候にも恵まれ、待ちに待っブルーベリー摘み取りをしてきました!

ブルーベリー農園の上野さんから、ブルーベリーの摘み方を教えていただきました。

そしてブルーベリーの敵である、「ゴマダラカミキリムシ」を見かけたら網で捕まえる!

という指令が!!!

4年生はどれくらいブルーべリーを摘み取ることができるか???

ゴマダラカミキリムシを捕まえることはできるか!?

活動が始まった瞬間、4年生は思い思いの場所に行き、ブルーベリーを摘み取っていきます。そして摘み取ったブルーベリーを・・・

「腰に手を当てて、空を向いて食べる」のです!これも上野さんからの教えです。

自然を感じながらブルーベリーを食べるのが一番美味しいのです!

「すっぱい」「俺のは意外に甘いよ」と感想を伝え合っています。

ブルーベリー摘み取りを初めて30分程たった頃には・・・

 

 トンボを捕まえた男子を発見しました!そうです。ここにあるのはブルーベリーだけではないのです。自然豊かなこの農園には、トンボもいるのです!

なんと、ゴマダラカミキリムシを素手でつかむ男子も発見!

上野さんからの指令は達成! 網は使わないという男気を感じます!

子供たちは、1時間以上ブルーベリー摘み取りをしました。子供たちの額には大粒の汗が!

それくらい熱中していました。子供たちが持っているパックには、溢れんばかりのブルーベリーが入っていました! 家族へのお土産ですね。

最後には、上野さんにブルーベリーや、カフェ風楽里について学習しました。

今日は、西の杜校区が誇るブルーベリーの美味しさと、自然の素晴らしさを感じた1日でした。

上野さん、本当にありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

4年生 体づくり運動集会(7月9日)

今日の西の杜タイムに、4~6年生の体づくり運動集会をしました。体を動かすことが大好きな4年生は、始まる前からわくわくそわそわ

まずは、片足立ちです。簡単そうにみえて、真っ直ぐ立ち続けるのは意外に難しいのです。  全身に力を込めてこらえる4年生の子供たち。うっすら汗もかいています。

次はアザラシ歩きです。手の力だけで体を前に進めます!でも、なかなか進まない!

最後まで粘り強く取り組んでいました。

アザラシ歩きの後は、クモ歩きです。アザラシ歩きよりも圧倒的に速く前に進んでいきます!

誰が1番か競うように取り組んでいました!

最後は、子供たちが大好きなしっぽとり!!

体育館をさわやかに駆け回る4年生! しっぽをとってもとられても笑顔でした!額からの大粒の汗は、頑張った証です。4年生のみなさん、これからも積極的に運動に取り組み、健康な体をつくっていきましょう!

 

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