カテゴリー: 学校Topics

８月３１日（火）

２学期がスタートしました！

まだまだ暑さが残りますが、稲刈り前に田んぼの様子を見に行きました。

タブレットで写真を撮って、観察してきました。

観察後は汗だくになりながら、懐かしい校庭で体を動かして帰ってきました。

今のところ、９月２７日に稲刈りを予定しています。

明日から、本格的に６時間目まで授業があります。

２学期も５年生らしく頑張ってほしいと思います！！

 

 

8月30日（月）

２学期が始まりました。

金曜日は、久しぶりの登校に少し緊張気味の１年生のみんなでしたが、楽しかった夏休みのことをいろいろと話してくれました。

「夏休みビンゴ」では友達にインタビューをしながら楽しい夏の思い出を振り返りました。

 

そして今日はスライムづくり🤩

好きな色をえらんで、まぜまぜ～。

スライムの感触を楽しみました。

２学期もみんなで楽しい学校生活を送りたいと思います。

 

＜社会科、総合的な学習の時間＞

７月１２日（月）JA丸三支所に校外学習に行ってきました。

３年生は、１学期の社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」で、「農家の仕事」について学習しました。

そのとき、自分たちの作った「校区の地図」を見て、どの地区にも米農家が多いことに気付き、

「うちは、苗を買っているよ。」「しゅうかくした米は、どうするのかな？」

などと話し合いました。

そして、自分たちの校区の米農家さんは収穫した米をJAさんに持っていくことが多いと知って、「農家」と「JA（農協さん）」さんのつながりに興味をもちました。

総合的な学習の時間でも、先日、ハトムギ栽培でお世話になった営農指導員さんがおられるJA（農協さん）を校区の「すてきなところ」だと感じていた子供たち。

校外学習で、JAさんについて調べることにしました。

JA丸三支所では、営農指導員の松本さんにお話をうかがいました。

支所の中では、先日いただいたハトムギ茶のケースやこの校区でとれた米などが売られています。

「電気製品や草刈り機も買えるんだ。」「仕出しも頼めるんだって。家の人に言って、注文してみようかな。」

農協さんの「いこいの家」は外観を見てお話をうかがいました。

地域のお年寄りの方が利用していると聞いて

「やっぱり、すてきな場所だ。」と、つぶやいていました。

氷見市内に２２か所あるJAの支所のうち、この育苗施設があるのは、

ここ丸三支所をふくめて４か所のみ。

「やっぱり、ここは大きいところなんだね。」

米の苗の育て方を教わりました。

「①種もみを水につける。②土をいれた苗どこに、種をまく。③保温室で発芽させ、苗に育てる。」

「この写真を使って、米作りのクイズを書きたいな。」

「種や苗がないから、ちょっと　むずかしいんじゃない？」

次は、肥料や農薬等の保管庫です。

米作りや、野菜作りに必要なものがJAさんで買えることがわかりました。

そして、米の保管倉庫です。

屋根の大量のソーラーパネルにびっくり。「電気もつくって、売っているんだね。」

いよいよ、中へ。

・・・ここで、「大発見」した「ひみつ」や、「すごいところ」、

また、上記で紹介した施設の様子等を、国語科の「報告する文」の学習を生かして

子供たち一人一人が新聞にまとめました。

３年教室（廊下）に掲示しましたので、ぜひ、ご覧ください。

 

 

 

＜総合的な活動の時間＞

３年生が、６月に種をまいたハトムギ畑。牛ふんのおかげか、みるみると成長してきました。

　　

「どんどん大きく育っていくね！」「これから、どんなお世話をしたら、いいんだろう？」

みんなを代表して、担任がハトムギの種をくださった速川支所の営農指導員の小田さんに連絡を取りました。

７月６日に、ゲストティーチャーとして小田さんに学校に来ていただくことになり、ワークシートにインタビューで聞きたいことをまとめました。

７月６日　ゲストティーチャーをお迎えした授業の様子です。

先生からのクイズ「ハトムギは、これから何ｃｍ位まで育つのだろう？」

①７０ｃｍ位

②１ｍをすぎる位

③２ｍ位

子供たちの予想は・・・①が５人、②が２人です。

小田さんの答えは・・・③　１ｍ８０ｃｍ位まで育つ品種を育てています。

インタビュータイムでは、これからの育て方や収穫の仕方等を教えていただきました。

学習中のひとこまです。

　

