2年生 シャトルラン（5月19日）
体育
今日は、ラジオ体操とシャトルランをしました。🏃♂️
今日は昨日の記録を更新する勢いでスタートしました。
「がんばれー！📢」と1年生に応援してもらいながら
だんだん人が減っていく中、残った子供たちに
より大きな声援が届きます。
走る子供たちの顔は真剣そのもの。
１年生の番になると、
「もうちょっとゆっくりにして体力残しとかれー！」
「１年生すごいね！」
と応援していました。もうすっかりお兄さんお姉さんですね😊
カテゴリー: R３年度 ２年生の様子
2年生 今週の２年生（５月14日）
５月13日（木）
〇生活科で野菜の苗をうえました。おうちの方や地域の方の協力をいただきながら、各自が持ってきた苗をふれあい菜園にうえました。協力していただいた方々、本当にありがとうございました！初めてのことで、緊張しながらも、上手に植えられて嬉しそうでした。これから、成長しておいしい野菜をたくさん食べたいですね。
５月14日（金）
校外学習
見晴らしの丘に行ってきました。天気にも恵まれ、楽しむことができました。
景色を見ながら散歩をして、草花を見つけました。
「シロツメクサ長い！」
「たんぽぽのわた毛だ！」
その後、みんなでだるまさんがころんだをしました。
動かないように・・・
休憩をして、自由遊びの時間です。
高いところもへっちゃらです。
子どもたちはとても楽しそうでした。
今日は、家でお話をたくさん聞いてあげてください。
2年生 丁寧に書けたよ（5月7日）
書写
谷口先生との書写でした。
「おれ」と「まがり」の練習をしました。
姿勢もばっちりでした。
みんな真剣に取り組んでいました。
2年生 ふきのとう発表会（4月30日）
国語
今まで学習してきた「ふきのとう」の発表を、
28日には教頭先生に、今日は3年生に見てもらいました。
役割を決めて、読み方の工夫を考え、たくさん練習をしてきました。
発表は、大成功！😊
「台詞を覚えていてすごいね。」など、教頭先生や3年生に、たくさんほめてもらって
嬉しかったですね😊
図書室では、学校図書館司書の先生から本の借り方や分類について教わった後、「おやゆびひめ」を読んでもらいました。
また、お話を聞きたいですね。
2年生 50ｍ走（4月20日）
体育
今日は、体育で50ｍを走りました。
1年生のお手本となるようなスタートでした。
あれ？何かが違うような・・・
ゴールめがけて一直線
一生懸命走りきりました。
2年生 とびだせクラッカー（4月16日）
図工
今日は、先週描いたクラッカーから、いろいろな線や点が飛び出す様子を絵の具で描きました。
くるくるくると筆を動かして描いたり、
くねくねに描いたりしていました。
「もう少し明るい色を使ってみようかな」
「くるくるの線にしてみようかな」
線や色を工夫して描いていました。
2年生 春見つけ（4月15日）
音楽
今日は、「かくれんぼ」を学習しました。
グループで鬼役と隠れる役に分かれて、
シートの上でかくれんぼをしていました。
「かくれんぼ」でタッカのリズムを勉強しました。
生活
今日は、春を見つけに行きました。
「こっちに見つけたよ！」
「名前がわからないな。どうやったらわかるかな。」
子供たちはたくさん走って春を探していました。
たくさん発見することができましたね😊
2年生 初めての給食準備（4月8日）
今日は、初めて!？の給食準備でした。
実は、昨年度はコロナ感染対策として教職員が配膳を行っていたのですが、今年は、感染症対策をとりながら、自分たちで給食の準備をすることにしました。
だから、みんなとってもドキドキ💕でした。
無事、自分たちで給食の準備ができました。2年生にもなると、初めてのことでも上手にできるんですね。てきぱきと準備ができたので、はなまるです。
みんなで給食をおいしくいただきました。
2年生 2年生思い出パーティー（3月11日）
２年生思い出パーティー
今日までそれぞれの企画を、担当の子供たちは一生懸命準備していました。
縄跳び大会で1位と2位の人には、
こまが賞品として送られました。
鍵探しゲームでは、教室に隠された鍵を見つけ、
「見つけたぞー！」「たくさん見つけた人おめでとう！」と、
とても楽しそうでした。
プレゼント渡しでは、友達からのメッセージをまとめてプレゼントしていました。
みんなからのメッセージを読んで喜んでいました。
サプライズで先生にもすてきなプレゼントをくれました。
みんなで協力して内緒で準備をしてくれたようです。
とってもすてきな花束をありがとう😊
インタビューでは、「目当てが達成できたと思います。」「2年生の思い出になりました。」など、
全員が感想を発表していました。
みんなが楽しめるすてきなパーティーになりましたね。
2年生 楽しくうつして（3月10日）
図工
自分の顔を紙で作って版画をしました。
「耳は上の方が大きいな。」
自分の顔をよく観察して目や耳等を作っていました。
子供たちは上手く刷れるかドキドキしていましたが、とってもすてきな顔の版画が出来上がりました。
そして今日は、顔の周りをイメージに合わせながら色づけをしました。
「明るい感じにしたいから、明るい色を使ったよ。」
自分が表したいことが伝わるように色を工夫していました。
それぞれのすてきな版画が出来上がりました。