１２月５日（月）
６年
６年生は、金曜日に南部中学校の入学説明会に参加してきました。
「中学校のことがよく分かった」という子供や、「自転車で行ったら、どこから入ればいいか分からなかった」と具体的に考えている子供の声が聴かれました。
中学校生活へ向けて、見通しをもつことができたようです。
中学校の校長先生も、しっかりとした態度で参加できていたと言ってくださいました。
今日は、国語の学習のまとめをしました。
漢字を思い出しているのでしょうか。
算数の学習のまとめを振り返りました。
間違ったところを考え直しました。
落ち着いて考える姿から、中学校へ向けた準備が進んでいると感じました。
小学校で身に付けた知識が多ければ、中学校での学習を理解しやすくなります。
がんばりましょう。
１２月２日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、サクラマスのこうみだれかけ、野菜の納豆あえ、ぶた汁、リンゴゼリーでした。
ぶた汁には、ダイコン、ニンジン、ゴボウ、ネギなどが入っていて、おいしくいただきました。
１２月２日（金）
２・３年
学校農園で育てたトウモロコシを使って、ポップコーンを作りました。
フライパンに油をひいて、コンロに火をつけます。
コンロの扱いに慣れていないのか、恐る恐る火をつけていました。
しばらくすると、トウモロコシが爆ぜ始めました。
ポンポンとどんどん膨らんでいきます。
「楽しい」フライパンを見ながら言葉を漏らしていました。
待っている子供も、自分で作ることが楽しみだとわくわくしながら待っていました。 
出来上がったポップコーンを塩といっしょに紙袋に入れてよく振ります。
部屋には、ポップコーンのおいしそうなにおいと、子供の楽しそうな笑顔がいっぱいになっていました。
１２月２日（金）
１年 算数
２学期に学習してきたことが理解できているか、プリントを使って振り返りました。
真剣に取り組んでいました。
２学期の学習にがんばって取り組みましたね。
できたところに自信をもって、できなかったところをできるように練習しましょう。
プリントを見るとよく理解できていそうな子供がいました。
そのような子供は、背筋が伸びていました。
思考が活発になるときは、背筋が伸びるのだろうかと改めて思いました。
そうすると、背筋を伸ばすと思考が活発になるのでしょうか。
少なくとも、集中する時間が増えると思います。
背筋を伸ばすとどうなるか、試してみませんか。
１２月２日（金）
６年 音楽
鑑賞の学習をしました。
「花」「箱根八里」等の曲を聴きました。
心静かに、曲の感じを感じ取ろうとしているようでした。
「花」は女声合唱でした。
高い音が響いていた、と発表していました。
「箱根八里」は男声合唱でした。
勢いがあるように感じた、と発表していました。
曲の特徴をよく聞き取れていると感じました。
先日からの、合同芸能鑑賞会、合同音楽会に参加して高まった感性生きたのでしょうか。
これからも、音楽で心を豊かにしましょう。
１２月１日（木）
６年 図工
オルゴールを作っています。
これまでに、蓋にデザインをして彫刻刀で彫りました。
今日は、絵の具で着色しました。
蓋は木材なので、絵の具の水の具合に気を付けないとうまく色が出ません。
「色が出ない」「きのせいだ」
楽しい会話が聞こえてきました。
きれいな色が出るように、丁寧に塗っていました。
丁寧な作業ができるようになってきました。
仕上がりが楽しみですね。
１２月１日（木）
５・６年生
今日は入学説明会があります。
１年生はいろいろな活動を新１年生といっしょにします。
そのうちの一つが、いっしょにチューリップの球根を植えることです。
今日は、あいにく肌寒い天気になったので、教室の中で作業をすることにしました。
５年生が、チューリップを植えるプランターを運びました。
水が垂れてきたところをすぐに雑巾で拭きました。
ほうきでごみをとりました。
６年生は、説明会の会場をつくりました。
机を大切に運んでいる子供が何人もいました。
５・６年生が、新１年生が活動しやすいように、説明会が行えるように準備をした姿から、学校の代表としての自覚を感じました。
１２月１日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、米粉パン、牛乳、ハンバーグきのこソースがけ、ジャーマンポテト、白菜のスープでした。
ハンバーグもジャーマンポテトもおいしく感じ、あっという間にいただきました。
１１月３０日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ライス、牛乳、セコ・デ・チャンチョ、ブロッコリーサラダ、とり肉と野菜のスープ、ミルメークココアでした。
「セコ・デ・チャンチョ」呪文のような料理名ですが、エクアドルの煮込み料理だそうです。モヤシがたっぷりと使われていて、少しスパイスの香りがして、おいしくいただきました。
１２月１日（木）
２・３年 算数
算数の学習をしました。
２年生は、九九の八の段を考えました。
３年生は、重さの単位「ｔ（トン）」について学習しました。
２年生です。
八の段のかけ算を考えました。
１×８や２×８のようにこれまでに学習したことを生かして考えていました。
考え方は一人一人違いますが、じっくりと考えていました。
８×８は５×８と３×８の答えを足していました。
これまでの学習がよく理解されていました。
分かっていることを上手に使っていました。
話合いでは、全員が自分の考えを詳しく発表しました。
授業のまとめと振り返りをしました。
八の段までのかけ算は、これでばっちりのようです。
忘れないように、練習しました。
３年生です。
学習リーダーを中心に学習しました。
学習リーダーは、手を挙げた子供全員が発表できるように工夫して指名していました。
よく考えられた授業の振り返りを、発表していました。
最後に、ちょうど１ｋｇになるように、上皿ばかりにものをのせました。
何組かちょうど１kgを図ることができました。
よく考えて、体験を通して実感した、真剣で楽しい学習でした。
２・３年生は、複式学級として、刺激し合いながらこれまで過ごしてきました。
今日の授業では、しっかりした姿や一生懸命な姿、微笑ましい姿がたくさん見られました。
授業を見に来られたお客さんは、「とても生き生きと学習をしている。子供が主体的に育っていることに驚きました」と言ってくださいました。
うれしいですね。