子供たちはハトムギ製品を見て、「おいしそう！」などと歓声をあげます。

ゲストティーチャーとしてお世話になるだけでなく、

なんと、JA速川支所から３年生にハトムギ茶を１ケースいただきました。

授業の後、１本ずつ、家にお土産として持ち帰りました。

（残りのお茶は、２学期にハトムギ畑の作業の後のお楽しみとして、おいしくいただく予定です。）

授業後、３年生は、お忙しい中、大変お世話になった小田さんに、感謝の気持ちを込めてお礼状を書きました。

「いろいろと教えていただき、ありがとうございました。これから、たくさん収穫できるようにお世話をがんばります！」

新たな目標に向かって、活動を続けていきます。

 

7月14日(水）

ずっと楽しみにしていた音読発表会。

大好きな９年生に音読劇を見てもらいました！

 

青団と赤団に分かれて、いざ！！

うんとこしょ、どっこいしょ。

とうとうかぶは、ぬけました！！！！

赤団は、動きをつけて。

 

「上手だったよ。かわいかったよ。」

たくさん褒めてもらって、みんな大喜びでした。

７月１４日（水）

音楽の時間に音楽づくりをしています。

まずは、番匠先生と６つのリズムのおさらいです。

難しいリズムには「やきそばやきそば」「〇～〇ちゃん」などリズムに言葉を当てはめて叩きました。

そのあとは、先週決めた楽器を見つけて、グループごとに練習です。

最初から通して練習したり、楽器の持ち方を工夫したり、うまくいかないところはリズムを変えたり･･･と、グループごとに試行錯誤して音楽をつくっていました。

今日は天候にも恵まれ、待ちに待ったブルーベリー摘み取りをしてきました！

ブルーベリー農園の上野さんから、ブルーベリーの摘み方を教えていただきました。

そしてブルーベリーの敵である、「ゴマダラカミキリムシ」を見かけたら網で捕まえる！

という指令が！！！

４年生はどれくらいブルーべリーを摘み取ることができるか？？？

ゴマダラカミキリムシを捕まえることはできるか！？

活動が始まった瞬間、４年生は思い思いの場所に行き、ブルーベリーを摘み取っていきます。そして摘み取ったブルーベリーを・・・

「腰に手を当てて、空を向いて食べる」のです！これも上野さんからの教えです。

自然を感じながらブルーベリーを食べるのが一番美味しいのです！

「すっぱい」「俺のは意外に甘いよ」と感想を伝え合っています。

ブルーベリー摘み取りを初めて３０分程たった頃には・・・

 

　トンボを捕まえた男子を発見しました！そうです。ここにあるのはブルーベリーだけではないのです。自然豊かなこの農園には、トンボもいるのです！

なんと、ゴマダラカミキリムシを素手でつかむ男子も発見！

上野さんからの指令は達成！　網は使わないという男気を感じます！

子供たちは、１時間以上ブルーベリー摘み取りをしました。子供たちの額には大粒の汗が！

それくらい熱中していました。子供たちが持っているパックには、溢れんばかりのブルーベリーが入っていました！　家族へのお土産ですね。

最後には、上野さんにブルーベリーや、カフェ風楽里について学習しました。

今日は、西の杜校区が誇るブルーベリーの美味しさと、自然の素晴らしさを感じた１日でした。

上野さん、本当にありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

叱られているのではありません！

 

生活科「先生となかよし」の学習で、もっとなかよしになりたい先生にインタビューしました。

「坂下先生は、何のお勉強を教えているんですか。」

「ぼくは、堀田教頭先生ともっとなかよくなりたいと思って、インタビューしに来ました！」

みんなドキドキしながら、インタビューをしていました。

 

＊＊＊＊＊＊本日の図工＊＊＊＊＊＊

いろいろな形の紙から、どんなものが見えるか

想像したものをクレパスで描きました。

そして、それぞれに描いたものをグループで模造紙に貼り、街をつくりました。

すてきな街✨

水族館があったり、カフェがあったり。

「こうすれば、いいんじゃない？」の提案に、

「いいね、いいね～！！」と共感。

友達の考えに共感し、仲良く街づくりをする姿がたくさん見られました。

 

氷見市の街づくりも頼みますね！

将来を担う若者たちよ。