1年生 色水でつくったよ(9月8日)
9月8日(水)
生活科の時間に、色水を使って障子紙を染めました。
先日と同じように色水づくり。
さすが!2回目は上手にもみもみ。

紙を折り曲げて、すみっこにちょんちょんと色水をつけました。

そして、そっと広げると・・・
おお~👀

きれ~い❤

折り曲げ方で、全然違う模様になりました。


コーヒーフィルターにつけると、
本物のあさがおみたい✨

あさがおさんとの思い出が、また一つ増えました😊
行事や学校生活の様子など
9月8日(水)
生活科の時間に、色水を使って障子紙を染めました。
先日と同じように色水づくり。
さすが!2回目は上手にもみもみ。

紙を折り曲げて、すみっこにちょんちょんと色水をつけました。

そして、そっと広げると・・・
おお~👀

きれ~い❤

折り曲げ方で、全然違う模様になりました。


コーヒーフィルターにつけると、
本物のあさがおみたい✨

あさがおさんとの思い出が、また一つ増えました😊
9月7日(火)
<実りの秋 はとむぎ畑の様子> 総合的な学習の時間
9月になって最初の総合的な学習の時間は、はとむぎ畑の観察・お世話です。
夏休み前のはとむぎの観察カードと比較して予想を立てて、さあ畑へ!

「実が、茶色くなってきたよ。」

「一番、小さいもので30cmくらい。」

「一番、大きいものは130cmくらい。」
くきの長さや、葉の枚数等を調べたら、畑の手入れをします。

「草に、えいようを取られるからぬくよ。」
バッタが飛び出てきてびっくり!「葉を食べたのは、バッタだ!」
「地面が乾いているから、水やりをしないと。」などと楽しそうに話し合い、水やりに取り組みました。
教室に帰って観察カードを書き、今後の活動について話し合いました。
「思ったより、くきが細かった。葉も少なかった。」
先生が液体肥料と固形肥料を準備して、次回、畑に肥料を入れることに決まりました。
種まきから140日くらい、10月中旬の実の収穫を目指してお世話をがんばります。
9月3日(金)
<人権教室 インターネットに ご用心>
人権教室では、ゲームやインターネットのことについて考えました。

先生:「みなさんは、家でゲームをやっていますか。」
3年生は、ほぼ全員が、やっていると手を挙げました。
先生:「どんなゲームをしているのかな。」
テレビゲーム以外に、スマートフォンでオンラインゲームをしたり、通信ゲームをしたりすることもあると、楽しそうに話す子供たち。
教材のDVDを見て、
先生:「主人公のハルトくんのようにゲーム中、知らない人からチャットが入ったことはある?」
知らない人とつながって、一緒にゲームで話すことがあったと答える子もいました。


身の回りのネットにつながるものや、予想されるたいへんなことについて学習して
どのように予防や対処をすればよいか話し合いました。


おうちの人にしてもらうとよいこと。


自分で気をつけること。
「相手の気持ちになって考えること」など、多くのことに気付きました。

学んだことをいかして、今後もメディアに慣れ親しむ活動や来週のアウトメディア週間に取り組んでいきます。
9月6日(月)
生活科の学習で、あさがおの種取りと観察を行う予定でしたが、急に雨が降ってきました。
そこで、冷凍保存してあったあさがおの花を使って色水づくりをしました。

「むらさきになった!」

色を比べたり。

下から見たり。

光に透かしてみたり。

並べてみたり。

あさがおジュースで
「かんぱーい!!!」
おいしそうだけれど、もちろん飲みませんでした😁
9月3日(金)
9月は動物愛護月間です。
そこで、司書の余川先生が、絵本「くいしんぼうさぎ」(せな けいこ)を読んでくださいました。

読み聞かせが大好きな1年生です。
そして、久しぶりの給食ショット!!
ちゃんとおしゃべりしないで、食べています。

まだまだ完食できる子は、5、6人ですが、一生懸命に食べています。
いっぱい食べて、大きくなあれ!
西の杜タイムでは
ビジュアルプログラミング「viscuit」を使ってプログラミングを楽しみました。

イラストをめがねに入れることで、
イラストを動かすことができます。
感覚的にできるので、低学年にぴったりなプログラミングソフトです。
みんな、すぐに理解して挑戦していました。

国語科「たのしいな、ことばあそび」の学習をしました。
「あっ!なつやすみって言葉見つけた。」
「全部で、17個見つけたよ。」
楽しんで言葉を見つける子供たち。



みんなの考えを共有して確認すると、
「たしかに。ななめもあるね。」と新たな発見!!

「楽しかった~!!」
「もっとやりたい!!」の言葉がうれしい国語の学習でした。
9月2日(木)
4年生は、2学期も毎日明るく元気に過ごしています!
☆3時間目 算数


「そろばん」の仕組みを理解し、そろばんを使った計算を計算をしました。
親指と人差し指を使って、たし算にチャレンジしました。「僕のお父さんはそろばんの全国大会に出たことがあるよ」と誇らしげに話してくれる子供もいました。
☆4時間目 学活


係活動の内容を、友達と相談しながら、楽しそうにかいています。
「いつクイズを出す?」
「ここに絵を描こう!」
学級を楽しい雰囲気にするために、アイデアを出し合っていました。
今日の帰りの会には、早速クイズを出したり、怖い話をしたりして、学級のみんなを楽しませていました。
係活動を活発にして、明るい学級をつくっていこう!
9月2日(木)
今日は、校舎内のいろいろな場所に分かれて、会議の練習をしました。
みんな初めてで、ドキドキ
でもワクワク


「スイカ好きな人ー🍉」


みんな上手に使いこなしていました。
近くにいない友達の顔が見えるので、画面に向かって手を振っていました。
なぞなぞや質問を出し合って、楽しい会議ができました。
体育の学習でマット運動をしました。
合図に合わせてマットの上をごろごろと動きます。


最後の決めポーズは指先までピン!
タブレットでドリル学習もしました。
学習した時刻と時間のドリルにチャレンジしました。
「100点や!」「今度はどれにしようかな」


慣れるのが早い子供たちです。
これからどんどん学習していこうね。
国語の学習では「いちねんせいの うた」の学習をしました。
「いちねんせいの 一(いち)!!!」

動きをつけながら音読して、
楽しんで学んでいく1年生の子供たちです。
図工の学習では「大きな かぶ」の絵に取りかかりました。

今日は、かぶの葉っぱの部分をクレパスで濃く塗るのを頑張りましたよ。